Helping with Math at Home pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Heinemann

作者:Parker, Ruth E.

出品人:

页数:112

译者:

出版时间:2006-3

价格:$ 101.70

装帧:Pap

isbn号码:9780325009407

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 家庭教育
• 亲子学习
• 小学数学
• 数学辅导
• 学习技巧
• 家庭作业
• 数学游戏
• 教育
• 儿童教育

一本引人入胜的家庭教育读物，旨在赋能家长，让他们能够自信地支持孩子在数学学习上的成长。本书并非枯燥乏味的数学教材，而是提供了一系列切实可行、富有启发性的方法和技巧，帮助家长将数学融入日常生活，让学习过程变得有趣且富有成效。 本书深入剖析了儿童数学思维的形成过程，从基础的数感培养到更复杂的概念理解，都提供了清晰易懂的解释。您将了解到如何通过游戏、活动和日常互动，潜移默化地引导孩子建立牢固的数学基础。无论您的孩子是刚开始接触数字，还是在解决更具挑战性的数学问题，本书都能为您提供量身定制的指导。 本书的独特之处在于，它强调“在生活中学习数学”。您会发现大量来自厨房、超市、公园乃至家庭旅行中的真实案例，展示如何利用这些场景来教授数学概念。例如，在准备晚餐时，如何通过食材的分量和烹饪时间来讲解分数和比例；在超市购物时，如何通过比较价格和计算折扣来练习加减法和乘法；在玩玩具时，如何通过拼搭积木和分类游戏来培养空间感和逻辑思维。这些贴近生活的例子，让数学不再是课本上的抽象符号，而是触手可及的实用技能。 对于许多家长来说，数学可能曾经是一门令人望而生畏的学科。本书的另一大亮点在于，它鼓励家长放下对自身数学能力的担忧，将学习的过程视为一次与孩子共同探索的旅程。书中提供了一些简便易学的方法，帮助家长回顾和巩固自身的数学知识，同时教导如何用更具创意和互动性的方式来解释概念，从而建立孩子对数学的积极认知。您将学会如何鼓励孩子提问，如何引导他们思考“为什么”，以及如何在孩子遇到困难时提供支持和鼓励，而不是直接给出答案。 本书还特别关注不同年龄段孩子的数学发展特点。从学龄前儿童的形状认知和数量对应，到小学阶段的运算、几何和初步代数，再到中学阶段的更抽象概念，本书都提供了循序渐进的建议。您可以根据孩子的年龄和学习进度，选择最适合的内容进行实践。书中提供的活动设计，考虑到了趣味性、挑战性和适龄性，确保孩子在学习过程中保持好奇心和参与度。 除了具体的教学方法，本书还探讨了培养孩子数学学习兴趣和自信心的重要性。您将学习到如何创造一个支持性的家庭学习环境，如何庆祝孩子的每一次进步，以及如何将数学学习与孩子的兴趣爱好相结合，例如通过计算比赛成绩来激发对数字的兴趣，或通过测量制作模型来学习几何。本书的目标是让孩子爱上数学，并相信自己有能力掌握它。 本书的语言风格平实易懂，避免了专业术语的堆砌，旨在让每一位家长都能轻松阅读和理解。每章都配有清晰的图示和实际操作步骤，方便家长直接套用。本书的指导性非常强，您可以根据自己的情况灵活调整，找到最适合您和您孩子的学习方式。 总而言之，这是一本为所有关心孩子数学成长的家长量身打造的指南。它将帮助您成为孩子最得力的数学学习伙伴，共同解锁数学的奇妙世界，为孩子未来的学习和生活奠定坚实的基础。通过本书，您将发现，支持孩子的数学学习，不仅可以增进亲子关系，更能点亮孩子对知识的渴望，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度和广度都超出了我对一本“家庭辅导手册”的预期。它并未止步于小学阶段的基础运算，而是巧妙地将目光投向了中学数学的核心挑战。我特别赞赏作者在处理抽象概念时的耐心和创造力。例如，在讲解函数图像的平移和伸缩时，书中用到了一个非常生动的比喻，将函数想象成一个可以拉伸和扭曲的“橡皮筋”，通过不同的参数来控制它的形态变化，这比教科书上的符号推导要形象得多。更重要的是，它为家长提供了一套完整的“反思与调整”机制。书中建议家长定期记录孩子在特定知识点上的反应，并据此调整自己的教学节奏和侧重点。这使得辅导过程不再是线性的、僵硬的，而是动态的、以孩子为中心的。书中关于“数学思维”的章节，对我触动尤其大。作者强调，我们教给孩子的不应只是解题步骤，而应是那种面对未知问题时，能够系统拆解、逻辑推理的思维方式。