Are people basically selfish? Can psychotherapists help people recover memories of sexual abuse that they have not recalled for decades? Can the moon cause people to go crazy or commit crimes? What do we actually "know" about the world through our senses? These are but a few of the fascinating questions that are addressed in D. Alan Bensley's engaging new book, Critical Thinking in Psychology: A Unified Schools Approach. With each question illustrating the need for critical thinking, Bensley piques student interest and inspires them to think more effectively and critically about both the common and uncommon. Without telling readers what to think, Bensley helps them learn how to think critically about the issues often raised in psychology. And while obtaining answers to the above questions is important, Bensley shows readers how the process of drawing sound conclusions to these queries is even more important.
具体描述
读后感
看了两个星期多两天。大概每天一章的进度（每天以极低的效率四处飘荡），不过还是看完了。 书的结构不错，系统地对如何看文献、分析作出了很好的指导。 它首先解释了什么叫批判性思维？包括了什么？如果去分析？（第1、2章） 作者提到批判性思维的最大作用——对论据进行分...
评分看了两个星期多两天。大概每天一章的进度（每天以极低的效率四处飘荡），不过还是看完了。 书的结构不错，系统地对如何看文献、分析作出了很好的指导。 它首先解释了什么叫批判性思维？包括了什么？如果去分析？（第1、2章） 作者提到批判性思维的最大作用——对论据进行分...
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