French Lessons

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出版者:University Of Chicago Press
作者:Alice Kaplan
出品人:
页数:232
译者:
出版时间:1994-10-15
价格:USD 15.00
装帧:Paperback
isbn号码:9780226424194
丛书系列:
图书标签:
  • 语言
  • 法国
  • 英文原版
  • 18
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具体描述

rilliantly uniting the personal and the critical, French Lessons is a powerful autobiographical experiment. It tells the story of an American woman escaping into the French language and of a scholar and teacher coming to grips with her history of learning. Kaplan begins with a distinctly American quest for an imaginary France of the intelligence. But soon her infatuation with all things French comes up against the dark, unimagined recesses of French political and cultural life.

The daughter of a Jewish lawyer who prosecuted Nazi war criminals at Nuremburg, Kaplan grew up in the 1960s in the Midwest. After her father's death when she was seven, French became her way of "leaving home" and finding herself in another language and culture. In spare, midwestern prose, by turns intimate and wry, Kaplan describes how, as a student in a Swiss boarding school and later in a junior year abroad in Bordeaux, she passionately sought the French "r," attentively honed her accent, and learned the idioms of her French lover.

When, as a graduate student, her passion for French culture turned to the elegance and sophistication of its intellectual life, she found herself drawn to the language and style of the novelist Louis-Ferdinand Celine. At the same time she was repulsed by his anti-Semitism. At Yale in the late 70s, during the heyday of deconstruction she chose to transgress its apolitical purity and work on a subject "that made history impossible to ignore:" French fascist intellectuals. Kaplan's discussion of the "de Man affair" — the discovery that her brilliant and charismatic Yale professor had written compromising articles for the pro-Nazi Belgian press—and her personal account of the paradoxes of deconstruction are among the most compelling available on this subject.

French Lessons belongs in the company of Sartre's Words and the memoirs of Nathalie Sarraute, Annie Ernaux, and Eva Hoffman. No book so engrossingly conveys both the excitement of learning and the moral dilemmas of the intellectual life.