阅读这本书，更像是在参加一个高水平的教育研讨会，收获的知识结构远超出一个简单的工具箱所能提供的范围。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排堪称典范，它将复杂的教育理念清晰地划分成了可执行的步骤。我喜欢它对“错误分析”的重视程度。很多家长视错误为失败的信号，而这本书则将其定义为“最有价值的学习数据点”。书中详细分类了常见的错误类型——概念性错误、程序性错误、粗心错误等，并为每一种错误类型设计了相应的“干预脚本”。这套脚本极大地缓解了我在面对孩子错题时的挫败感，因为它告诉我，每种错误背后都有其特定的成因，需要对症下药，而不是简单地画个红叉了事。此外，书中对“技术辅助学习”的讨论也十分与时俱进。它并非盲目推崇App和在线资源，而是筛选出了那些真正能增强理解而非只是提供答案的优质工具，并指导家长如何将这些工具融入到“无屏幕”的学习时间中。这本书的语言风格非常流畅、富有说服力，仿佛作者是一位经验丰富、充满热情的数学导师，他不仅掌握了学科知识，更精通如何与处于不同发展阶段的孩子进行有效沟通。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是，它彻底颠覆了我对“辅导”这件事的理解。以前总觉得辅导就是监督完成作业、纠正错误，结果往往变成了对峙和拉锯战。这本书提供了一种全新的范式——“合作探索”。作者在开篇就提出了一个引人深思的观点：家长的焦虑往往是孩子学习的最大障碍。这促使我反思自己过去辅导时的态度。书中引入了几个关键的“对话工具包”，比如如何提问才能引导孩子自己找出错误，而不是直接给出答案。我尝试了其中一个关于几何直觉培养的活动，用家里的积木和橡皮泥来构建三维图形，孩子参与度空前高，因为他感觉自己不是在做作业，而是在玩一个需要用到数学逻辑的“工程项目”。这本书的叙事风格非常轻松幽默，夹杂着一些作者本人的“惨痛”经历，让人倍感亲切，仿佛是多年经验的资深教育者在和你促膝长谈，没有一点说教的架子。它深知家长的局限性，因此设计的很多活动都是“低门槛、高回报”的，你不需要是数学天才才能有效地运用它。它更像是一本心理建设指南，帮你调整好心态，才能更好地帮助孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本关于家庭数学辅导的书籍，读起来真是一次充满启发和实用的旅程。作者显然深谙家长在面对孩子数学学习时的各种困惑与挣扎，从最基础的概念讲解到应对不同学习风格的策略，都处理得极为细致入微。我尤其欣赏它没有采用那种高高在上的理论说教口吻，而是以一种邻家智者的姿态，娓娓道来如何将枯燥的数学知识融入日常生活场景。比如，书中提到利用购物清单和找零游戏来巩固百分比和加减法，这个方法非常直观，立刻就能在我的日常生活中找到对应的场景去实践。它不仅仅是教你“如何教”，更重要的是引导家长重塑对数学学习的认知，消除代际间的“数学焦虑”。它强调的是过程，而非仅仅是结果，鼓励孩子在尝试和犯错中建立起对数学的真正兴趣和自信。书中的案例分析尤其精彩，针对那些普遍认为难以上手的代数预备知识点，它提供了一套循序渐进的“搭脚手架”方法，让原本望而生畏的内容变得触手可及。这本书的排版和图示设计也极具匠心，色彩柔和而不失重点，复杂的公式被拆解成了易于理解的视觉流程图，即便是数学基础相对薄弱的家长，也能迅速抓住核心要领。我强烈推荐给所有希望提升亲子间数学互动质量的家长。

评分☆☆☆☆☆

这是一本超越了传统意义上的“辅导指南”的佳作，它更像是一部家庭教育哲学宣言。它不仅仅关注“如何帮孩子做对数学题”，更深层次地探讨了“如何培养一个终身受益的、具备批判性思维的学习者”。书中最令我印象深刻的是关于“培养数学勇气”的章节。作者认为，很多孩子放弃数学，不是因为智力不足，而是因为害怕在同伴面前显得“笨拙”。为此，书中提供了一系列可以在家庭环境中进行的、低压力的“数学挑战游戏”，这些游戏旨在让孩子习惯于在没有标准答案的复杂情境中进行思考和表达。书中的许多建议都带有一种对孩子个性的尊重，比如，对于视觉型学习者和听觉型学习者的不同需求，作者提供了明确的教材选择和辅导侧重点。我特别喜欢它对“数学美学”的探讨，引导家长和孩子一起欣赏数学中的对称性、模式和优雅的逻辑结构，这极大地提升了孩子学习的内在驱动力。整本书读下来，不仅我的孩子受益匪浅，我自己也重新点燃了对数学本身的兴趣，重新认识到它作为一门理解世界的语言的强大力量。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