Counseling in the Rehabilitation Process pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Charles C Thomas Pub Ltd

作者:Gandy, Gerald L./ Martin, E. Davis, Jr./ Hardy, Richard E.

出品人:

页数:336

译者:

出版时间:

价格:67.95

装帧:HRD

isbn号码:9780398069698

丛书系列:

图书标签:

• Rehabilitation Counseling
• Vocational Rehabilitation
• Psychotherapy
• Counseling Psychology
• Disability Studies
• Mental Health
• Career Counseling
• Life Adjustment
• Patient Education
• Healthcare

《辅导在康复过程中》 本书旨在深入探讨康复过程中的辅导实践，为康复专业人士、学生以及任何对辅助他人克服挑战、重拾生活意义感兴趣的读者提供一套全面的理论框架与实用的指导。康复是一个多维度、个体化的旅程，它不仅仅是身体机能的恢复，更涵盖了心理、社会、情感以及职业等各个层面的适应与重建。辅导，作为贯穿整个康复过程的核心环节，扮演着引导、支持、赋能的关键角色，帮助个体在面对疾病、损伤或残障带来的剧变时，能够有效地整合资源，发展应对策略，并最终实现最大化的生活质量与个人潜能。 本书并非对某一本特定名为《辅导在康复过程中》的著作进行概述。相反，它是一个概念性的探讨，聚焦于“辅导”在“康复过程”中所扮演的至关重要的角色，并以此为出发点，详尽阐述了如何在不同的康复情境下，运用有效的辅导技巧与理念，促进个体的全面发展。 核心理念与方法论 本书首先将深入剖析贯穿康复辅导始终的核心理念。这包括以人为本的价值观，强调尊重个体的自主性、独特性以及内在价值；赋权（empowerment）的原则，致力于激发个体的主观能动性，使其能够成为自身康复过程的主导者；以及优势视角（strengths perspective），侧重于发掘并利用个体已有的优势、资源和潜力，而非仅仅关注其 deficits。 在方法论上，本书将重点介绍多种经实践证明有效的辅导模式与技术。我们将详细阐述认知行为疗法（CBT）在帮助康复个体识别和改变消极思维模式、发展积极应对策略方面的应用；叙事疗法（Narrative Therapy）如何帮助个体重构其生活故事，赋予新的意义和希望；以及解决方案聚焦疗法（Solution-Focused Brief Therapy）如何引导个体关注未来，聚焦于已取得的进展和可行的解决方案。此外，我们还会探讨如何运用积极心理学（Positive Psychology）的原理，如培养感恩、希望、韧性等，来增强个体的心理复原力。 辅导在康复旅程中的应用 本书将康复过程分解为几个关键阶段，并详细阐述辅导在每个阶段的应用。 初步诊断与接受阶段： 在这个充满不确定性和情绪波动的时期，辅导的首要任务是提供情绪支持，帮助个体理解诊断结果，处理震惊、否认、愤怒、悲伤等情绪反应。辅导员需要建立信任关系，提供准确的信息，并协助个体开始适应新的现实。 康复目标设定与计划制定阶段： 辅导在此阶段扮演着至关重要的导航者角色。通过倾听、提问和反馈，辅导员协助个体明确个体化的康复目标，这些目标应是具体、可衡量、可达成、相关性强且有时限（SMART）的。辅导员帮助个体将宏大的康复愿景分解为可执行的小步骤，并鼓励他们积极参与到康复计划的制定中，增强其对过程的掌控感。 技能学习与康复训练阶段： 康复过程中常常伴随着学习新的身体技能、适应性策略或生活方式的改变。辅导员在此阶段的作用是提供持续的鼓励，帮助个体克服学习过程中的挫折和困难，建立自信心，并庆祝每一次微小的进步。同时，辅导员也会教授有效的自我管理技巧，如时间管理、压力管理以及健康生活方式的建立。 社会与职业康复阶段： 随着身体机能的改善，个体需要重新融入社会和职场。辅导员在此阶段可以提供职业咨询，帮助个体探索新的职业机会，提升就业技能，并应对重返工作岗位可能面临的挑战。社会技能的重塑，如沟通技巧、人际关系管理等，也是辅导的重点，旨在帮助个体重建社会支持系统。 长期适应与持续成长阶段： 康复并非终点，而是一个持续适应和成长的过程。本书将探讨如何在康复的后期阶段，辅导如何帮助个体维持已取得的成就，应对可能出现的复发或新的挑战，并鼓励他们继续发掘个人潜能，追求有意义的生活。这包括培养终身学习的态度，发展应对生活变化的能力，以及维持积极的心态。 关键辅导技巧与实践 本书将深入介绍并示范一系列核心辅导技巧，这些技巧是所有康复辅导实践的基石： 积极倾听（Active Listening）： 强调不仅仅是用耳朵听，更要用全身心去理解对方的言语、情感和非言语信号。包括同理心的表达、澄清性提问、总结复述等。 同理心（Empathy）： 能够站在个体的角度，理解他们的感受和经验，并将其传达给对方，建立真诚的连接。 非评判性接纳（Non-judgmental Acceptance）： 无论个体经历何种困难、持有何种观点，辅导员都应给予无条件、无评判的接纳。 提问技巧（Questioning Skills）： 运用开放式问题、探索性问题和挑战性问题，引导个体深入思考，发现新的可能性。 反馈（Feedback）： 提供建设性的、基于事实的反馈，既要肯定个体的努力，也要指出需要改进的地方。 建立关系（Rapport Building）： 强调在辅导初期建立温暖、信任、安全的氛围，这是所有有效辅导的基础。 危机干预（Crisis Intervention）： 在遇到紧急情况或急性危机时，如何运用快速、有效的策略来稳定个体情绪，确保其安全。 跨文化与多样性考量 在当今多元化的社会中，理解并尊重个体在文化背景、信仰、价值观、性别认同、性取向、社会经济地位等方面的差异至关重要。本书将专题探讨如何在康复辅导中融入跨文化敏感性，避免刻板印象，并根据个体的独特需求调整辅导策略。 伦理考量与专业发展 最后，本书将详细阐述康复辅导专业中的重要伦理原则，包括保密性、知情同意、避免利益冲突以及维护专业界限。同时，也会强调持续的专业发展、自我关照（self-care）以及与其他专业人士协作的重要性，以确保提供高质量、有责任感的辅导服务。 总而言之，《辅导在康复过程中》是一本旨在提供深入理论洞察与前沿实践指导的著作，它将赋能读者成为更具同情心、更有效率的康复支持者，帮助那些经历挑战的个体，重新找回力量，拥抱更充实、更有意义的人生。

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