Icky Bug Numbers

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出版者:Scholastic
作者:Jerry Pallotta
出品人:
页数:32
译者:
出版时间:2004-11
价格:44.00元
装帧:Pap
isbn号码:9780439560108
丛书系列:
图书标签:
  • 昆虫
  • 数字
  • 数学
  • 儿童
  • 早期教育
  • STEM
  • 科学
  • 自然
  • 趣味学习
  • 益智
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Kids will love learning how to count with help from all the icky bugs in this book. Each page brings readers into the natural world of strange and beautiful bugs.

《奇妙数字之旅》:一本探索数学世界的奇幻冒险 《奇妙数字之旅》是一本引人入胜的儿童读物,它以一种生动有趣、充满想象力的方式,带领小读者们踏上一段探索数学奇妙世界的旅程。这本书并非关于任何特定类型的昆虫,而是将抽象的数字概念转化为一系列生动形象的冒险故事,让孩子们在轻松愉快的阅读体验中,潜移默化地理解并爱上数学。 本书的叙事围绕着一群聪明伶俐、充满好奇心的孩子展开。他们偶然发现了一本古老而神秘的地图册,上面描绘着通往“数字王国”的神秘路径。在地图册的指引下,孩子们组建了一支探险小队,他们分别是:对数字有着天生直觉的艾米;逻辑思维严谨,总是喜欢刨根问底的本;以及天马行空的想象力,总能想出古怪点子来解决问题的克洛伊。他们怀揣着探索未知的勇气,踏上了这段充满惊喜与挑战的数字之旅。 他们的第一站来到了“加法丛林”。在这里,他们遇到了勤劳的小猴子们,它们正在忙着收集香蕉。为了计算出总共有多少香蕉,孩子们需要运用加法的原理,将不同数量的香蕉堆叠起来。每一个小猴子手中的香蕉堆都代表着一个数字,而将它们合在一起的过程,便是加法的生动演示。艾米凭借她敏锐的数字感,很快就能准确地数出每一堆香蕉的数量,并帮助小猴子们将它们合并。本则在一旁仔细地记录过程,并向大家解释为什么两堆香蕉加在一起会变成更多。克洛伊则会变幻出各种奇思妙想,比如让香蕉们排成一列,然后数出总共有多少根,以此来验证计算结果。孩子们学会了如何将分散的物体进行合并,理解了“加”的概念,知道“加”意味着数量的增加。 接着,他们来到了“减法河流”。在这条河流边,他们遇到了一群正在快乐嬉戏的小鱼。然而,河流的水位突然下降,一些小鱼不得不游到岸边暂避。孩子们需要计算出还剩下多少条小鱼在水里。这时候,减法的概念便自然而然地出现了。他们需要从总数中减去那些离开的小鱼,才能知道水里还剩多少。本擅长使用他的小本子,画出小鱼的图形,然后划掉那些离开的小鱼,以此来演示减法的过程。艾米则能快速地心算出结果,而克洛伊则会想出一些有趣的场景,比如“如果河里的鱼少了三条,那么剩下的鱼会做什么游戏?”来帮助大家理解“减”意味着数量的减少。他们明白了,有时候,我们关注的是“去掉”了多少,以及“剩下”了多少。 旅途继续,他们进入了“乘法山谷”。在这里,他们见到了成群结队的勤劳蚂蚁,它们正在搬运食物。每只蚂蚁都搬运着相同数量的食物,孩子们需要计算出所有蚂蚁一共搬运了多少食物。这便是乘法的应用。艾米会先数清楚有多少只蚂蚁,然后数清楚每只蚂蚁搬运了多少食物。本会用更简洁的方式来表示,比如“3只蚂蚁,每只搬3个食物,总共就是 3 乘以 3”。克洛伊则会想象出蚂蚁们排成整齐的队伍,形成一个个“食物方阵”,孩子们数出方阵的行和列,就能得出总数。