I Can Sign! Playtime

I Can Sign! Playtime pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Ideals Pubns
作者:Acredolo, Linda/ Goodwyn, Susan
出品人:
页数:12
译者:
出版时间:
价格:9.99
装帧:HRD
isbn号码:9780824967024
丛书系列:
图书标签:
  • 手语
  • 儿童
  • 学习
  • 游戏
  • 互动
  • 教育
  • 语言
  • 启蒙
  • Playtime
  • I Can Sign
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具体描述

《我可以做!玩乐时光》:开启孩子的无限潜能,点燃学习的快乐火花 孩子的天性是探索、是模仿、是表达,而《我可以做!玩乐时光》这本书,正是为回应这份天性而生,它巧妙地将游戏的乐趣与宝贵的学习机会融为一体,为孩子们打开一扇通往更广阔世界的窗口。这本书并非枯燥的教科书,而是一系列精心设计的互动体验,旨在激发孩子的自信心、培养他们的沟通能力,并在他们纯粹的玩耍中,播下知识的种子。 想象一下,当您的孩子手里拿着一本色彩鲜艳、充满活力的图画书,指着书中栩栩如生的图案,而您能用一系列简单却富有表现力的手语,将这些图案背后的含义传递给他们。这就是《我可以做!玩乐时光》的核心魅力所在。本书不仅仅是在教授手语,它更是在构建一种全新的沟通桥梁,让原本可能难以言喻的抽象概念,变得具体而有趣。 游戏,是孩子最好的老师 《我可以做!玩乐时光》深刻理解游戏在儿童发展中的关键作用。书中的每一个活动,都蕴含着趣味性与教育性。它鼓励孩子通过模仿、重复和创造来学习。无论是模拟动物的叫声和动作,还是玩捉迷藏,甚至是搭建积木,这些看似简单的玩耍行为,都成为了学习手语的绝佳载体。 书中精选了大量儿童日常生活中最常接触到的事物和活动,比如“球”、“抱抱”、“谢谢”、“我想要”、“更多”、“开心”、“睡觉”等等。这些词汇的选择,并非随机,而是基于孩子的生活经验和认知发展规律。通过将这些词汇与游戏场景相结合,孩子能够更直观地理解其含义,并在实际互动中反复练习,从而加深记忆,熟练掌握。 建立自信,勇敢表达 很多孩子在成长过程中,可能会因为语言表达上的局限而感到沮丧,或者在新的环境中变得 shy。而《我可以做!玩乐时光》提供的非语言沟通方式,为他们提供了一个安全而有力的表达途径。通过学习手语,孩子们能够更自信地表达自己的需求、情感和想法,而不再受制于口语的迟滞。 当孩子能够用手语清晰地“说出”他们想要的玩具,或者用手语表达“我爱你”,他们会感受到前所未有的成就感和被理解的喜悦。这种积极的反馈,会极大地增强他们的自信心,鼓励他们更积极地参与到与他人的互动中,从而促进社交能力的发展。 亲子互动,情感升温 《我可以做!玩乐时光》不仅仅是一本给孩子的书,它更是一本为家长和孩子共同打造的“亲密时光手册”。书中提供的指导和建议,旨在帮助家长轻松地将手语融入日常的亲子互动中。您可以和孩子一起,用手语来玩“你说我做”的游戏,或者在讲故事时加入手语的表达,让故事更加生动有趣。 