具体描述
对普法战争失败的思考引出的对法国政体及其失败的思考，认为俾斯麦的德国是日耳曼主义贵族精神和德性的代表和载体，因此优于法兰西第三共和体制，主张在知识和道德上提升法兰西精神，倡导建立新的社会，回到光荣传统，重拾昔日辉煌。该书当年是有思想的年轻军官最亲睐的作品，也是戴高乐将军的枕边书。
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《法兰西知识与道德改革》这个书名本身就充满了吸引力，它暗示着一场深刻的社会与思想的变革。我设想这本书将带我穿越时空，回到那个知识爆炸、思想解放的时代，去探究法国如何在思想和道德的领域进行一场前所未有的改革。我期待书中能够详细描述，当时的知识分子是如何通过他们的著作，将科学的理性精神、哲学的思辨能力以及人道主义的关怀传播开来，从而挑战了僵化的封建制度和教会的教条。我希望能够了解到，这些新知识的传播是如何改变了人们的世界观，让他们开始质疑不合理的社会现象，并渴望建立一个更加公平、更加自由的社会。在道德改革方面，我期待书中能够深入分析，新的道德观念，比如尊重个体、强调平等等，是如何逐渐取代旧有的等级森严、充满特权的道德体系的。这本书是否会提供具体的案例，来展示知识的传播如何引发了人们道德意识的觉醒，以及这种觉醒如何促成了社会的变革？
评分《法兰西知识与道德改革》这本书的标题让我联想到法国历史上那些充满活力和思想碰撞的时代。我期待它能像一扇窗，让我窥见那个时期法国社会在知识层面的革新与进步，以及这些革新如何潜移默化地改变了人们的道德观念和行为准则。我希望书中能够详细介绍当时的教育体系，包括大学、学院以及各种私塾，它们是如何传播新的知识，又如何塑造了新一代的思想家和行动者。我好奇，知识的普及程度是如何影响到社会各个阶层的，是否存在着知识鸿沟，以及这种鸿沟是如何被弥合或加剧的。在道德层面，我希望书中能探讨，新的知识，例如科学发现和哲学思辨，是如何挑战了传统的道德权威，比如教会和君主制，并最终促使人们重新审视什么是“善”与“恶”，什么是“对”与“错”。这本书能否让我看到，知识的传播与道德的重塑之间，存在着怎样复杂而深刻的互动关系，是知识驱动了道德的进步，还是道德的呼唤催生了新的知识追求？
评分当我拿起《法兰西知识与道德改革》这本书时，我首先关注的是它如何解析“道德”这一概念在法国历史中的演变。我预想书中会探讨，在启蒙运动之前，法国的道德规范很大程度上是围绕着宗教教义和封建等级制度构建的。而随后，随着理性主义的兴起，人们开始质疑这些传统的道德约束，转而寻求基于个人理性、普遍人性以及社会功用的新道德体系。我特别想了解，这种道德观的转变是如何体现在文学艺术作品中的，比如那些描绘人性的复杂性、探讨个人自由与社会责任关系的戏剧和小说。我还好奇，这些新道德观念是如何影响普通民众的生活方式和价值取向的，它们是否真的能够促进社会更加公正、更加文明？这本书能否为我揭示，在知识精英们倡导改革的同时，社会大众对于这些变革的接受程度如何，是否存在抵触或误解？我期望书中能有案例分析，展示具体的道德改革实践，比如对奢侈腐化的批判，对诚实守信的提倡，以及对社会弱势群体的关怀，这些如何成为社会共识，并最终转化为社会规范。
评分《法兰西知识与道德改革》这本书的标题引起了我极大的兴趣，因为它触及了我一直以来对法国历史和思想文化发展轨迹的好奇心。我期待这本书能够为我揭示，在那个充满变革的时代，法国社会是如何通过知识的传播和普及，来推动道德观念的更新和社会的进步。我希望书中能够详细介绍，当时法国的知识分子，是如何通过他们的著作、讲座、以及各种公开的讨论，将新的科学理念、哲学思想以及人道主义精神传播到社会各个阶层。我特别想了解，这些知识的传播是如何影响了人们的价值观，让他们开始质疑不合理的传统，追求更加公平、更加理性的社会秩序。在道德改革方面，我期待书中能够深入分析，新的知识体系是如何挑战了旧有的道德权威，例如宗教和君主制，并促使人们重新审视何为“善”与“恶”，何为“对”与“错”。这本书是否能为我描绘出一幅生动的图景，展示知识与道德改革如何相互促进，共同塑造了现代法国的精神面貌？
