Indigenizing the Academy pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Univ of Nebraska Pr

作者:Mihesuah, Devon A. (EDT)/ Wilson, Angela Cavender (EDT)

出品人:

页数:240

译者:

出版时间:

价格:50

装帧:HRD

isbn号码:9780803232297

丛书系列:

图书标签:

Indigenous studies
Higher education
Decolonization
Academic curriculum
Indigenous knowledge
Social justice
Equity
Diversity
Inclusivity
Critical pedagogy

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具体描述

《学术本土化：重塑知识的疆界与实践》这是一部深刻探讨学术界如何超越既有范式，融入和回应本土知识体系、价值观与经验的著作。本书并非对某一特定学术领域的“本土化”进行阐释，而是旨在勾勒一个普适性的框架，引导读者思考如何在各自的学科领域内，通过审视、批判和重构，实现学术的真正扎根与繁荣。在现代学术体系日益全球化和同质化的背景下，许多知识生产的模式和方法，在很大程度上继承了西方中心主义的遗产。这导致了一些地方的独特知识、实践和叙事被边缘化，甚至被忽视。本书的核心论点在于，真正的学术创新与活力，恰恰蕴藏在对本土智慧的深度挖掘与融合之中。它倡导一种“去殖民化”的学术视角，鼓励学者们质疑既有的知识生产机制，挑战那些不适用于本土情境的理论框架，并积极探索能够真正赋能本地社区、解决本地问题的研究方法和知识成果。本书将学术本土化视为一个动态的、多层次的过程，而非简单的“翻译”或“移植”。它深入剖析了学术本土化在多个维度上的具体实践：知识源的拓展与多元化：本书强调，学术研究不应仅限于书本和既有的文献，更应积极发掘和承认来自口述传统、社区实践、艺术表达、传统医术等多种形式的知识。它鼓励学者与本地知识持有者建立平等合作关系，学习并尊重他们的知识体系，将其视为可与主流学术对话的重要资源。这包括对传统技艺、在地哲学、地方神话、民族叙事等的深入研究，并探讨如何将其理论化，使其在学术领域内获得应有的认可和价值。研究方法论的革新：传统的实证研究方法虽然重要，但往往难以完全捕捉到本土知识的丰富性与复杂性。本书探讨了诸如参与式行动研究（Participatory Action Research）、叙事研究、在地化民族志、在地化质性研究等多种能够更好地适应本土情境的研究方法。它鼓励学者创新研究设计，以更贴近生活、更尊重受访者意愿、更具人文关怀的方式进行研究，确保研究过程本身也体现了本土的价值观和伦理。教学内容的在地化：学术知识的传承离不开教育体系。本书深入探讨了如何将本土的知识、历史、文化、价值观融入课程设计、教材编写和教学方法中。这并非是简单地增添一些“地方特色”的内容，而是要从根本上审视现有的教学大纲，考虑如何让学生接触到更广泛的知识视野，培养他们的批判性思维，并让他们认识到自身文化与全球知识体系之间的关联。它也讨论了如何鼓励学生进行本土化的研究项目，从自身出发探索知识。学术交流与成果传播的本土化：学术成果的生命力在于其传播与应用。本书探讨了如何以更易于本地社区理解和接受的方式传播研究成果，例如通过艺术展览、社区工作坊、当地语言出版物、数字媒体平台等。它也关注如何建立更具包容性和代表性的学术期刊、会议和评审机制，为非西方学者和非主流学术观点提供更多发声的机会。本书并非空谈理论，而是通过对全球范围内不同学科、不同文化背景下的实践案例进行细致梳理与分析，来展示学术本土化的可能性与挑战。这些案例涵盖了教育学、社会学、人类学、环境科学、艺术学、健康科学等多个领域，展示了学者们如何在教育改革、社区发展、环境保护、文化传承等实际工作中，成功地将本土知识与现代科学方法相结合，从而产生具有深远影响的知识成果。《学术本土化：重塑知识的疆界与实践》是一部具有前瞻性的著作，它呼吁学术界进行一场深刻的自我反思和转型。它提醒我们，知识的生产与传播不应是单向的、精英式的，而应是多元的、参与式的、根植于本土的。通过拥抱和实践学术本土化，我们可以构建一个更具生命力、更富创造力、更能服务于人类共同福祉的学术未来。它不仅是为非西方世界的学术发展指明方向，更是对全球学术界的一次重要呼唤，邀请所有关心知识未来的人一同参与到这场意义深远的变革之中。