基于微课的翻转课堂已迅速在中小学普及,它满足了学生个性化学习的需要,这意味着制作微课是中小学教师必须掌握的教育技术,而Camtasia Studio则是最常用的微课制作工具软件,本书详细介绍了微课制作的理论基础知识,使用Camtasia Studio制作微课的技术及其技巧。书中实例均选自中小学各学科的典型内容。全书图文并茂,理论与实践相结合。
本书可作为高等学校相关专业微课制作的教材,还可作为各级教育部门培训参考用书,同时也可用于中小学教师提升教育技术的自学教材。
本书由方其桂主编、统稿,王芳、唐小华为副主编,由王芳(第1章)、夏兰(第2章)、殷小庆(第3章)、黄金华(第4章)、唐小华(第5章)、张青(第6章)、贾波(第7章)、梁祥(第8章)等人编写,随书光盘由方其桂整理制作。参加本书编写的还有汪华、江浩、陈晓虎、孙涛、冯士海、周木祥、赵家春、张晓丽、赵青松、陈金龙、姚祚凤、陈娜、戴静、王宗萍、徐春先、徐茂先等。感谢姚祚凤、陈娜、戴静、徐志杰、张俊、谌祥波、李盼盼、花锦、孙国平、陈春英等作者提供的课件、微课。
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从工具的更新迭代角度来看,这本书对新版本的兼容性和前瞻性做得相当到位。我注意到书中很多细节功能都对应了软件的最新版本特性,这对于技术教程来说至关重要,因为软件的快速更新常常让旧教材迅速过时。作者显然投入了大量精力去跟踪软件的每一次重大更新,确保我们读者学到的都是最前沿、最有效率的操作方法,而不是那些已经被淘汰的旧流程。更重要的是,书中还包含了一个专门的章节,讨论了未来微课制作可能的发展趋势以及如何利用新工具应对挑战,这让我感觉这本书不仅是一本“工具书”,更是一本具有前瞻性的行业参考指南,指引我保持持续学习和进步的动力。
评分我特别欣赏这本书在实战案例选择上的独到眼光。它没有选择那些空泛的、脱离实际的演示案例,而是紧密围绕当前职场和教育领域中最热门、最实用的场景来设计。每一个章节的案例都是一个完整且可落地的项目,从需求的分析到最终成品的打磨,环环相扣,逻辑性极强。我尝试跟着书中的一个“数据可视化报告微课”的案例进行实操,发现书中的步骤描述极为细致,即便是对于一些初学者可能感到困惑的隐藏设置,作者也给出了截图和明确的文字说明。最让我惊喜的是,作者不仅教我们如何使用内置功能,还巧妙地融入了一些提升效率的小技巧和快捷键的运用,这些“边角料”信息,往往是实战中最能体现价值的部分,极大地缩短了我的学习和制作周期。
评分这本书的理论深度和广度都超出了我的预期,它不仅仅是简单的“教你怎么做”,更深入地探讨了“为什么这么做”。作者在阐述每一个技巧时,都会结合背后的设计理念和用户体验原则,这使得我不仅仅学会了操作软件,更提升了自己制作微课的整体思维框架。比如,在讲解动画过渡效果时,书中并没有停留在“如何调整时长”这种表层信息上,而是详细分析了不同动画曲线对观众情绪的影响,以及如何根据内容情绪来选择最佳的过渡方式。这种由浅入深、由术到道的讲解方式,对于想从“软件操作者”蜕变为“内容创作者”的读者来说,无疑是醍醐灌顶的。它构建了一个完整的微课制作知识体系,让我感觉自己是在系统地接受一门高级课程,而不是在零散地学习零散的工具使用技巧。
评分这本书的语言风格非常具有亲和力,读起来完全没有一般技术手册那种枯燥乏味的机器腔调。作者的文字就像一个经验丰富的前辈,耐心地在你身边指导,语气轻松又不失专业。它擅长用生活化的比喻来解释复杂的软件概念,使得那些原本看起来晦涩难懂的专业术语变得通俗易懂。比如,在讲解音频编辑时,作者用“给你的声音做一次‘深呼吸’和‘拉伸’”来形象地描述压缩和拉伸效果,一下子就抓住了核心概念。这种娓娓道来的叙述方式,极大地降低了学习过程中的挫败感。我发现自己能够沉浸其中,不知不觉地就读完了一整章,这对于一本技术书籍来说,是非常难得的阅读体验,让人愿意主动去探索接下来的内容。
评分这本书的装帧和排版简直是业界良心,尤其是对于我这种对视觉效果有一定要求的读者来说,简直是爱不释手。从封面设计到内页布局,每一个细节都透露出一种专业与匠心。色彩搭配得非常和谐,既有学术书籍的严谨,又不失技术教程的活泼。拿在手里很有分量感,纸张的质地摸上去也很舒服,油墨印刷清晰,字体大小适中,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。特别是书中那些复杂的流程图和界面截图,都做了高质量的还原,色彩准确,细节丰富,这在很多同类书籍中是难以做到的。通常,技术类的书籍在印刷质量上会打折扣,但这本书显然在这方面下了大功夫,让人在学习知识的同时,也能享受到阅读的愉悦。这本书的实体书质感,真的比单纯的电子版强太多了,每一个步骤的配图都清晰可见,这对于我这种需要对照实体书操作的人来说,简直是福音。
评分讲得很基础很基础……
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