I Can Subtract, It's Not an Act! pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Abdo Pub Co

作者:Kompelein, Tracy

出品人:

页数:24

译者:

出版时间:

价格:$ 24.13

装帧:SAL

isbn号码:9781599285238

丛书系列:

图书标签:

• Subtraction
• Early Learning
• Math
• Children's Book
• Education
• Numbers
• Fun
• Learning
• Preschool
• Kindergarten

《我能减法，这不是装的！》是一本引人入胜的儿童读物，旨在激发孩子们对数学的兴趣，特别是减法概念的学习。本书以一种轻松愉快的方式，打破了数学学习的枯燥刻板印象，让小读者们在故事和互动中自然而然地掌握减法的基本原理和技巧。 故事围绕着一群活泼可爱的动物展开。主人公是一只聪明伶俐的小兔子，它发现自己每天都会遇到需要“拿走”或“少掉”一些东西的情况。比如，它采摘了一篮子胡萝卜，但吃掉了几个；或者，它和朋友们一起玩耍，但有些朋友因为各种原因先离开了。这些生活中的小插曲，让小兔子开始思考：“这些东西是怎么变少的呢？变少了多少呢？” 为了解答这些疑问，小兔子踏上了一段有趣的数学探索之旅。它遇到了睿智的老猫头鹰，老猫头鹰用生动形象的比喻，将抽象的减法概念具体化。例如，它会用树上的叶子数量变化来演示减法，或者用池塘里游动的鱼的数量增减来解释。小兔子通过观察和动手操作，逐渐理解了“减去”的含义，以及如何通过数数来得出结果。 书中精心设计了一系列互动环节，鼓励小读者们跟随小兔子的脚步一起思考。比如，当小兔子发现篮子里少了三颗草莓时，书中会呈现几张草莓的图片，并引导孩子数一数原来有多少，现在还有多少，从而得出被吃掉了几颗。这些小练习不仅巩固了减法知识，还培养了孩子的观察力和逻辑思维能力。 除了基础的减法概念，本书还引入了一些简单的应用场景。小兔子在与朋友们分享零食时，学会了如何计算自己还剩下多少；在和小伙伴们玩搭积木游戏时，了解了移除部分积木后剩余的数量。这些贴近孩子生活的故事，让减法不再是冰冷的数字，而是解决实际问题的好帮手。 《我能减法，这不是装的！》不仅仅是教授数学知识，更注重培养孩子们的学习自信心。书中的小兔子一开始也对减法有些困惑，但通过努力和探索，它最终能够自信地解决问题。这鼓励了小读者们，告诉他们学习数学是可以通过努力和正确的方法来实现的，并且充满了乐趣。 本书的插画风格明亮活泼，色彩鲜艳，富有童趣，能够牢牢吸引住孩子的注意力。每一个场景都充满了细节，让孩子在阅读的同时，也能感受到丰富的视觉体验。文字表述简洁易懂，符合儿童的认知水平，能够让孩子们轻松理解故事内容和数学概念。 更重要的是，本书倡导了一种积极的学习态度。它告诉孩子们，数学不是一项高不可攀的学科，而是我们生活的一部分，并且可以变得有趣而有益。通过《我能减法，这不是装的！》，孩子们将不再畏惧减法，而是将它视为一项有趣的挑战，并从中获得成就感。 本书的目标读者是学龄前及小学低年级的儿童，是家长和老师们引导孩子接触数学、培养数学思维的理想读物。它将陪伴孩子们开启一段快乐的数学之旅，让他们在轻松愉快的氛围中，掌握一项重要的数学技能，并为未来的学习打下坚实的基础。

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这本书最成功的地方在于，它成功地将一种严肃的主题，转化成了一种充满幽默感和轻松氛围的探讨过程。通读下来，我几乎没有察觉到任何说教的痕迹，更多的是一种伙伴式的鼓励和引导。作者似乎非常擅长使用那种恰到好处的“小幽默”，这些幽默感不仅仅是为了逗乐读者，更是为了在关键的学习节点起到“润滑剂”的作用，缓解可能出现的挫败感。这种用轻松心态面对挑战的态度，才是本书带给读者的最宝贵的“隐性课程”。它传递出一种强大的信息：犯错并不可怕，重要的是从中学习并继续前进。这种积极的心理暗示，会潜移默化地影响孩子面对未来所有学习和生活难题时的心态。这本书的整体风格是如此的阳光明媚，让人读完后感觉充满了能量，迫不及待地想要去实践刚刚学到的东西。

