Researching and Teaching Social Issues pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Rowman & Littlefield Pub Inc

作者:Totten, Samuel (EDT)/ Pedersen, Jon E. (EDT)

出品人:

页数:288

译者:

出版时间:2005-11

价格:$ 111.87

装帧:HRD

isbn号码:9780739107270

丛书系列:

图书标签:

社会问题
教育
研究方法
教学
高等教育
社会科学
批判性思维
课程设计
社会正义
学术研究

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具体描述

In the United States, there is a long and rich tradition of professors of education addressing, in one way or another, the vital link between social issues and the educational process.Researching and Teaching Social Issues is comprised of original personal essays in which noted professors of education of the last half of the twentieth century delineate the genesis and evolution of their thought and work in the field of social issues and education. In relating their personal stories, the authors discuss, among other issues in their work, their perceptions of the field, their major contributions, their current endeavors, and the legacy they think they will possibly leave upon completion of their careers. The collective expertise is eclectic, including working on the development of theorectical issues; conducting research into whether and/or how social issues are taught at the K-12 level; developing and publishing curricula, essays, articles, and books germane to the teaching of social issues; the development and implementation of social issues projects in schools and the community; and the way in which some address the systemic issues of society that impinge upon the education and lives of students and teachers. Totten and Pedersen have assembled a strong collection that will be of great interest to teachers, teacher educators, and scholars of education.

《社会议题的探究与实践》本书是一部深度剖析现代社会复杂议题的著作，旨在为读者提供一套系统性的方法论，以理解、研究并积极参与解决当今世界面临的诸多挑战。它不仅是一本关于学术研究的书籍，更是一本关于如何将知识转化为实际行动的指南，鼓励读者成为积极的社会变革者。第一部分：理解社会议题的基石本书的开篇，我们将深入探讨“什么是社会议题”，以及它们为何如此重要。我们将追溯社会议题的起源和演变，从历史的维度理解其根源，例如工业革命带来的贫富差距、殖民主义遗留的种族与阶级问题、以及信息时代催生的数字鸿沟等。我们会审视不同学科如何解读和定义社会议题，包括社会学、政治学、经济学、心理学、哲学以及环境科学等。我们还将重点关注社会议题的“普遍性”与“特殊性”。尽管许多社会议题具有全球性特征，但它们在不同的文化、国家和地区又表现出独特的表现形式和深层原因。因此，本书将强调跨文化理解的重要性，以及在分析和解决问题时，如何兼顾普遍原则与地方实践。第二部分：社会议题的研究方法本书的第二部分将系统介绍研究社会议题的科学方法。我们不会局限于单一的研究路径，而是鼓励读者采用多元化的研究视角和工具。定性研究方法：我们将详细介绍访谈（深度访谈、焦点小组）、参与式观察、民族志研究、案例研究以及内容分析等方法。通过这些方法，读者可以深入了解个人经历、社区动态和社会结构，挖掘议题背后的细微之处和复杂关系。例如，通过对特定弱势群体的深度访谈，我们可以更真切地感受到他们所面临的困境，理解其行为模式和社会互动。定量研究方法：本书也将涵盖问卷调查、统计分析、实验设计以及大数据分析等定量研究技术。这些方法有助于量化社会现象，识别趋势，检验假设，并发现不同变量之间的相关性。我们将介绍如何设计有效的问卷，如何解读统计数据，以及如何利用现代技术处理海量信息，从而获得更具普遍性和可验证性的结论。混合研究方法：鉴于社会议题的复杂性，单纯的定性或定量研究往往难以全面反映问题。因此，本书将大力倡导混合研究方法的运用，即结合定性与定量研究的优势，以期获得更深入、更全面的理解。例如，可以通过大规模的问卷调查发现某个社会现象的普遍性，再通过小范围的深度访谈来探究其背后的具体原因和个体经验。批判性视角与理论框架：除了具体的研究技术，本书还将引导读者掌握运用批判性理论框架的能力。我们将介绍如马克思主义、女性主义、后殖民主义、批判种族理论等多种理论流派，并阐述它们如何帮助我们更深刻地审视权力结构、社会不公以及意识形态的影响。理解这些理论框架，将有助于读者在研究中跳出表象，直击问题的核心。第三部分：社会议题的教学与传播本书的第三部分将聚焦于如何有效地教授和传播关于社会议题的知识。我们相信，教育是促进社会进步的重要途径。教育目标与理念：我们将探讨社会议题教育的核心目标，包括培养学生的批判性思维能力、同理心、社会责任感以及参与解决社会问题的意愿。我们将介绍建构主义、经验学习理论等教育理念，并探讨如何将这些理念应用于社会议题的教学中。教学策略与技巧：本书将提供一系列实用的教学策略，例如：讨论与辩论：设计引人入胜的讨论主题，引导学生积极参与，表达不同观点，并学会倾听与尊重。案例分析：选择真实世界的社会议题案例，引导学生运用所学知识进行分析，提出解决方案。项目式学习：鼓励学生围绕具体的社会议题开展研究项目，从实践中学习。角色扮演与模拟：通过模拟社会场景，让学生体验不同社会角色的视角，增强同理心。媒体素养教育：教授学生如何辨别信息的真伪，批判性地解读媒体内容，认识媒体在塑造公众认知中的作用。教学资源的开发与利用：我们将指导读者如何搜集、筛选和利用高质量的教学资源，包括学术文献、纪录片、新闻报道、政府报告、非营利组织资料以及实地调研数据等。同时，本书也将强调原创性教学材料的开发，鼓励教师结合自身研究与教学经验，创造更具针对性的学习内容。评估与反馈：我们将讨论如何设计有效的评估方式，以衡量学生对社会议题的理解程度、批判性思维能力以及社会参与的意愿。从课堂表现、论文、项目报告到社区服务，多维度的评估将有助于全面了解学生的学习成果。第四部分：社会议题的实践与倡导本书的最后一章将从研究与教学的实践层面，延伸至更广泛的社会行动与倡导。从研究到行动：本书将强调研究的最终目的在于推动积极的社会变革。我们将探讨如何将研究成果转化为政策建议、社区项目或社会倡导活动。倡导的策略与伦理：我们将分析有效的社会倡导策略，包括如何与政策制定者沟通、如何动员公众参与、以及如何利用新媒体进行传播。同时，我们也关注倡导过程中的伦理考量，强调负责任的行动和尊重多元化的观点。跨界合作与伙伴关系：许多复杂的社会议题需要不同领域的专业人士、组织和社区共同努力。本书将鼓励读者建立跨界合作关系，与政府部门、非营利组织、企业、学校以及社区居民建立伙伴关系，形成合力。个人与集体责任：最终，本书将引导读者反思个人在解决社会议题中的角色与责任。无论是作为研究者、教育者还是普通公民，每个人都可以通过自己的方式为构建一个更公平、更可持续的社会贡献力量。《社会议题的探究与实践》是一部面向所有对理解和改变世界抱有热情的读者的著作。它不仅提供理论框架和研究工具，更重要的是，它激发了一种积极参与、勇于探索的精神。通过本书，您将获得洞察社会深层问题的能力，掌握有效的研究与教学方法，并最终成为推动积极社会变革的重要力量。