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出版者:Henry Holt & Co

作者:Fleming, Denise

出品人:

页数:32

译者:

出版时间:1992-3

价格:$ 20.28

装帧:SAL

isbn号码:9780805015959

丛书系列:

图书标签:

数学
儿童
教育
点数
计数
学习
启蒙
幼儿
认知
游戏

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具体描述

"Jump zebras Stretch, giraffes Wiggle, worms Count, children " Why should children have to sit still while they learn? In this book, toddlers can count from one to ten while they wiggle with the worms, jump with the zebras, and stretch with the giraffes. Older children may want to keep on counting, by ones "or" tens, until the last of fifty bees flies by. But even then young tots won't feel left out--they can leap with the frogs or wave good-bye to the bees.Simple enough for the youngest child at home, yet challenging enough for older siblings in school, this book is as energetic as the children it's meant for.

《数》—— 一段关于我们如何理解和塑造世界的旅程《数》并非一本描绘数字本身的书。它不是关于如何计算、如何解方程，也不是一本枯燥的数学公式汇编。相反，《数》是一次深入探索的旅程，触及人类思维的本质，以及我们如何通过“数”这个概念来感知、理解并最终塑造我们所处的世界。这本书从一个非常基础的问题出发：我们为什么会“数”？从婴儿时期对数量的模糊感知，到成年后复杂多样的计数系统，《数》追溯了人类认识数量的漫长而迷人的演变过程。它探讨了早期人类是如何在模糊的“多”与“少”之间建立起初步的秩序，又是如何从对具体事物的点数，发展到抽象的数字概念。这其中，语言的演变、社会的协作需求，甚至是生存的本能，都扮演着至关重要的角色。《数》更深入地揭示了“数”作为一种认知工具的强大力量。它不仅仅是用来度量和比较的，更是我们构建逻辑、理解模式、预测未来的基石。书中会让你看到，从简单的物体计数，到复杂的统计分析，再到现代科学的精密测量，每一个进步都离不开“数”的支撑。我们会探讨“数”如何帮助我们区分和分类事物，如何让我们理解因果关系，以及如何通过量化的方式来认识自然界的规律。这本书还将目光投向“数”与人类文化、历史的交织。从古代文明的历法、度量衡，到宗教、哲学中对“数”的象征意义的解读，《数》展示了“数”是如何渗透到人类文明的方方面面，并深刻影响了我们的价值观和世界观。书中会描绘那些在历史上留下印记的数字，它们承载着故事、象征着意义，成为我们理解过去的重要线索。《数》不会止步于对“数”的过去和现在的审视，它更会引导读者思考“数”的未来。在人工智能、大数据飞速发展的今天，“数”的应用边界正在以前所未有的速度扩张。书中会探讨这些新的技术如何改变我们与“数”互动的方式，以及“数”将如何继续塑造我们的社会、经济甚至人类自身的认知能力。我们会思考，当机器能够以前所未有的精度和速度“数”的时候，人类的“数”的能力又将走向何方？这本书的写作风格力求平实而引人入胜，避免使用过于专业的术语，而是通过生动的例子、有趣的 Anecdotes，以及对日常现象的独特解读，来展现“数”的魅力。它希望能够激发读者对自己与“数”关系的思考，让你重新审视那些看似平凡的数字，发现它们背后蕴含的深刻哲理和广阔可能性。《数》是一本关于理解我们如何思考的书，一本关于探索我们如何感知和构建世界的书。它邀请你踏上一段发现之旅，去体会“数”不仅仅是冰冷的符号，更是连接我们与宇宙、连接我们与彼此的深刻力量。它将帮助你看到，“数”不仅仅是被动的记录，更是主动的创造，是我们理解和改造现实世界的强大引擎。