White Kids

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☆☆☆☆☆
出版者:Routledge
作者:McKinney, Karyn
出品人:
页数:296
译者:
出版时间:2005-5
价格:$ 49.66
装帧:Pap
isbn号码:9780415935739
丛书系列:
图书标签:
  • 种族
  • 儿童文学
  • 成长
  • 家庭
  • 社会问题
  • 文化
  • 美国
  • 青少年
  • 教育
  • 身份认同
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具体描述

The average white American adolescent has no concept of his or her racial identity. Race is something that only African Americans or Latino/a kids have to deal with is the common perception among white youth. In fact, most young people rarely think about their whiteness as it is an invisible identity. In Being White , sociologist Karyn McKinney explores what she calls "everyday whiteness," that is, whiteness as lived by everyday experience. By looking into the lives of young white people, McKinney provides a fascinating portrait of the contours of white experience in American society. Beyond the invisibility of whiteness, she also finds that most young whites consider their racial identity a liability rather than a privilege. This is an explosive book that sheds light on a rarely studied or discussed topic.

《白孩子》这本书,顾名思义,并非一本单纯关于某个特定群体童年经历的叙事。它更像是一面多棱镜,折射出特定时代背景下,一群成长于相对优渥环境中的孩子,他们独特的成长轨迹、思想形成以及与周围世界的互动。本书并非聚焦于刻板印象中的“白人孩子”,而是借用这个标签,深入探讨了在经济发展、文化变迁和社会思潮的交织影响下,这些孩子的内心世界、价值观念以及他们如何理解并应对日益复杂的社会现实。 作者通过细腻的笔触,描绘了这些孩子们的日常生活片段。从他们在精心布置的家中,与父母、祖父母之间的情感交流,到他们在学校里,与同学、老师的互动,再到他们对外部世界的初步探索,每一个场景都被赋予了生动的细节。这些细节不仅展现了孩子们天真烂漫的一面,更 subtly 地揭示了他们所处的社会阶层和家庭教育所带来的影响。例如,书中可能会出现这样的场景:一个孩子在一次家庭聚会中,无意间听到成年人讨论着经济形势,或是对社会议题发表着各自的见解,这些信息如同种子一般,在孩子的心田里悄然发芽,影响着他们对世界的初步认知。 本书的叙述角度是多层次的。既有对孩子们纯粹视角下的观察,捕捉他们天马行空的想象、对未知的好奇以及他们独特的幽默感;也有透过成年人的视角,对孩子们成长的审视和反思。这种多视角结合,使得读者能够更全面地理解孩子们所处的环境,以及环境对他们性格塑造、价值取向的潜移默化作用。作者并没有刻意美化或丑化任何一方,而是以一种客观、冷静的态度,呈现出一种真实的生活图景。 《白孩子》并非仅仅停留在对童年时光的怀旧,它更深层次地探讨了“成长”这一永恒的主题。当这些孩子们逐渐告别稚嫩,步入青春期,他们开始面对更多的选择和挑战。书中可能会展现他们对未来职业的初步设想,对人际关系的困惑,对自我身份的探索,以及他们开始形成自己独立的思考方式。这些思考可能源于家庭的教诲,学校的熏陶,也可能源于他们从书籍、媒体,甚至是与不同背景的人交流中所获得的启示。 本书的一个重要维度是对社会变迁的映射。在作者所设定的时代背景下,社会经历了怎样的变革?这些变革是如何渗透到孩子们的成长环境中的?例如,科技的进步、全球化的影响、价值观的多元化,这些宏观的社会议题,在书中是如何通过孩子们的日常生活和他们对世界的感知来体现的?作者可能通过孩子们对电子产品的依赖,对流行文化的追逐,对国际新闻的关注,来展现这些时代特征。 此外,书中也探讨了“教育”的含义。不同于枯燥的教育理论,本书通过具体的教育场景,展现了家庭教育和学校教育在孩子们成长过程中的作用。这包括父母的期望、教育理念的差异,以及学校在知识传授、品格培养方面的努力。作者可能会通过描写孩子们在学习上的成功与挫折,在品德上的闪光点与成长空间,来反思教育的本质和有效性。 《白孩子》也可能触及到一些更具深度和思考性的议题,比如阶层差异带来的影响,经济条件对个人选择的塑造,以及文化背景如何影响人们的思维模式。当然,这一切的呈现都是自然而然的,通过孩子们真实的生活细节来体现,而非直接的论断或说教。作者的目的是让读者自行体会,引发思考。 总而言之,《白孩子》是一本关于成长、关于环境、关于时代的作品。它以一种温和而又不失力道的方式,描绘了一群孩子的世界。它不提供简单的答案,而是邀请读者一同走进这些孩子们的生活,去感受他们的喜怒哀乐,去理解他们的困惑与坚持,去思考他们如何在时代的洪流中,塑造自己的未来。本书的价值在于其真实性、细腻性以及对成长过程中复杂性的深刻洞察,它能让不同经历的读者产生共鸣,也能引发对自身成长和周围世界的深度反思。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的呈现方式,完全出乎我的意料,它让我意识到,文学作品的表达可以如此自由和不拘一格。“White Kids”没有明确的中心人物,也没有清晰的叙事线索,它更像是一幅由无数细小笔触构成的画作,每一笔都在诉说着一个故事,或者某种情绪。我在这本书中看到了很多熟悉的元素,它们可能是我在成长过程中经历过的,也可能是我在影视作品、音乐中接触过的。作者通过一种非常碎片化、跳跃性的方式,将这些元素串联起来,营造出一种独特的集体记忆的氛围。我常常在阅读中感受到一种莫名的怀旧感,仿佛回到了那个既充满希望又带着些许迷茫的年代。书中的人物,虽然没有被深入地刻画,但他们身上所散发出的特质,那种青春期的不安、对未来的憧憬、以及在社会洪流中的挣扎,却能引起我强烈的共鸣。这本书不是那种能让你轻松读完的书,它需要你投入时间和精力去感受,去体会作者想要传达的那种复杂的情感。

