A Practitioner's Guide to Play Therapy Assessments for Court pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Jessica Kingsley Pub

作者:Tooley, Mark

出品人:

页数:144

译者:

出版时间:

价格:$ 31.58

装帧:Pap

isbn号码:9781843102939

丛书系列:

图书标签:

• Play Therapy
• Assessment
• Child Custody
• Forensic Psychology
• Legal Issues
• Child Welfare
• Trauma
• Mental Health
• Clinical Practice
• Courts

实践者指南：儿童游戏治疗评估的理论与实践 本书深入探讨了在临床实践中运用游戏治疗技术进行儿童评估的复杂性和重要性。作为一本面向专业人士的综合性指南，它旨在为心理治疗师、咨询师、学校辅导员以及其他与儿童工作的人士提供坚实的理论基础和丰富的实践工具，以期更有效地理解儿童的内在世界、识别其心理困扰，并制定个性化的干预计划。 第一部分：评估的理论基石与伦理考量 本部分首先勾勒了儿童游戏治疗评估的理论框架。我们探讨了游戏如何作为儿童主要的交流媒介，以及为何传统的言语访谈在面对非言语或语言能力有限的儿童时会显得力不从心。书中详细阐述了不同发展阶段儿童的认知、情感和社会发展特点，强调了评估必须基于对儿童生命周期的深刻理解。 我们将焦点置于依恋理论、认知行为理论以及人本主义取向在评估中的应用。评估不仅仅是诊断标签的贴附，更是一个建立信任、探索关系动态的过程。我们详细分析了如何利用评估阶段的互动来初步评估亲子关系质量、儿童的安全感与自主性发展水平。 伦理和法律责任在儿童评估中占据核心地位。本书对知情同意（特别是对涉及创伤或敏感议题的评估）的复杂性进行了深入剖析。我们提供了关于保密性界限、报告义务以及如何与法律系统合作的实用指导，强调保护儿童最大利益的原则是所有评估工作不可动摇的基石。此外，跨文化敏感性被视为当代评估工作的重要组成部分，书中探讨了文化背景如何影响儿童表达困扰的方式以及治疗师的解释。 第二部分：评估工具与技术的多维度应用 评估的有效性严重依赖于工具的选择和施用的技巧。本书将评估工具划分为结构化、半结构化和非结构化三大类别，并详细介绍了每类工具在临床中的适用性。 结构化评估工具： 虽然游戏治疗强调个体化，但标准化工具仍是建立基线数据和监测进展的必要手段。我们选取了几种在国际上被广泛认可的、基于游戏或艺术表达的标准化评估量表，并提供了详细的施用指南、评分标准及结果解释的范例。这些工具帮助专业人员客观地衡量特定症状（如焦虑、抑郁或攻击性行为）的严重程度。 半结构化观察法： 这是游戏治疗评估的核心。本书详尽介绍了“观察室”的设置——如何布置一个既安全又充满探索机会的环境。我们提供了详细的观察编码系统，帮助治疗师系统地记录关键行为指标，包括： 玩具互动模式： 儿童如何选择、使用和处理玩具。是倾向于重复、破坏、还是象征性地使用？ 情绪表达的频率与强度： 对挫折的反应、表达快乐和悲伤的方式。 治疗关系中的依恋与分离模式： 儿童如何寻求安慰、如何应对治疗师的介入或退出。 非结构化（自由游戏）评估： 真正的洞察往往产生于无指导的自由探索中。书中提供了“故事线分析”的技术，指导治疗师如何从儿童自发构建的故事中提取主题、冲突和解决策略的暗示。特别是对投射性材料（如沙盘、绘画）的解读，我们提供了从象征意义到功能性解读的渐进式分析路径，避免过度解读，强调将象征表达与现实生活事件联系起来的重要性。 第三部分：特定群体与复杂议题的评估策略 儿童面临的问题往往是多样的且相互交织的。本部分专门针对几种在临床中常见且复杂的评估挑战提供了定制化的策略。 创伤与依恋障碍评估： 对于遭受虐待、忽视或重大失落的儿童，标准的评估流程往往不足以捕捉其内在的解离和生存机制。我们介绍了“创伤知情评估”的原则，强调在评估中保持稳定和安全感的重要性。书中提供了关于如何辨识非典型或隐匿性创伤反应的线索，以及如何使用沙盘游戏来安全地“重述”创伤性记忆，同时保护儿童不至于再次被淹没。针对依恋创伤，我们详细阐述了如何观察儿童在压力下对安慰的寻求行为，以区别功能良好的安全依恋、回避型、矛盾型或混乱/失序型依恋模式。 ADHD与对立违抗性障碍的评估： 评估这些具有行为症状的儿童时，关键在于区分“发展常态”与“临床显著性”。本书提供了如何设计包含结构化任务和自由探索的游戏环节，以同时评估儿童的自我调节能力、执行功能（如任务切换、抑制反应）和冲动控制。我们强调，对于这些儿童，评估的重点应放在评估其环境（家庭、学校）的支持度与适应性上，而非仅仅关注儿童内部的“缺陷”。 评估报告的撰写与沟通 评估的最终产出是一份清晰、全面且具有指导意义的报告。本部分提供了撰写专业评估报告的结构化模板，涵盖了背景信息、观察发现、评估工具结果、诊断性假设以及干预建议。我们特别强调了“评估发现的沟通”技巧，特别是如何向非专业人士（如家长、教师或法庭工作人员）清晰、同理心地传达复杂的心理概念，确保评估结果能够转化为建设性的下一步行动，避免使用晦涩的专业术语，真正服务于儿童的福祉。 本书内容扎实、方法论严谨，旨在提升从业者在复杂儿童评估情境下的临床判断力与操作精准度，确保评估过程本身即是治疗性介入的开始。

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