这些共同的学习和游戏过程,不仅能增进亲子之间的理解和情感联系,还能为家长提供一种与孩子建立更深层次沟通的方式。当您看到孩子因为掌握了新的手语而兴奋不已时,您也会感受到作为父母的满足和骄傲。 超越语言,连接世界 《我可以做!玩乐时光》所传达的手语,不仅仅是沟通的工具,它更是一种跨越语言障碍的通用语言。通过学习这些基础的手语,孩子们可以与更广泛的人群建立联系,无论是聋哑人士,还是其他使用手语的群体。这种包容性和多样性的体验,有助于培养孩子的同理心和对不同文化的理解。 这本书为孩子们打开了一扇观察世界的新视角,让他们了解到,表达和沟通的方式是多样的,而爱和理解,是可以通过各种方式传递的。 丰富的内容,精美的设计 《我可以做!玩乐时光》的每一页都充满了对孩子吸引力的元素。精美的插画,生动的色彩,以及清晰的动作分解图,让学习过程变得轻松愉快。书中巧妙地将各种游戏场景与手语词汇相结合,例如: 模拟动物世界: 学习“狗”、“猫”、“鸟”、“鱼”等动物的手语,并模仿它们的叫声和动作,在游戏中认识它们。 快乐的户外活动: 学习“球”、“跳”、“跑”、“滑梯”等词汇,在玩耍中体验运动的乐趣。 温馨的家庭时刻: 学习“抱抱”、“亲亲”、“吃饭”、“喝水”等日常用语,增进家庭成员间的亲密感。 表达内心情感: 学习“开心”、“难过”、“生气”、“喜欢”、“不喜欢”等词汇,帮助孩子更好地认识和表达自己的情绪。 简单的指令与回应: 学习“来”、“走”、“停”、“听”等常用指令,培养孩子的理解和执行能力。 本书的编排精心考虑了儿童的认知发展特点,循序渐进地引导孩子学习。从最基础、最常用的词汇开始,逐步引入更复杂的表达。同时,书中还提供了一些互动的小提示,鼓励家长根据孩子的兴趣和反应进行调整,让学习过程更加个性化和高效。 《我可以做!玩乐时光》不仅仅是一本书,它是一个充满爱、智慧和乐趣的学习伙伴,它将陪伴您的孩子,在玩耍中学习,在学习中成长,用自信的双手,去拥抱精彩的世界。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我必须承认,一开始我对这类主题的书抱有一种略微怀疑的态度,总觉得市面上同类的读物已经够多了,很难再有出彩的地方。然而,这本读物彻底颠覆了我的看法。它的叙事节奏感把握得极其精准,简直就像是为一场精心编排的儿童剧写的剧本。每一页的布局都充满了动感,文字的排布如同音乐的起伏,抑扬顿挫,即便是我们用一种夸张的、富有戏剧性的语调朗读出来,也丝毫不会觉得生硬或做作。我特别喜欢书中对“玩耍”这个概念的深度挖掘,它不仅仅是关于玩什么玩具,而是关于玩耍中体现出的那种纯粹的、不受约束的创造力和情绪的释放。书中描绘的那些小小的胜利和偶尔的沮丧,都处理得极其细腻和真实,避免了将儿童世界过度美化或理想化的倾向。这使得我的孩子在阅读时,不仅仅是跟着故事走,而是在与书中的角色产生共鸣,他会主动停下来,模仿书中的某个动作,或者对某个场景提出自己的看法,这种主动思考的过程,是我作为家长最期待看到的阅读效果。这本书的魅力在于它的“真诚”,它不试图教育我们如何成为“完美”的家长,而是邀请我们回到童年的视角,重新体验那份简单而热烈的快乐。

