In Search of P. D. Ouspensky

In Search of P. D. Ouspensky pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Quest Books
作者:Gary Lachman
出品人:
页数:341
译者:
出版时间:2006-10-25
价格:USD 18.95
装帧:Paperback
isbn号码:9780835608480
丛书系列:
图书标签:
  • 神秘学
  • P
  • D
  • Ouspensky
  • 神秘主义
  • 灵性
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  • 心理学
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具体描述

寻觅彼岸:探秘神秘主义与人类意识的边界 一 本书并非一本关于特定人物生平的传记,更不是对某一既定哲学体系的梳理与归档。相反,它是一次深入人类意识深处、追溯知识与存在之源的宏大旅程。作者以一种近乎考古学的严谨和探险家的激情,穿梭于历史长河中那些被主流学术界边缘化、却对人类精神发展产生过深远影响的思潮与实践之中。 我们所探寻的,是“知晓”的本质,是超越日常感官经验之外的、关于实在(Reality)的真实结构。从古希腊的赫尔墨斯主义(Hermeticism)的神秘文本,到中世纪炼金术士们对“大工作”(Magnum Opus)的执着追求,再到文艺复兴时期对卡巴拉(Kabbalah)的重估,本书试图重建一条由零星线索和隐晦符号构筑的精神路径。 书中花了大量篇幅探讨了“无形之城”(The Invisible City)的概念。这个概念并非指某个地理上的实体,而是指人类心智结构中尚未被理性框架完全驯服的那部分潜力——直觉、洞察力以及那些难以言喻的瞬间领悟。作者认为,历史上许多伟大的思想家和艺术家之所以能突破时代的局限,正是因为他们无意中触碰到了这条“无形之城”的门径。然而,这条道路充满了陷阱,轻信、傲慢或对力量的误用,往往会将探求者引向迷失。 二 本书的第二个核心主题聚焦于“时间”与“记忆”的非线性本质。我们习惯于将时间视为一条均匀流动的河流,然而,某些古老的知识体系坚持认为,过去、现在和未来是共存的,只是被我们的心智以一种线性的方式强行组织起来。作者援引了关于古代天文观测的记录,以及某些部落流传下来的口述历史,来论证人类在某种特定意识状态下,能够感知到“永恒的现在”(The Eternal Now)。 在这一部分,作者对“自我”(The Self)的概念进行了深刻的批判性审视。我们所认为的“我”——那个由身份、经验和欲望构成的集合体——是否只是一个被构建出来的稳定幻象?为了抵达更高层次的洞察,必须进行一场对“自我”的解构工作。作者没有提供一个现成的解药,而是引导读者审视那些挑战我们日常认知的经验:梦境的逻辑、迷幻状态下的感知扭曲,以及极度专注(如某些冥想或艺术创作的巅峰状态)时,主体与客体的界限如何消融。 书中特别分析了几种非主流的认识论工具。例如,对“象征”的深入解读,不再将其视为一种简单的替代符号,而是将其视为一种“频率”或“振动”,它能够直接与我们内在的未被驯化的意识部分进行共振。许多宗教仪式、建筑布局乃至音乐的特定调式,都被置于这个框架下进行重新解读。 三 本书的第三部分,将视角转向了人类社群内部的运作机制与“集体阴影”(The Collective Shadow)。作者提出,一个文明的衰落往往不是源于外力的打击,而是源于其集体潜意识中被压抑和否认的部分的爆发。那些被社会排斥的知识、被主流道德禁止的冲动,并没有真正消失,而是潜伏在“集体无意识”的深处,周期性地以扭曲的形式回归。 为了理解这种回归,作者考察了历史上对“异端”的迫害、对“疯癫”的定义以及对“艺术的颠覆性”的恐惧。这些现象,在他看来,都是集体意识在试图抵抗自身深层真相时的防御机制。真正的“革新”往往首先表现为一种不适感,一种对既有秩序的质疑,而这种质疑,常常会被视为危险信号。 作者强调,真正的“探寻者”不能满足于在私人领域进行探索,他必须学会如何在日常生活中,在与他人的互动中,保持清醒和完整。这涉及到一种艰巨的伦理实践:如何在不强加自己的“觉醒”于他人的同时,又避免被集体的惯性所吞噬。这并非教导如何成为一个隐士,而是如何在人群中保持“在场而不沉沦”。 四 最后,本书以一种开放式的探讨结束了这段旅程。作者避免给出任何终极答案,因为他深信,知识的真正价值在于它引发的“追问”,而非它提供的“结论”。他认为,人类的进步并非是线性积累,而是在不断地“忘记”和“重新发现”的过程中交替进行。每一次对古老智慧的重新挖掘,都是对自身当前局限性的一种挑战。 全书弥漫着一种对“真实工作”(Real Work)的呼唤——这种工作是艰苦的、反直觉的,并且常常要求探求者彻底放弃他们在世俗世界中赖以生存的舒适区。它要求人们直面自身的局限性、恐惧感以及对“不确定性”的本能排斥。 本书更像是一份邀请函,邀请那些对表象世界感到不满的读者,参与到一场没有终点的形而上学远征中。它不是教人如何“获得”启示,而是教人如何“准备”好去接收,如何辨识那些微弱的、穿透日常喧嚣而来的、关于更深层实在的提示。真正的“寻觅”,或许就发生在我们停止寻找答案的那一刻。

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