My Weird School #17

My Weird School #17 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Harpercollins Childrens Books
作者:Dan Gutman
出品人:
页数:112
译者:
出版时间:2007-4
价格:35.00元
装帧:Pap
isbn号码:9780061234736
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童文学
  • 幽默
  • 学校生活
  • 冒险
  • 搞笑
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具体描述

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Miss Suki is a famous children's book author—and she's coming to A.J.'s school! She lives in the rainforest and writes about endangered animals. But when her pet raptor gets loose in the classroom, it's the kids who are going to be endangered! Yikes!

在一个叫做“怪咖小学”(My Weird School)的学校里,孩子们每天都在上演着各种令人捧腹、匪夷所思的故事。这所学校的老师们,个个都拥有“超能力”——他们并非什么拯救世界的英雄,而是各自拥有某种奇特到极致的“怪癖”或“能力”,足以让任何一个普通学生抓狂。 就拿安吉拉·吉布斯(Angela Gibbs)老师来说,她是一位热爱数学的天才,但她的教法却常常让学生们陷入混乱。她会用各种夸张的比喻来讲解代数,比如把方程比作一场激烈的摔跤比赛,或者把分数想象成被切成了无数块的披萨,每一块都有它自己的“个性和故事”。她的课堂上,黑板上写满了密密麻麻的数字和符号,但解读它们的钥匙,往往隐藏在她那天马行空的想象力里。学生们常常一脸茫然,但偶尔也会被她那充满能量的讲解方式逗得哈哈大笑。 还有那位音乐老师,名字听起来就带着点儿音乐的韵律,他热爱用各种奇形怪状的乐器来教学。除了传统的钢琴和小提琴,他还会搬出各种稀奇古怪的乐器,比如用竹子做的笛子,用椰子壳敲出的鼓点,甚至还有一些他自己发明、听起来像是动物叫声的乐器。在他手里,一首简单的儿歌也能变得复杂而有趣,要求学生们用不同的音色和节奏来演绎,挑战他们的音乐感知力。他的音乐课,与其说是学习音乐,不如说是体验一场充满惊喜的声响实验。 体育老师更是令人头疼。他坚信体育不仅仅是锻炼身体,更是磨练意志的熔炉。他的训练项目常常超出学生的想象,比如让学生们在泥泞的操场上进行障碍赛,或者组织一场“拔河比赛”,但用的绳子不是普通的绳子,而是绑满了各种小礼物的“惊喜绳”,谁拉得越用力,谁就能获得更多奖励,但也可能被突然掉落的礼物砸到。他总是激情四射,用洪亮的声音指挥着学生们,虽然偶尔会让大家感到疲惫,但他的活力也感染着每一个人,让他们在汗水中体会到成长的乐趣。 至于学校的校长,格里格里·尼古拉斯(Gregory Nicholas)先生,他简直就是怪咖学校的“怪咖之王”。他的办公室总是堆满了各种奇特的收藏品,从世界上最大的橡皮筋到最古老的口香糖,每件物品都可能成为他课堂上讲故事的素材。他说话总是慢条斯理,但每一句话都充满了哲学意味,或者,是彻头彻尾的胡言乱语,让学生们摸不着头脑,但又忍不住去思考。他偶尔会穿着他那件据说是“幸运”的条纹袜子,在学校里巡视,眼神中闪烁着狡黠的光芒,似乎随时都在策划着下一个让大家惊掉下巴的“教育计划”。 在这所怪咖小学里,每一次课程都是一次冒险,每一次课间休息都可能发生意想不到的事情。学生们在这充满奇思妙想的环境中成长,他们学会了如何应对古怪的老师,如何在混乱中找到乐趣,如何在看似荒谬的世界里保持自己的清醒和幽默感。他们之间的友谊,也在一次次的“怪咖事件”中变得更加牢固。他们或许会抱怨老师们的奇特,但内心深处,他们知道,正是这些怪咖老师,让他们的学校生活变得如此独特,如此令人难忘。 每天早上,当太阳升起,孩子们背着书包,踏入这所充满“惊喜”的校园时,他们都充满了期待。他们不知道今天会有什么新的“怪咖”老师出现,会有什么令人捧腹的课堂,会有什么意想不到的冒险在等待着他们。但他们知道,在怪咖小学,每一天,都会比昨天更加……怪!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书简直是小学生活的一部爆笑史诗!我刚翻开第一页,就被那种扑面而来的荒诞和幽默感给“俘虏”了。作者绝对是个天才,他笔下的小学生们简直就是行走的“灾难制造机”。比如,那个关于全班同学决定用口香糖来“修复”学校屋顶的桥段,光是想象那个画面我就忍不住要笑出声来,更别提后面引发的一系列连锁反应了。每一个情节都处理得恰到好处,既夸张得让人捧腹,又奇妙地贴合了小孩子那种“认真地做着蠢事”的逻辑。我特别喜欢书中对老师们那些令人啼笑皆非的描绘,他们面对这群“小魔星”时那种从最初的淡定到最后的彻底崩溃,简直是教科书级别的幽默展示。这本书的节奏把握得非常棒,不会让你有时间喘口气,下一秒总有更离谱的事情发生。它不仅仅是让我笑,更让我回忆起自己小时候那些不着边际的“大计划”,那种纯粹又不受约束的想象力,这本书完美地捕捉到了这一点。如果你需要一本能让你在通勤路上或者睡前放松大笑的书,这本书绝对是首选,它能让你暂时忘掉所有烦恼,沉浸在一个充满糖果、奇怪发明和无厘头冒险的奇妙世界里。

