Social Problems pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:W.W. Norton & Co.

作者:Joel Best

出品人:

页数:392

译者:

出版时间:2007-06-14

价格:$ 46.00

装帧:Paperback

isbn号码:9780393928778

丛书系列:

图书标签:

美国
社会学
教材
社会问题
社会学
贫困
不平等
犯罪
歧视
家庭
教育
健康
环境
城市问题

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到图书目录大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

In his new textbook, Joel Best gives readers a complete set of tools for analyzing any social problem. Best helps readers think carefully about how activists, experts, and their opponents frame social problems through the logic that they use, the rhetoric of claims-making, and the ways that access to resources determines who gets their claims heard. In order to help students connect theory to everyday life, the text includes colorful examples and case studies from the real world.

《社会问题》并非一本探讨特定社会议题的书籍，而是对“社会问题”这一概念本身进行深度剖析的学术著作。本书旨在为读者提供一个理解和分析任何社会现象是否构成“问题”的理论框架和方法论。它并非罗列当代社会存在的各种矛盾，例如贫困、犯罪、环境污染、种族歧视等，而是着重于探究这些现象是如何被社会建构成“问题”的，以及不同社会、不同时代对“问题”的定义和认知差异。本书的核心论点在于，所谓的“社会问题”并非客观存在于事物本身，而是社会群体通过协商、定义、以及围绕特定现象所形成的共同认知和情感反应的产物。作者通过梳理哲学、社会学、心理学以及历史学的相关理论，揭示了社会问题形成的复杂过程。这包括：首先，问题发生器的识别。本书强调，任何社会现象的出现并不必然意味着它是“问题”。只有当一定数量的社会成员认为该现象对他们共同的价值观、利益或福祉构成威胁时，它才可能被视为一个“问题”。作者将详细阐述这一“识别”过程的心理动因和群体动力学，例如群体焦虑、社会传染、以及对特定群体的偏见和刻板印象如何促使某一现象被贴上“问题”的标签。其次，问题建构的机制。一旦某一现象被初步感知为潜在的“问题”，便会进入一个“建构”的阶段。本书将深入探讨这一过程的社会学维度，包括媒体的报道、政治家的论述、专家学者的话语权、以及社会运动的动员等。这些不同的社会行动者如何通过选择性地呈现信息、构建叙事、以及动员情感来影响公众的认知，将是本书探讨的重点。例如，某种犯罪率的上升，可能是由于媒体的过度关注，也可能是由于某个政党为了争取选票而将其渲染成“社会危机”。再次，问题的定义与量化。一旦某一现象被广泛接受为“社会问题”，其定义和界限也随之形成。本书将审视“社会问题”的定义是如何在不断的社会互动中被协商、修改甚至颠覆的。作者会分析统计数据、研究报告、以及政策文件在界定和量化“社会问题”中的作用，并揭示这些工具背后可能存在的价值取向和权力关系。比如，“贫困线”的划定标准，其背后就蕴含着对“体面生活”的社会共识和政治博弈。此外，问题解决的逻辑与困境。本书并非提供解决具体社会问题的“秘方”，而是深入分析人们试图“解决”这些被定义为“问题”的现象时所遵循的逻辑和面临的困境。作者将剖析不同政策工具的局限性，如法律的滞后性、经济手段的副作用、以及社会干预的 unintended consequences（非意图性后果）。本书会强调，对“社会问题”的解决方案的讨论，往往也受到当初定义“问题”的框架所限制。最后，“非问题化”的动态。本书同样关注“社会问题”的动态变化，即某些曾被视为严重问题的现象，可能随着时间的推移和社会的发展而逐渐“非问题化”。作者将探讨这种“非问题化”的机制，例如价值观的变迁、科技的进步、以及社会结构的调整等。对这些过程的理解，能够帮助我们更辩证地看待当前的社会挑战。总而言之，《社会问题》旨在构建一种批判性的视角，引导读者超越对具体社会现象的直接反应，去审视“社会问题”本身是如何被创造、被传播、被理解和被应对的。本书的价值在于提供一种反思性的工具，使读者能够更深刻地理解社会现象背后的权力运作、价值冲突以及认知偏差，从而更有效地参与到关于社会秩序的讨论和建构中。这本书适合对社会学理论、批判性思维以及社会现象的深层动因感兴趣的读者。它不是一本填塞具体案例的书，而是打开思维之门，让你能够独立分析任何你所认为的“社会问题”。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

本来在找作者另一本书没找到，快速扫了一下这本教材。惊奇的是这本书完全是按照社会建构论的思路编的，先说为什么建构论比本质论好，然后逐个讲建构社会问题的元素。看到教材有那么强的立场真好，教师也可以通过教材表达自己的立场。我还以为这已经是很老派的做法了（可能是我孤陋寡闻）。social problems是美国社会学本科很主干的课，我一直以为这一定是按照intersection的思路逐个讲阶级、种族、性别、犯罪、贫穷等等的课程，因为不熟悉的领域太多，完全没考虑过开这个课。虽然不完全认同这本书的研究思路，看到之后也很想回去开个社会问题（反正每学期都开不满）。

评分☆☆☆☆☆