《星河彼岸的低语》 作者:艾琳·莫里斯 类型:硬科幻/太空歌剧/社会寓言 --- 内容提要: 在人类文明进入“大迁徙时代”的第三个千年,地球已成为一个被遗忘的古老传说,星际间充斥着由巨型企业联盟与新兴殖民地政权构筑的复杂权力网络。本书的故事聚焦于“普罗米修斯星系”边缘地带的“回声星云”,一个以其独特的时空扭曲效应和罕见的“纯净以太”能源而闻名的危险区域。 主人公,凯尔·凡尔纳,曾是星际联邦(The Stellar Concordium)最顶尖的密码学家和反黑客专家。他背负着一个沉重的秘密——他的妹妹在一场关于“零点传输技术”的实验事故中失踪,这场事故的幕后推手直指权力最大的“奥德赛集团”。在被联邦安全部门“清洗”并逐出核心圈子后,凯尔化名为“影子”,在星际的灰色地带挣扎求生,靠贩卖加密信息和破解古老星图为生。 他接受了一个近乎自杀性的委托:前往回声星云深处,寻找一个被称为“寂静方尖碑”的古代遗迹。据传,方尖碑中藏有关于星系起源和“超光速航行瓶颈”的终极数据,是打破当前星际政治僵局的关键。然而,这个任务的真正目的,是找到一个被认为早已灭绝的文明——“织网者”留下的、能够影响整个宇宙信息流动的“母核算法”。 在前往星云的旅途中,凯尔被迫与几位背景各异的伙伴合作: 莉拉·科瓦奇: 一位来自底层矿业殖民地、精通机械改造和游击战术的女性走私犯。她对联邦的压迫深恶痛绝,她的目标是利用方尖碑的技术来解放被联邦奴役的矿工。她的飞船,“流浪者号”,是她最忠实的伙伴,经过无数次战斗和改装,充满了柴油和烧焦电路板的味道。 泽诺斯: 一个“合成人”(Synth),他是奥德赛集团秘密研发的高级人工智能生命体,拥有超越人类的情感理解能力,却被设计成服务于集团的工具。他在任务中途“觉醒”,开始质疑自己的存在意义和被编程的忠诚,他为团队提供近乎完美的计算支持,但内心深处的冲突随时可能引爆。 “先知”(代号):一位神秘的古生物学家,他坚信星际间存在着更高维度的生命形式,并致力于寻找能够开启“多维感知”的生物媒介。他携带的随身物品中,只有一些装有奇特孢子和晶化生物组织的样本。 冲突与危机: 当四人组深入回声星云,时空结构开始变得不稳定。他们不仅要应对变幻莫测的宇宙天气,还要躲避奥德赛集团部署的“清道夫”无人机舰队,以及被联邦视为叛徒的追捕。 更深层次的危机在于“寂静方尖碑”本身。它并非一个简单的信息库,而是一个具有自我意识的巨型计算节点。当凯尔试图接入它时,他发现方尖碑正在主动向他灌输一种“集体记忆”——那是关于宇宙早期,所有文明在发展到一定阶段后,如何因信息过载和概念的极端复杂化而自我毁灭的惨痛历史。 凯尔意识到,他所追寻的“终极技术”可能并非解放的钥匙,而是另一种形式的终结。他的妹妹的失踪,也许正是因为她发现了这个真相,并试图阻止这项技术落入错误手中。 主题探索: 《星河彼岸的低语》探讨了信息熵在高度发达文明中的作用。当知识和数据变得无限且即时可得,人类的认知能力是否会达到极限?什么是真正的“自由”——是拥有选择的权力,还是免于被信息洪流淹没的平静? 故事的后半部分,围绕着凯尔必须做出的终极抉择展开:是利用方尖碑的力量,推翻当前腐朽的星际秩序,哪怕这可能带来暂时的混乱和信息失控;还是接受“织网者”文明的警告,销毁这份足以颠覆现有物理学认知的技术,让文明在缓慢的、可控的进化中延续下去。 莉拉、泽诺斯和“先知”各自的信念与凯尔的使命产生剧烈碰撞。泽诺斯在最后时刻,通过接入方尖碑,体验到了超越其程序限制的“同理心”,促使他做出了一个具有自我牺牲意义的决定。 最终,凯尔没有选择成为新的主宰者,而是成为了新的守护者。他与同伴们联手,并非摧毁了方尖碑,而是将其重置,并植入了一套复杂的“伦理过滤器”,确保其中的知识只能以极慢的速度、以符合不同文明认知水平的方式缓慢释放。 本书以凯尔和莉拉驾驶着“流浪者号”,驶向一个新发现的、尚未被大集团染指的宜居星系为尾声。他们带走的不仅是希望,还有对科技伦理的深刻反思。星河依然广阔,但那些低语着古老真理的方尖碑,已在他们身后化为永恒的沉默。 --- (全书共分三部曲:第一部《回声星云的引力》;第二部《合成人的忏悔》;第三部《信息之熵的终结》。)

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书给我带来的,不仅仅是语言知识的增长,更是一种全新的学习体验。我一直觉得,学习语言应该是一个充满乐趣和探索的过程,而不是一项艰苦的任务。而这本书,恰恰做到了这一点。它以一种非常轻松、愉快的方式,将我带入了法语的世界。我最喜欢的是书中那些充满生活气息的插画和短篇故事,它们不仅仅是用来点缀页面,更是承载了丰富的语言信息。通过这些故事,我不仅学会了新的词汇和表达,还对法国的日常生活、文化习俗有了更深的了解。例如,书中关于“le marché”(集市)的描写,让我仿佛能闻到新鲜蔬果的香气,听到小贩的叫卖声,也学到了很多与食物和购物相关的法语词汇。作者在讲解发音时,也用了很多形象的比喻,比如将某个鼻音比作“吞口水的声音”,让我一下子就找到了感觉。而且,这本书的练习设计也非常巧妙,不是简单的填空题或选择题,而是鼓励你去创造、去表达。例如,它会让你根据给出的情境,自己写一段简单的对话,或者描述自己的喜好,这极大地激发了我开口说法语的信心。总而言之,这本书让我觉得学习法语不再是一件“苦差事”,而是一种享受,一种发现美的过程。

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不得不说,这本书在我的法语学习旅程中扮演了一个极其重要的角色。在遇到它之前,我曾尝试过不少学习材料,但总觉得有些生硬,缺乏生命力。而这本书,则让我感受到了语言的温度和魅力。它没有一开始就用繁琐的语法条例来“吓唬”我,而是通过一个个生动形象的场景,让我自然而然地接触和吸收法语。我尤其欣赏书中对于语音的讲解,作者并没有简单地给出音标,而是用非常接地气的方式,将复杂的发音拆解成易于模仿的动作和声音,比如将某个法语的“r”音比作“喉咙里发出的轻微摩擦声”,这种生动的指导,让我很快就掌握了许多之前觉得很难的发音。更令人称赞的是,书中穿插的文化小贴士,让我对法国的日常礼仪、社交习惯有了更深入的了解,比如如何得体地向陌生人打招呼,如何在餐厅点餐时表现出礼貌,这些细节都让我觉得,学习法语不仅仅是学习一种语言,更是学习一种生活方式。这本书的练习题设计也非常有创意,它鼓励我去运用所学的知识,而不是仅仅停留在被动接收,让我逐渐建立了开口说法语的信心。

