具体描述
In recent years, there have been an increasing number of incidents where children have either perpetrated or been the victims of violence in the schools. Often times the children who perpetrated the violence had been the victims of school bullying. If bullying once was a matter of extorting lunch money from one's peers, it has since escalated into slander, sexual harassment, and violence. And the victims, unable to find relief, become depressed and/or violent in return. Despite all the media attention on recent school tragedies, many of which can be traced to bullied children, there has been little in the way of research-based books toward understanding why and how bullying occurs, the effects on all the individuals involved and the most effective intervention techniques. Summarizing research in education, social, developmental, and counseling psychology, "Bullying: Implications for the Classroom" examines the personality and background of both those who become bullies and those most likely to become their victims; how families, peers, and schools influence bullying behavior, and the most effective interventions in pre-school, primary and middle schools. Intended for researchers, educators, and professionals in related fields, this book provides an international review of research on bullying. It presents practical ideas regarding prevention/intervention of bullying. It covers theoretical views of bullying. It provides an international perspective on bullying. It discusses bullying similarities and differences in elementary and middle school. It presents practical ideas regarding prevention/intervention of bullying. It provides an international perspective on bullying. It outlines information regarding bullying during the elementary and middle school years. It covers theoretical views of bullying. It presents new approaches to explaining bullying. Contributing authors include internationally known researchers in the field.
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
如果你正在寻找一本能够真正触动你内心深处情感的书，那么请不要错过这一本。它的情感表达是极其克制而深沉的，没有过度的煽情，但那种深埋的情绪却能穿透纸页，直击人心。我最难忘的是关于“失去与怀念”的处理。作者通过一些具象化的符号和反复出现的意象，来描绘主角们对逝去之物的执念与释怀的过程。比如，那个反复出现的关于一盏未熄灭的灯的描述，它承载了太多的期望和遗憾，每一次出现，都带着不同的情绪重量。这本书让我体验到了一种成熟的悲伤，它不是歇斯底里的哭泣，而是一种带着温柔和接受的、对生命无常的深刻理解。它更像是一首悠长的挽歌，旋律缓慢，却蕴含着巨大的力量，让你在阅读的尾声，感受到一种历经风雨后的平静与释然。这绝对是一部值得反复重读，每次都能从中汲取新的力量和感悟的杰作。
评分这本书简直是把我带入了一个完全不同的世界，那种沉浸感，说实话，我已经很久没有体会到了。作者的笔触细腻得让人心惊，每一个场景的描绘，无论是宏大的背景设定还是人物细微的情绪波动，都刻画得入木三分。我记得其中有一段关于主角在迷雾森林中探索的描写，那种湿冷、压抑，以及周遭环境似乎随时都会吞噬掉你的感觉，真的让我忍不住缩紧了脖子，仿佛自己也身处其中，急切地想知道下一步会发生什么。而且，这本书的叙事节奏掌握得极其高明，它知道何时该放慢脚步，让我们细细品味角色的内心挣扎和成长，又能在关键时刻突然加速，抛出一个巨大的悬念，让人根本停不下来。读完某个章节后，我常常需要放下书本，花上几分钟平复一下呼吸，回味刚才经历的那些震撼。角色之间的对话尤其精彩，那种充满张力、暗流涌动的交流方式，远比直接的冲突来得更引人入胜，你总是在猜测他们话语背后隐藏的真实意图。这是一部需要用心去品读的作品，它不仅仅是在讲述一个故事，更像是在引导读者进行一场深刻的自我对话，关于勇气、关于选择，以及那些我们试图遗忘却又无法抹去的过往印记。
评分这部作品在结构上的创新令人耳目一新。它采用了多重视角叙事，但不同于简单的轮流发言，这里的每一个视角都像是一块打磨精致的宝石，从不同的角度折射出同一事件的复杂光芒。当我以为我完全掌握了某个角色的处境时，作者立刻切换到另一个角色的视角，揭示出我之前所接收到的信息是多么的片面和带有偏见。这种叙事技巧极大地增强了故事的悬疑性和可信度，你必须时刻保持警惕，不能轻易相信任何一方的陈述。而且，作者在不同时间线之间的切换处理得非常流畅自然，没有丝毫跳跃感，反而让历史的厚重感和当下的紧迫感交织在一起，形成了一种独特的张力场。我喜欢这种叙事带来的智力挑战，它要求读者主动参与到故事的建构中去，而不是被动地接受信息。读完之后，我忍不住会去翻阅前面的章节，重新审视那些被不同“滤镜”处理过的场景，那种“原来如此”的豁然开朗，是阅读至高无上的乐趣。
评分说实话，我一开始对这种篇幅较长的史诗级叙事有点望而却步，但一旦翻开这本书，时间仿佛就失去了意义。它的世界观构建得极其宏大而复杂，但作者却有着令人称奇的组织能力，将错综复杂的人物关系和历史脉络梳理得井井有条，丝毫不让人感到混乱。我特别欣赏作者在细节上展现出的那种匠心独运，比如他们为那个虚构的城市设计了独特的风俗习惯和信仰体系，这些元素巧妙地融入情节中，让整个故事充满了真实可信的厚重感。阅读过程中，我感觉自己像是在参与一场漫长而精彩的解谜游戏，不断地在不同的线索之间建立联系，试图拼凑出全貌。作者的语言风格带着一种古典的韵味，但又非常精准有力，不堆砌华丽的辞藻，每一个词语都似乎经过了千锤百炼，恰到好处地表达了情感或推动了情节。最让我感到满足的是，很多我以为已经解决了的谜团，在后续的章节中又被赋予了新的层次和解读，这种知识和情感的双重积累，让阅读体验非常丰厚。
评分这本书的魅力在于它对人性幽微之处的洞察，简直达到了令人不寒而栗的程度。它没有采取那种黑白分明的道德划分，而是将角色置于一个灰色地带，让他们在极端压力下做出艰难的抉择。我尤其关注那些看似次要的角色，他们虽然出场不多，但作者却为他们赋予了极其饱满的侧面描写，让你理解他们行为背后的逻辑和无奈。例如，那个看似冷酷的管理者，在某个不经意的瞬间流露出的脆弱，让我瞬间对他的所有刻板印象都产生了动摇。这本书更像是对社会结构和权力运作的一次深入剖析，它不动声色地揭示了体制如何塑造个体，以及个体如何在体制的洪流中挣扎求生。我常常会思考，如果我处在他们的位置上，我是否也能做出同样的选择？这种强烈的代入感和道德上的拷问，是许多小说所不具备的。它不提供简单的答案，而是把难题抛给了读者，让思绪久久不能平息。
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