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我通常对这种系列作品抱有谨慎态度,因为很多续集会陷入重复老套的怪圈,但这一部完全颠覆了我的看法。这本书的创造力似乎是取之不尽的,每一个“怪事”都建立在一个扎实的前提之上——那就是小孩子对于“规则”的天然反叛和对“可能性”的无限探索欲。我被其中一个关于“学生会选举”的情节深深吸引了。与其说是选举,不如说是一场围绕着如何用最奇怪的方式拉票的“行为艺术大赛”。作者对政治讽刺的运用是如此巧妙和含蓄,让即便是最年幼的读者也能体会到那种“为了达到目的不择手段”的喜剧效果,而不会觉得内容过于沉重。阅读过程中,我常常需要停下来,不仅仅是因为笑,更是因为那种对作者丰富想象力的惊叹。它强迫你跳出成人的思维定势,去思考“如果我真的可以把操场变成一个巨大的弹珠台,我会怎么做?”这种激发创造力的功能,是这本书最宝贵的财富。总而言之,这本书在维持系列高水准的同时,又加入了令人耳目一新的元素,让人对后续的发展充满了期待和信心。

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这本书带给我的阅读体验,更像是一次沉浸式的角色扮演游戏,而不是单纯地阅读文字。作者成功地营造了一种强烈的“我们都在这场混乱中”的氛围。叙述者(很可能是主角)的声音非常真实可信,充满了那种属于学龄儿童特有的、对世界既好奇又带着一丝审视的复杂情绪。我特别欣赏书中对于时间感的处理,在他们的世界里,一个下午的“科学实验”可能耗费了书中人物整整一周的精力,这种主观时间的膨胀感,是孩童世界里最真实的写照。阅读过程中,我发现自己不自觉地开始用书中人物的思维模式去分析现实生活中的一些小问题,这说明作者的代入感塑造非常成功。更难得的是,即便是最疯狂的幻想情节,最终总会导向一个相对合理的(至少在他们的世界观里是合理的)收尾,这保证了故事的完整性和趣味性并存。这本书简直是一剂高效的“反无聊”良药,如果你发现生活变得有点平淡无奇,翻开它,你保证会在接下来的两小时内,被卷入一场足以颠覆日常的疯狂冒险之中。

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老实说,这本书的叙事结构和人物刻画,达到了一个我完全没预料到的高度,远超一般给孩子看的读物。它最成功的地方在于,它没有用那种居高临下的说教口吻去告诉孩子们“什么该做,什么不该做”,而是通过一系列极端的、甚至可以说是“反常理”的事件,让读者自己去体会其中的荒谬与乐趣。我尤其欣赏作者在细节上的打磨,比如对某个角色痴迷于收集不同口味的袜子这件事的描写,那种执着和详细程度,让我一度怀疑作者是不是真的在某个小学里蹲点观察了很久。语言风格上,它大量运用了时下流行的网络梗和一些非常本土化的表达,这使得它在保持经典幽默感的同时,又紧跟了时代脉搏,让青少年读者能够立刻产生强烈的代入感。我读完好几章后,甚至开始期待下一章里,主角们又会想出什么惊天动地的“馊主意”来改造他们的学校环境。这本书的魅力在于其不可预测性,你永远猜不到故事会朝哪个方向发展,这种悬念感和惊喜感是很多同类作品所缺乏的。它不仅仅是“有趣”,它更像是一场精心编排的、充满创意的闹剧,让人读完后意犹未尽,甚至想立刻和朋友们复述那些最精彩的片段。

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这本书简直是为那些“脑洞大开”的小读者量身定做的精神食粮。我发现,这本书的魅力并不仅仅停留在表面的搞笑上,它巧妙地触及了关于友谊、团队合作,以及如何处理学校里那些“无法理解”的大人规则等深层次的主题,只是这些主题被包裹在了一层厚厚的、由零食和恶作剧构成的糖衣之下。比如,书中关于如何组织一场“秘密午餐派对”的章节,那种紧张感、分工协作和最终略带“灾难性”的成功,完美地展现了孩子们在面对共同目标时展现出的那种惊人的执行力——哪怕这个目标本身毫无意义。我特别喜欢作者在描述场景时所用的那种生动、充满动感的笔触,你几乎能闻到空气中弥漫的油炸食品和廉价胶水的味道。这本书的排版和插图风格也是一大亮点,那种手绘感极强的配图,完全适配了故事那种略显粗糙却充满生命力的特质。对于家长来说,这本书也是一个很好的“破冰工具”,它可以引发孩子对书本内容进行深入讨论,而不是简单地读完就束之高阁。它成功地证明了,最伟大的冒险,往往就发生在离家最近的那栋建筑里。

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