评分当我看到《法兰西知识与道德改革》这个书名时，我脑海中立刻浮现出法国大革命前夕那种思想活跃、社会矛盾激化的景象。我预设这本书会深入剖析，正是知识的传播，特别是启蒙思想的涌现，如何动摇了旧的社会结构和道德基础，并为随之而来的剧烈变革埋下了伏笔。我期待书中能够详尽地阐述，伏尔泰对教会的尖锐批判，卢梭对不平等根源的深刻揭示，狄德罗百科全书式的工作，这些是如何共同塑造了一个新的知识体系，并挑战了根深蒂固的等级观念和封建特权。在道德改革层面，我希望书中能探讨，当理性成为衡量一切的标准时，传统的宗教道德观是如何受到冲击的，人们又如何开始寻求一种以人为本、尊重个体权利的新道德规范。这本书是否会详细介绍，这些新知识和新道德观念是如何在法国社会中传播的，是通过书籍、报刊、还是通过那些聚集了思想家和贵族的沙龙？我渴望了解，知识的普及是否真的能提升个体的道德自觉，并最终推动整个社会的进步。
评分这本书的标题《法兰西知识与道德改革》本身就充满了引人入胜的潜力，让我在拿到它的时候就充满了好奇。我一直对法国历史，特别是启蒙时代以来的社会变迁非常感兴趣，而“知识与道德改革”这几个词，恰恰触及了那个时代的核心驱动力。我预设这本书会深入探讨理性主义如何挑战传统的教条，科学的发现如何重塑人们的世界观，以及哲学思想如何引发社会结构的深刻变革。我特别期待书中能够详述伏尔泰、卢梭、狄德罗等思想家是如何通过他们的著作、沙龙和信件，将新的观念传播开来，影响了一代又一代的法国人，甚至是欧洲乃至世界的知识分子。我还希望能够了解到，这些知识的传播不仅仅是理论层面的，更重要的是它们如何与当时的社会现实相结合，如何激发人们对不公正制度的批判，以及如何推动具体的改革措施。比如，教育制度的改革，司法体系的重塑，甚至是宗教在社会中的角色定位，这些都是我想在书中找到答案的。总而言之，我对这本书寄予了很高的期望，希望它能成为一本既有深度又不失趣味性的历史读物，能够让我更全面地理解法国社会在知识与道德层面所经历的那个关键转型期。
评分在拿到《法兰西知识与道德改革》这本书时，我最先想到的是，它可能会深入探讨法国启蒙运动时期，知识的传播与道德观念的重塑之间是如何相互作用的。我预设书中会详细介绍，当时法国的知识精英们，如何通过他们的作品和思想，挑战了传统的宗教权威和封建等级制度，倡导理性、自由、平等等普世价值。我特别希望能够了解到，这些新知识，比如科学的发现、哲学的新思潮，是如何改变了人们的思维方式，以及如何促使人们对自身的道德行为和行为准则进行反思。在道德改革层面，我期待书中能展现，当理性主义成为主导思潮后，传统的道德规范是如何受到质疑，以及人们是如何开始构建一种以人为本、尊重个体权利的新道德体系。这本书是否会包含一些具体的历史事件或人物故事，来生动地阐释知识传播与道德变革之间的紧密联系，以及这些变革如何对法国社会的方方面面产生了深远的影响？
评分当我看到《法兰西知识与道德改革》的书名时，我立刻联想到法国历史上那个思想自由、社会变革风起云涌的时代。我预设这本书将会深入探讨，在启蒙运动的浪潮中，知识的传播和普及是如何成为推动道德观念更新和社会改革的重要力量。我期待书中能够细致地描绘，伏尔泰、卢梭、狄德罗等思想家是如何通过他们的作品，将理性主义、人道主义和批判精神注入法国社会的思想肌体，从而挑战了固有的等级制度和宗教权威。我特别想了解，这些新知识是如何影响了普通民众的认知，以及他们是如何通过学习和思考，开始质疑不公正的社会现象，并对道德行为提出新的要求。在道德改革的层面，我希望书中能够阐述，当知识的光芒照亮了人性的黑暗，以及当理性成为衡量一切的标准时，传统的道德观念是如何被动摇，以及人们是如何开始构建一种更加平等、更加自由、更加尊重个体尊严的新道德体系。这本书是否会提供生动的案例，来展示知识传播与道德重塑之间的联动效应，以及这些改革最终如何深刻地影响了法国社会的方方面面？