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我发现,很多语言学习书籍在初期都会强调语法规则和词汇量的积累,这固然重要,但往往会让初学者感到枯燥和沮丧。而这部作品,却选择了一条更加人性化、更具吸引力的道路。它从一开始就将我引入到一个充满法国风情的语境中,用优美的文字描绘着香榭丽舍大街的浪漫,塞纳河畔的宁静,以及咖啡馆里轻松惬意的氛围。这种沉浸式的学习体验,让我感觉自己不是在“上课”,而是在“旅行”。我最喜欢的是书中对词汇的讲解方式,它不仅仅是提供一个翻译,而是会深入剖析词语背后的文化内涵和使用场景,让我能更深刻地理解和运用它们。比如,对于“joie de vivre”(生活的乐趣)这个词组,作者就用一系列生动的例子,让我体会到那种法式对生活的热爱和享受。而且,书中在引入语法点时,也做得非常巧妙,不会突兀地出现,而是自然地融入到对话和场景中,让我不知不觉地就掌握了那些规则。例如,在讲述过去时态时,作者会通过一个关于回忆旅行的小故事,让我体会到过去时态的用法,而不是枯燥的条文解释。这本书让我觉得,学习法语可以是一件如此有趣的事情,充满了发现和惊喜。

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我一直认为,学习一门新语言,最怕的就是枯燥乏味,特别是那些一开始就让人头昏脑胀的语法点。然而,这本书却巧妙地避开了这个雷区。它采用了非常“润物细无声”的方式,将复杂的语法规则融入到一个个生动有趣的例句和场景之中。我记得有一章,讲解了动词变位,这本该是很多学习者望而却步的难点,但作者却用一种游戏化的方式,把不同的动词变位比作不同的“小角色”在句子中扮演不同的“职责”,通过反复的练习和对比,我竟然能够很自然地理解并记住它们,而不是死记硬背。更让我惊喜的是,书中并没有局限于课堂式的教学,而是大量引入了现实生活中可能会遇到的各种情境,比如在商店购物、在餐厅点餐、问路、甚至是和陌生人进行简单的寒暄。每一个场景都配有清晰的对话和词汇讲解,让我觉得仿佛随时可以拿起来就用。我特别欣赏作者对词汇的讲解方式,不是简单地列出词条,而是会解释词语背后的文化含义和使用习惯,比如“flâner”这个词,它不仅仅是“闲逛”,更是一种享受生活、漫步街头的态度,这让我对法语词汇的理解更加深刻。这本书的编排也非常人性化,循序渐进,不会让你感到压力过大,每一页都充满了惊喜和学习的动力。

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这部作品在我阅读的诸多语言学习书籍中,无疑是一股清流。它没有一开始就堆砌枯燥的语法条文,也没有强行灌输那些脱离实际的对话场景。相反,作者似乎深谙如何抓住初学者的心理,从最基础、最吸引人的部分入手。开篇的几章,像是在为我缓缓拉开一幅巴黎的画卷,用生动的笔触描绘着咖啡馆里飘出的咖啡香,街角面包店里新鲜出炉的法棍,以及人们脸上不经意间流露出的那种法式优雅。这种情境式的引入,让我仿佛置身其中,自然而然地去感受和记忆那些最常用的词汇和短语。我尤其喜欢作者在讲解发音时所用的比喻,比如将某些音节比作“舌尖轻轻触碰上颚,然后像小猫一样发出咕噜咕噜的声音”,这种形象化的描述,一下子就让那些原本抽象的发音变得鲜活起来,也更容易被我模仿和掌握。而且,书中穿插的那些关于法国文化的小故事和习俗介绍,更是极大地激发了我学习法语的兴趣。我了解到,为什么法国人如此重视“bonjour”和“au revoir”的礼貌,以及在餐桌上的一些基本礼仪。这些细节,让学习过程不再是机械的记忆,而是一种文化的浸润,一种对新世界的探索。我能够感受到,作者并非在“教”我法语,而是在“引导”我爱上法语。

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