具体描述
An in-depth look at prevalent anxiety disorders in adolescents, this book is designed for parents of teens who have recently been diagnosed with or who are at risk for developing such a disorder. It is also for other adults, such as teachers and guidance counsellors, who are regularly in contact with at-risk adolescents. The book combines scientific expertise - including information about available treatments and up-to-date research findings on anxiety disorders-with the practical wisdom of parents who have raised teenagers with these illnesses. In clear and accessible language, Dr Edna B. Foa and Linda Wasmer Andrews explain in detail each of the tour major anxiety disorders (social anxiety disorder, generalized anxiety disorder, obsessive-compulsive disorder, and post-traumatic stress disorder). The book includes tips on how to go about getting a diagnosis, what a diagnosis means, when and where to get treatment, and how to navigate the health care system. There is also advice on how to handle everyday life - both at home and at school - once the teen is diagnosed. Pointers on red flags to look out for and about the dangers of doing nothing are included as well to help parents and other adults deal effectively with adolescent anxiety disorders before they become debilitating.
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目录信息
读后感
用户评价
这本书的价值，远超出了单纯的“治疗手册”范畴，它更像是一部关于“现代青少年心理生态学”的深度报告。作者对当前社会环境，特别是数字媒体和过度竞争文化对青少年心智的侵蚀，有着非常深刻且不加修饰的观察。我被其中关于“完美主义陷阱”的分析深深触动。在如今这个“凡事都要做到最好，否则就是失败”的社会氛围下，很多家长自己可能也是受害者，却在不自觉中将这种高压心态传递给了孩子。书中明确指出，很多家长将自己未竟的期望，不经意地投射到了孩子身上，而青少年焦虑的很大一部分根源，恰恰来自于这种“我必须达到某种标准才能被爱”的内在恐惧。作者没有指责任何人，而是客观地分析了这种系统性的压力。更棒的是，她提供了一套如何“去中心化”评估成功的系统，教导家长如何帮助孩子重新定义“价值”和“成就”，将焦点从外部的量化指标（分数、排名）转移到内在的“努力过程”和“情绪韧性”上。这种宏观视角的指导，让我对我们家庭未来的方向感清晰了很多。
评分我发现这本书在处理“家长自我照顾”这个问题上，做得尤为出色，这是很多同类书籍经常忽略的盲点。当孩子深陷焦虑的泥潭时，家长往往会把自己逼到崩溃的边缘，精疲力尽，反应过度。作者用了整整一个章节来探讨“保持你的平静水库”——一个非常形象的比喻。她没有用空泛的“多休息”来敷衍我们，而是给出了非常具体、可以在日常碎片时间完成的“心理降噪练习”。比如，如何在孩子正处于情绪风暴中心时，给自己争取三分钟的时间来执行一个快速的呼吸练习，从而避免在冲突中升级局势。这对我来说简直是救命稻草，因为我过去常常因为控制不住自己的挫败感和恐惧感，在孩子面前表现得比他们还要焦虑。这本书提供了一种温和的自我接纳，承认了“做焦虑孩子的父母，本身就是一件耗能巨大的事情”，并教会我们如何在支持他人的同时，不彻底掏空自己。这种实用性与人道主义关怀的结合，是它最闪光的地方。
评分说实话，我本来对这类“育儿指南”有些免疫了，总觉得它们要么过于学术化，让人读起来昏昏欲睡，要么就是一堆空洞的口号，根本落地不了。但这本书的叙事节奏和内容组织方式，出乎意料地引人入胜。它没有过多纠缠于焦虑症复杂的DSM-5诊断标准（幸好！），而是将重点放在了“功能性”上——即焦虑是如何切实影响一个青少年的日常学习、友谊维护以及自我认同构建的。我特别欣赏作者在探讨认知行为疗法（CBT）原则时所采用的“故事化”手法。她没有直接抛出“思维扭曲”的概念，而是通过一系列生动的案例——比如一个因为害怕考试失利而选择完全放弃某门课程的学生，或者一个因为担心被排挤而拒绝参加任何集体活动的女孩——来展现这些内在的“自动化负面思维”是如何一步步将人困住的。这种代入感极强，让我这个旁观者都能感受到那种被焦虑“劫持”的无助。阅读过程中，我经常会停下来，对照自己孩子最近的表现，反思我们之间的互动模式。它不仅仅是教家长如何做，更重要的是，它帮助我们理解了“焦虑”这个过程在青少年大脑中是如何运作的，这种深层次的理解，才是建立有效支持体系的基础。
评分与其他强调“快速修复”或“立刻见效”的自助书籍不同，这本书展现了一种扎根于长期关系的耐心与智慧。作者反复强调，处理青少年焦虑是一个马拉松，而不是短跑，它需要持续的观察、调整和无条件的接纳。我特别喜欢它对于“失败”的重新定义。书中提到，一次沟通尝试的失败，一次孩子的情绪崩溃，都不是世界末日，而是宝贵的数据点，帮助我们更好地校准下一步的策略。这种务实到近乎“反鸡汤”的态度，反而给了我极大的安慰。它让我放下了“我必须是那个全知全能的拯救者”的重担。它鼓励家长们也去拥抱自己的不完美，并向孩子展示这种脆弱性——展示成年人是如何在不确定性中寻求支持和解决方案的。这本书不是一份承诺“包治百病”的保证书，而是一份可靠的导航图，帮助我们在风浪中，与孩子一起航行，而不是妄想能立刻风平浪静。它教会我，真正的支持，是陪伴他们学习如何驾驭风浪，而不是试图消除所有的风。
评分这本书简直是为我量身定做的，我感觉作者完全理解了我们这些夹在“孩子”和“成人”之间，努力支撑家庭的父母们所承受的无形压力。读完前几章，我立刻就想给所有正在经历青少年焦虑困扰的家长们推荐。作者没有采用那种居高临下的专家口吻，而是非常贴心地从一个过来人、一个深入研究者的角度，娓娓道来。尤其是关于如何识别那些“微妙的信号”——比如孩子突然对社交活动表现出过度的犹豫，或者在学业压力面前出现身体上的不适，而不是单纯的情绪爆发。这些细节的捕捉非常精准，让我回想起过去几个月里，我错过了哪些关键的沟通时机。书中提到，很多时候我们把这些表现归咎于“青春期叛逆”或“懒惰”，结果反而加剧了孩子的自我怀疑。这本书提供的不是一套僵硬的公式，而是一套灵活的思维框架，教你如何真正坐下来，用一种“好奇”而非“审判”的姿态去倾听孩子内心的风暴。它强调了共情的重要性，并且提供了大量的实用小技巧，比如如何构建一个“安全港湾”式的家庭对话环境，让孩子敢于分享那些最脆弱的想法，而不必担心立即被贴上“有病”的标签。这种由内而外的引导，真的让人豁然开朗，感觉自己不再是孤军奋战。
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