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这本书的封面设计简直太引人注目了！那种鲜艳的色彩搭配上充满活力的插图，让人一看就知道里面肯定充满了乐趣和探索。我记得我第一次在书店看到它时，就被那种毫不掩饰的自信和积极向上的氛围所吸引。它似乎在向每一个翻开它的孩子发出邀请：来吧，让我们一起揭开这个领域的神秘面纱！我尤其欣赏作者在排版上的用心，那种字体的选择和间距的调整，让即便是刚开始学习阅读的孩子也能轻松跟上节奏，不会感到压力。整本书拿在手里很有质感，纸张的厚度和光滑度都非常适合小手翻阅，这对于提高孩子的阅读兴趣是至关重要的。我猜这本书的内在逻辑一定也是经过精心编排的，不会让学习过程变得枯燥乏味，而是像一场循序渐进的冒险。光是看它的外观，我就能想象出孩子们捧着它，眼中闪烁着求知欲的光芒。这本书无疑是为那些渴望学习、充满好奇心的“小探险家”量身定做的，它传递出的那种“我可以做到”的积极信号，比任何说教都来得有力。

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这本书的叙事节奏把握得极其到位，读起来有一种行云流水的流畅感，完全不会有那种为了凑字数而生硬插入的尴尬段落。我感觉作者非常懂得如何与目标读者建立情感连接，那种语气是亲切的、鼓励的，仿佛一个经验丰富的朋友在旁边耐心指导。每一次概念的引入，都伴随着一个恰到好处的小故事或者生活化的场景，这使得抽象的知识点瞬间变得具体可感。我特别留意到，作者在构建每一个章节的过渡时，都运用了巧妙的衔接技巧，让人在不知不觉中就完成了知识的跃迁。这种无缝衔接的设计，极大地增强了阅读的连贯性，避免了学习过程中常见的“卡壳”现象。读完一个部分，你会自然而然地期待下一个部分会带来怎样的惊喜，这种由内而外的驱动力才是真正高效学习的关键。整个阅读体验如同观看一场精心编排的舞台剧，每一个场景的切换都精准有力，让人目不转睛。

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这本书在内容编排上展现出一种令人赞叹的逻辑深度和广度。它似乎预见到了学习者在掌握基础知识后可能产生的疑惑，并提前在后续章节中进行了巧妙的铺垫和解答。这种前瞻性的设计，使得学习路径非常稳健，避免了知识体系出现“断层”。我推测，作者一定花了很多时间去研究不同年龄段孩子的认知发展规律，才能构建出如此严密且人性化的学习阶梯。每一个知识点的呈现，都不是孤立的，而是与前后文紧密关联，形成了一个有机的整体。这种结构化的呈现方式，极大地帮助了大脑对新信息的分类和存储。读完之后，你会感觉自己的思维框架被重新梳理和强化了，而不是仅仅记住了一些零散的碎片信息。这本书的价值，在于它教会了你如何系统地、有条理地去面对一个全新的挑战。

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从艺术性的角度来看，这本书的配图简直是一场视觉盛宴。插画师的功力深厚，每一页的画面都充满了细节和生命力，绝非那种敷衍了事的简单线条勾勒。我尤其喜欢那种富有想象力的色彩运用，它们不仅烘托了文字的情绪，更在潜移默化中培养了孩子对美学的感知力。这些图画不仅仅是文字的注解，它们本身就是故事的一部分，用视觉语言讲述着那些文字可能无法完全表达的细微情感和场景氛围。想象一下，当孩子在阅读中遇到稍微有些困难的概念时，一张充满活力的、能引导思考的插图就能立刻将他们拉回情境之中，提供了一个全新的理解维度。这种图文并茂的和谐统一，充分展现了创作团队对儿童教育的深刻理解——学习不应该是枯燥的，它应当是全方位的、调动所有感官的愉悦体验。我甚至想把这些插画单独剪下来贴在墙上做装饰。

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