评分☆☆☆☆☆

“White Kids”——这个书名本身就带着一种直率,仿佛是作者直接抛给读者的一个宣言。我是在一个朋友的书架上偶然瞥到它的,当时就觉得这名字不一般,勾起了我的好奇心。翻开书页,并没有预想中的某种特定叙事,而是像打开了一个泛着微光的盒子,里面装满了各种各样的片段、观察、甚至是碎片化的记忆。这本书不是那种情节跌宕起伏、让你一口气读完的小说,它更像是一场漫步,你跟着作者的脚步,时而在某个街角驻足,时而在某个心绪里沉思。初读时,我有点不知所措,觉得它似乎在描绘一种我似曾相识却又难以名状的图景。作者的笔触细腻而又疏离,她捕捉到的细节常常带着一种不经意的诗意,比如阳光透过窗户洒下的尘埃,或者某个午后空气中弥漫的淡淡的香草味。这些细节堆叠起来,营造出一种独特的氛围,一种属于特定时代、特定群体、特定生活的氛围。我常常在阅读中暂停,回想起自己的青少年时期,那些模糊的、未被完全理解的情感,那些在不经意间塑造了我们的经历。这本书没有给出明确的答案,它更像是在提出问题,或者说,它只是静静地呈现,让你自己去寻找其中的答案。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的感受,更像是经历了一场集体梦境的回溯。作者没有刻意去构建一个宏大的故事框架,而是以一种更加个体化、碎片化的方式,编织出一张关于“White Kids”的生活图景。当我沉浸其中时,我发现自己仿佛回到了某个特定的时空节点,那里有我熟悉的元素,也有一些陌生的色彩。文字的跳跃性很强,有时会突然从一个场景切换到另一个场景,这种断裂感反而增强了它的真实性,就像我们真实的记忆,并非总是连贯而有逻辑的。我特别欣赏作者在描绘人物心理时的那种精准,她能轻易地捕捉到那些稍纵即逝的迷茫、困惑、或者是不合时宜的叛逆。这些情绪并非只有青少年才会有,但在这里,它们被赋予了一种特别的质感,一种与成长、身份认同、以及时代背景紧密相连的质感。阅读过程中,我常常会陷入一种“似我者”的共鸣,仿佛作者笔下的某个场景、某个句子,就是我曾经的写照。但同时,我又清楚地知道,这只是作者的视角,她的经验,她的观察,而我,只是一个旁观者,一个在她的文字里寻找自己影子的旅人。

评分☆☆☆☆☆

“White Kids”这本书,给我一种非常奇特的阅读体验,它不像我以往读过的任何一本小说或非虚构作品。作者的叙事方式是如此非线性的,以至于你很难用传统的“情节发展”或者“人物塑造”来评价它。与其说它是一个故事,不如说它是一系列定格的画面,一组捕捉到的瞬间。我经常会发现自己在阅读某个段落时,会停下来,反复咀嚼作者的遣词造句。她使用的语言有时带着一种青春期的直白和莽撞,有时又流露出一种令人意外的洞察力。书中的许多场景,都有一种朦胧的美感,即使是在描绘一些并不那么美好的经历,也总能找到一丝丝的诗意。我尤其喜欢作者对环境的描绘,那些老旧的房屋、街角的咖啡馆、夏日午后的蝉鸣,这些细节共同构建了一个充满时代感的背景,也为人物的情感增添了更深的层次。这本书更像是在邀请读者进行一场关于记忆和身份的对话,它并不强迫你接受任何观点,而是提供了一个开放的空间,让你自由地去感受、去思考、去联想。

评分☆☆☆☆☆

“White Kids”这本书,给我一种如梦似幻的感觉,它不像一本有固定情节的读物,更像是一组拼贴画,由各种零散的片段、观察和情绪组成。作者的叙事方式非常特别,她不给你一个明确的起点和终点,而是将你置身于一种流动的状态之中。我发现自己常常在阅读过程中,被某个突然出现的画面或者某个意味深长的句子所吸引,然后陷入深深的思考。书中的文字非常有画面感,即使是在描绘一些日常的场景,也能让你感受到一种独特的氛围。我尤其欣赏作者对人物内心世界的刻画,那种青春期特有的敏感、脆弱,以及偶尔爆发出的反叛,都被描绘得淋漓尽致。这本书让我重新审视了许多我曾经模糊的记忆,那些在不经意间塑造了我成长的经历,在这里被赋予了新的意义。它不是一本提供答案的书,而是一本引发你思考的书,让你在其中找到属于自己的痕迹。

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