乘法山谷的经历,让孩子们明白了重复相加的简化方法,以及“乘”是快速计算大量相同数量的有效工具。 告别了乘法山谷,他们来到了“除法森林”。在这里,他们遇到了一群饥饿的食草动物,它们正在分享一堆美味的浆果。然而,浆果的数量是固定的,而动物的数量也在不断变化。孩子们需要将浆果平均分给每一只动物,确保公平。这就是除法的概念。本会仔细地将浆果一颗一颗地分发给动物,并记录下每个动物分到的数量,以及是否有多余的浆果。艾米则能更快地估算出每个动物应该分到多少。克洛伊则会创造一些情景,比如“如果动物们分成几群,每一群有多少只,那么每只动物能分到多少浆果?”来帮助大家理解“除”是为了公平分配,以及“平均分”和“分组”的概念。他们学会了如何将一个整体分成若干等份,以及在分配后可能产生的余数。 除了四则基本运算,旅途中还穿插了许多其他有趣的数学概念。例如,在“形状岛”上,他们遇到了各种各样的几何图形。孩子们需要根据图形的特征(边数、角数、对称性)来识别它们,并利用它们建造房屋、桥梁,或者设计出精美的图案。艾米能准确地说出三角形、正方形、圆形等名称,本则会分析它们的边和角的数量关系,而克洛伊则会发挥想象,将这些图形组合成各种令人惊叹的建筑和艺术品。他们学习了识别和区分不同的几何形状,并理解了形状在现实世界中的应用。 在“测量高原”上,他们遇到了需要测量距离、高度和重量的挑战。例如,他们需要计算一条小河的宽度,以便搭建一座安全的桥梁;或者需要估算一座小山的重量,以便知道需要多少个小朋友才能搬动它。孩子们学会了使用各种简单的测量工具,如尺子、卷尺,甚至用自己的脚步来估算距离。他们理解了长度、宽度、高度、重量等基本测量概念,以及不同单位的含义。 旅途中,他们还遇到了关于“模式”的谜题。例如,在“数列洞穴”中,他们需要找出隐藏在洞穴墙壁上的一系列数字的规律,并填补缺失的数字。这锻炼了他们的观察力和逻辑推理能力。艾米能够快速发现数字之间的递增或递减关系,本则会分析这些关系是加、减、乘还是除,而克洛伊则会想象出更复杂的数字组合,让大家一起破解。他们学会了识别和延续数列的规律,这是学习更高级数学的基础。 书中还巧妙地引入了“概率”的概念,例如,在“幸运池塘”边,孩子们需要猜测从池塘中捞出哪种颜色的荷叶的可能性更大。他们会根据不同颜色的荷叶数量来做出判断,从而初步理解了概率的大小与事件发生的可能性之间的关系。 《奇妙数字之旅》的每一个章节都设计得充满互动性。书中会时不时地提出一些小问题,鼓励小读者们在阅读过程中进行思考和计算。有时,也会有一些“猜猜看”的环节,让孩子们发挥想象力,预测接下来会发生什么。这样的设计,极大地增强了阅读的趣味性和参与感,让孩子们仿佛置身于那个充满数学魔力的世界中,与书中的主人公们一同探险。 本书的语言风格活泼生动,充满了童趣,同时又准确地传达了数学概念。插图色彩鲜艳,造型可爱,与文字内容相得益彰,为孩子们营造了一个轻松愉快的阅读氛围。书中没有枯燥的说教,而是通过引人入胜的故事,将数学知识融入其中,让孩子们在不知不觉中掌握知识。 《奇妙数字之旅》的目标,不仅仅是让孩子们认识和理解数字,更是要培养他们对数学的兴趣,激发他们探索数学世界的好奇心。它鼓励孩子们用数学的眼光去观察世界,用数学的思维去解决问题,为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。通过这场奇妙的数字之旅,孩子们将发现,数学并非遥不可及的抽象概念,而是隐藏在我们生活中的每一个角落,它是如此的有趣、实用,并且充满着无限的可能。他们将带着这份对数学的热爱和信心,继续他们的成长之旅,在未来的学习道路上,勇敢地探索更广阔的知识领域。

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