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从一位资深阅读推广人的角度来看,这本书在视觉语言的运用上达到了一个相当高的水准。它的色彩饱和度非常高,但又并非那种刺眼的“塑料感”色彩,而是带有一种自然、温暖的光晕感,仿佛是经过了精心调色的胶片拍摄而成。对于低龄儿童的视觉刺激,这本书的处理方式非常考究,它懂得如何运用对比色来突出重点,引导孩子的视线聚焦在关键元素上,这一点在处理复杂的场景时尤为明显。再者,书中插画的线条感非常流畅且富有张力,即便是描绘静态的物体,也能从中感受到一种内在的活力。我尤其注意到作者在细节上的匠心独运,比如背景中那些几乎被忽略的纹理,或者角色衣服上细微的褶皱,这些都显示出插画师对现实生活敏锐的观察力。这种细致入微的处理,使得这本书不仅仅是“好看”,更具有一种艺术鉴赏的价值。它鼓励孩子去欣赏美,去感受画面中传达的情绪,而不是囫囵吞枣地接受信息。对于希望培养孩子艺术敏感度的家庭来说,这本书绝对是一个不可多得的范例。

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这本书带给我的最大惊喜,在于它对“陪伴”主题的重新诠释,那种不带任何评判的、全然接纳的亲子关系被描绘得淋漓尽致。我发现,自从我们开始读这本书后,我与孩子之间的交流质量有了显著的提升。我们不再只是讨论故事本身,而是会自然而然地联想到我们自己的生活片段。比如,读到书中角色在草地上翻滚大笑的场景,我的孩子就会兴奋地拉着我去公园模仿那个动作,而在这个过程中,我们不再是“监督者”和“被监督者”的关系,而是两个平等地享受当下乐趣的伙伴。书中使用的词汇和短语,既有足够的童趣,又不会过于幼稚,非常适合那些语言能力发展较快的孩子。它提供了一个极佳的模板,让我们知道如何在日常交流中保持那种轻松、开放的语调。这本书真正做到了连接心灵,它让我们意识到,最宝贵的“玩耍时间”,不在于玩了多么昂贵或复杂的设施,而在于我们是否全身心地投入,是否愿意放下手机和工作,纯粹地去感受和分享彼此的存在。这种高质量的互动,是任何昂贵的玩具或课程都无法替代的。

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坦白讲,我平常买书都是冲着那些获奖的、名家写的作品去的,对这种看起来比较“轻快”的读物往往持保留态度,担心内容会过于肤浅。但这一本,完全出乎我的意料,它提供了一种极其有效的“情绪出口”。我们都知道,孩子在成长过程中会遇到各种各样的小挫折——玩具坏了、跟朋友闹别扭、或者仅仅是没能完成一个简单的任务。这本书巧妙地将这些“小插曲”融入到玩耍的叙事中,展示了角色如何处理这些瞬间的情绪波动。比如,书中有一个情节处理得非常到位:角色因为搭的积木倒塌而表现出的短暂的“气馁”,但紧接着,他们没有沉溺于失败,而是立刻转换思路,用倒塌的积木碎片重新搭建了一个完全不同的、更有创意的结构。这种“韧性”的展示,是书本教育中最难言传的部分,而这本书通过最直观的视觉和情景再现,做到了这一点。它教会我的孩子,挫折是游戏的一部分,重点是如何快速地“重启”和“迭代”。这对培养孩子的抗压能力和解决问题的思维模式,有着潜移默化的积极影响,远超出了普通娱乐读物的价值。

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这本书简直是为我家那个精力旺盛的小家伙量身定做的!从我拿到它到现在,它已经成了我们家固定的睡前“仪式”。首先,这本书的装帧设计就非常讨喜,封面色彩鲜艳,那种明快、充满活力的感觉一下子就能抓住孩子的注意力。内页的材质也值得称赞,厚实耐磨,即便是被我家那个热衷于“研究”书本极限的小魔王反复翻折、甚至不小心沾点果酱,它依然保持得很好,这一点对于育儿书籍来说简直是太重要了。内容编排上,作者显然是深入研究过幼儿的认知发展规律的。它不是那种枯燥的说教式图画书,而是巧妙地将日常的亲子互动场景融入其中。比如,书中描绘的那种孩子们在公园里追逐嬉戏、或者在家里围着积木搭建堡垒的画面,简直就是我家日常的翻版,这让我的孩子在阅读时能产生强烈的代入感和亲近感,而不是仅仅停留在“看图”的层面。更让我欣赏的是,它似乎在潜移默化中引导孩子关注细节,比如书中对光影的捕捉,或者对不同材质触感的细腻描述,这些都是平时我们忙着赶时间很容易忽略的,但对孩子的感官发展却至关重要。这本书不只是提供了一个故事,它提供了一个观察世界的全新视角,让我们重新审视那些看似平常的“玩耍”时光,充满了温馨和启发。

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