具体描述
Examines the significant role that humor plays in meeting children's needs at various stages of development. Children between the ages/stages of preschool to eleven years of age (pre-adolescence) are the focus of this book. Professionals who are creative "users" of humor, and whose work with humor is exemplary in nurturing children's cognitive, social, and/or emotional development, illustrate how humor played a key role in the relationships they developed with children. Authors, representing a wide range of backgrounds and disciplines, include: a therapist, teacher educator, child development specialist, art/communication multimedia educator, early childhood teacher, Child Life specialist, and therapeutic hospital clowns. The authors take readers into the different "worlds" of children, and describe how humor helped children learn, cope, think creatively, develop social skills, gain self-esteem, and experience a sense of well being. The role and significance of comic incongruity is illustrated in the context of play, classroom life, artistic expression, medical treatment, and therapy. A final chapter promotes humor as a subject of inquiry in professional development programs across disciplines.
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
这本书简直是为那些渴望在忙碌的日常生活中寻找一丝轻松和欢笑的家长、教育者，乃至任何关心儿童福祉的人量身定做的。我原本以为它会像许多同类书籍一样，充斥着老生常谈的育儿箴言，但事实完全出乎我的意料。作者以一种近乎人类学家般的敏锐和幽默感，深入挖掘了孩子们——那些我们常常低估其内心世界的“小小哲学家们”——是如何构建和体验他们的幽默世界的。读起来完全没有那种说教式的压迫感，反而像是在聆听一位饱经风霜却依然保持童心的智者娓娓道来。书中对于“为什么孩子会觉得香蕉皮掉落的场景滑稽可笑”的分析，远比我预想的要深刻，它触及了认知发展、对规则的试探以及无害的震惊等多个层面，让人不得不佩服作者的洞察力。更令人称道的是，它没有提供任何僵硬的“如何让孩子大笑”的清单，而是引导读者去观察、去理解，去尊重孩子天生的幽默感，即使那种幽默在我们成人看来有些“粗糙”或“无厘头”。这是一种关于接纳和共情的学习，远比学习如何讲一个完美的笑话来得更有价值。全书的行文流畅自然，穿插的案例鲜活生动，仿佛我正在和一群孩子一起玩耍，耳边充满了他们清脆的笑声，这使得阅读过程变成了一种极度愉快的体验，让人忍不住想立刻放下书本，去生活中寻找那些被我们忽略的、细微的喜剧瞬间。
评分这本书带给我的震撼，很大程度上源于它对“失败”和“尴尬”情境的探讨。我们通常总是聚焦于“成功”的笑话，但这本书却大胆地将聚光灯打在了那些“不好笑”的时刻。作者描绘了孩子在试图讲一个笑话但冷场时所经历的那种微妙的尴尬，以及他们如何处理这种社交挫折。这种诚实和脆弱性是极其罕见的。它承认了幽默的构建过程充满了不确定性，并且这种不确定性本身就是成长的一部分。我清晰地记得其中一个案例，一个小孩在表演一个关于太空旅行的滑稽故事时，因为忘记了关键的道具而陷入沉默，但最终他通过自嘲化解了危机，并且赢得了比预想中更热烈的掌声。这本书没有回避这些“不完美”的时刻，反而将它们视为学习适应和情感韧性的绝佳机会。它提供了一种看待挫折的全新框架：每一次笑话的失败，都可能是一次小小的社会实验的成功。这对于任何在乎孩子自尊心发展的成年人来说，都是一个极其宝贵的视角转变。这种对“过程”的尊重，超越了对“结果”的追求，使得全书充满了温暖的人文关怀。
评分我得说，这本书的结构和叙事方式堪称精妙，它成功地避免了将“幽默”这个复杂的主题简化为一套公式。作者似乎采取了一种拼贴画式的处理手法，将从不同文化背景、不同年龄阶段的孩子那里收集到的关于“好笑”的碎片，巧妙地编织成一幅宏大的图景。我尤其欣赏其中关于“戏仿”（parody）在儿童语言发展中的作用那一章节。它不是简单地罗列孩子们模仿大人的有趣语录，而是深入探讨了这种模仿行为如何成为他们掌握语言的工具，以及如何通过夸张和扭曲来测试社会界限的一种安全途径。对我这个对心理学略有涉猎的读者来说，这种跨学科的视角令人耳目一新。它不像是给初为人父母者准备的速成指南，更像是一份邀请函，邀请你进入一个更深层次的对话：我们如何与孩子一起成长，而不是仅仅“教导”他们。阅读过程中，我发现自己开始重新审视自己过去对孩子开玩笑方式的评判标准，甚至开始反思，自己是不是为了追求所谓的“高雅”而错过了那些更纯粹、更发自内心的笑声。这本书的价值在于，它不是教你如何“制造”幽默，而是帮你“发现”幽默已经无处不在，并且它深深植根于人类最基本的情感连接之中。
评分我原本以为我会因为阅读这本书而变得更擅长逗乐我的侄子，但实际情况是，我变得更擅长“倾听”他的笑声背后的动机了。作者在关于“内部笑话”（inside jokes）的章节中，花了大量篇幅探讨了这种只有特定小圈子才能理解的幽默，如何成为儿童建立身份认同和排他性社交圈的重要基石。这种深入的社会学分析，让这本书的层次瞬间提升了。它不再仅仅是关于笑点，而是关于归属感、边界感和群体动态。书中提到，当孩子们发明一个只有他们自己才懂的笑话时，他们实际上是在进行一场微型的“文化建构”。这种现象在成人世界中也普遍存在，但从孩子的视角去审视，显得如此纯粹而强大。我开始注意到，我的侄子和他的朋友们之间，确实存在着只有他们彼此才能心领神会的眼神交流和暗号，而过去我可能会简单地将其归类为“孩子们的怪癖”。这本书让我学会了尊重这些“怪癖”，意识到它们是他们正在积极塑造自身世界的有力证据。这种对儿童社会微观世界的细致描摹，使得整本书读起来充满了一种探索异域的乐趣。
评分这本书最让我感到惊喜的，或许是它对“黑色幽默”在童年早期萌芽的探讨。我必须承认，当我读到这部分时，我的第一反应是警惕和不解：孩子们的幽默难道不应该是阳光明媚的吗？然而，作者通过一系列令人信服的例子，展示了孩子们如何以一种非常原始和本能的方式，接触并处理那些略带禁忌色彩的话题，比如死亡、分离，甚至是轻微的恶作剧。这并非鼓励孩子变得愤世嫉俗，而是将其视为一种健康的心理防御机制——用笑声来稀释那些让人感到不安或恐惧的现实。它提供了一种极其平衡的视角，既不美化童年的天真无邪，也不夸大儿童的早熟。它强调，笑声是一种工具，可以用来处理那些难以用语言表达的复杂情绪。通过这本书，我理解到，孩子们对“边界”的试探，常常是通过幽默来实现的，而我们成人需要做的，是理解这种试探背后的深层需求，而不是仅仅根据我们对“得体”的定义去压制它。这是一种深刻的解放，它让我对如何与孩子进行关于世界复杂性的对话，有了更富有建设性和同理心的思考方向。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有