评分我对《法兰西知识与道德改革》这本书的期待，很大程度上源于我对法国文化史的浓厚兴趣。我总觉得，法国在思想文化领域的创新，往往走在世界前列，而“知识与道德改革”这一主题，正触及了法国社会变革的核心。我期望书中能细致描绘出启蒙时代法国知识界，尤其是那些活跃在巴黎的哲学家、作家、艺术家，他们是如何通过沙龙、咖啡馆、出版物等多元化的渠道，传播新的思想，挑战旧有的权威，并倡导一种更理性、更人道的社会秩序。我特别想了解，这些知识的传播不仅仅是精英阶层的游戏，它们是如何渗透到更广泛的社会群体中，并引发了大众的思考与认同。在道德改革方面，我希望书中能够深入探讨，笛卡尔的理性主义、卢梭的人性论，以及其他各种哲学思潮，是如何重新定义了法国人的道德认知，是如何鼓励个人独立思考，强调平等与自由的普世价值。这本书能否为我描绘出一幅生动的画卷，展现知识与道德改革如何交织在一起，最终深刻地影响了法国社会的方方面面，从政治制度到日常生活？
评分在翻阅《法兰西知识与道德改革》之前，我脑海中勾勒出的画面是，它将是一部充斥着宏大叙事的历史著作，聚焦于那些改变法国乃至世界进程的重大事件和人物。我期待书中能详细描绘法国大革命前的社会氛围，那种压抑、不公与孕育变革的暗流涌动。我想看到，是什么样的思想火花点燃了民众的革命热情，又是哪些观念最终成为了革命的旗帜。书中对知识精英的描写，比如他们如何在咖啡馆、文学社团中激荡思想，如何用笔杆子刺破旧制度的虚伪，这些细节对我来说尤其重要。我希望作者能够不仅仅停留在理论的阐述，更能将这些抽象的思潮与具体的历史人物、社会事件紧密联系起来，展现知识如何转化为行动，思想如何驱动变革。例如，我想了解在路易十六统治时期，社会各阶层对知识与道德改革的真实态度，改革派与保守派之间的博弈，以及这些改革在实际推行过程中遇到的困难与阻碍。更进一步，我还好奇这本书是否会探讨，在知识与道德改革的浪潮中，女性的角色和声音是如何被体现或被忽视的，她们在推动社会进步中扮演了怎样的角色。
评分2018.08.07。不必因勒男本人的时代局限性而否定整本书的意义和价值。他的局限在于一切以法国适用性为评判标准，恐惧普选民主、推崇王朝统治，蔑视群众教育、信任王权贵族。他是典型的精英主义代表，全书的价值就在于对一位忧国忧民的精英主义及其完整的政治逻辑体系进行介绍，窥见法国传统和民族自豪感的重要来源，发掘以上对19世纪法国的重要影响。作为一本小巧、逻辑清晰的书，我认为不错。
评分断头台是勒南的好去处。
评分2018.08.07。不必因勒男本人的时代局限性而否定整本书的意义和价值。他的局限在于一切以法国适用性为评判标准，恐惧普选民主、推崇王朝统治，蔑视群众教育、信任王权贵族。他是典型的精英主义代表，全书的价值就在于对一位忧国忧民的精英主义及其完整的政治逻辑体系进行介绍，窥见法国传统和民族自豪感的重要来源，发掘以上对19世纪法国的重要影响。作为一本小巧、逻辑清晰的书，我认为不错。
评分2018.08.07于海天出版社。不必因勒男本人的时代局限性而否定整本书的意义和价值。他的局限在于一切以法国适用性为评判标准，恐惧普选民主、推崇王朝统治，蔑视群众教育、信任王权贵族。他是典型的精英主义代表，全书的价值就在于对一位忧国忧民的精英主义及其完整的政治逻辑体系进行介绍，窥见法国传统和民族自豪感的重要来源，发掘以上对19世纪法国的重要影响。作为一本小巧、逻辑清晰的书，我认为不错。
评分正文强烈反民主而支持出身论，现在或许只有批判的价值了。附录名篇《何谓民族？》写得很棒，民族理论的主观主义基本上就延续了这个定义。
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