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出版者:AltaMira Press

作者:Dorothy E. Smith

出品人:

页数:272

译者:

出版时间:2005-6-3

价格:USD 94.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9780759105010

丛书系列:

图书标签:

• 社会學
• 方法论
• 大學課本
• 人类学
• 2014
• 社会学
• 民族志
• 机构分析
• 组织研究
• 定性研究
• 社会理论
• 工作场所
• 权力关系
• 性别研究
• 知识社会学

知识的迷宫与权力的编织：一部关于社会结构与知识生产的深度探索 本书名称：《解构的视角：社会知识的生成、流通与约束》 图书简介 在浩瀚的知识图谱中，我们习惯于将“知识”视为一种独立、纯粹、客观的存在。然而，在《解构的视角：社会知识的生成、流通与约束》这部著作中，作者以精妙的笔触和严谨的田野调查方法，带领读者深入社会肌理的幽微之处，揭示知识的生产并非是象牙塔内的纯粹思辨，而是深深嵌入于特定的权力结构、制度运作和社会关系网络之中的复杂过程。 本书并非对既有学术成果的简单综述，而是一次对“知识如何成为知识”这一根本性问题的勇敢追问。它拒绝将知识视为一种静态的、自足的实体，而是将其置于动态的、流动的、充满张力的社会场域中进行审视。作者的核心论点在于：任何看似客观的知识体系，都是特定历史时期、特定社会群体、特定制度安排下协商、建构和巩固的结果。要真正理解一个知识体系的边界、内容和效力，我们必须追踪知识生产者（学者、专家、官员、教师等）的日常实践，观察他们如何与物质环境、制度规范以及看不见的权力运作进行互动和博弈。 全书围绕“社会知识的生成、流通与约束”这三个相互关联的维度展开，构建了一个多层次的分析框架。 第一部分：知识的田野与根基——生成机制的剖析 本部分聚焦于知识诞生的现场。作者挑战了传统上将知识生产浪漫化的叙事，转而深入到大学、研究机构、政策制定部门乃至日常行政操作的微观层面进行考察。 第一章：制度化的实践场域：学术机构的“隐形课程表” 本章细致描绘了高等教育和研究机构如何通过资源分配、同行评审机制、晋升标准等制度性“技术”塑造研究方向和方法论的选择。知识的生产不再仅仅是智力上的追求，而是一种制度性任务。作者通过对多个学科领域内项目申请书的文本分析和研究人员的深度访谈，揭示了在争取资源的过程中，研究者们如何不得不将自己的研究议题“翻译”成符合资助者期待的“可操作性”语言，从而导致某些重要但难以量化的议题被边缘化。知识的生成，首先是一种制度适应性的表达。 第二章：日常的“编织者”：知识工作的物质性与非正式网络 作者将目光从宏大的理论转向了知识工作者的日常劳动。这包括：档案的整理、数据录入的规范、会议的间隙交流、以及办公室政治的影响。知识的形成往往依赖于一系列非正式的、常常被忽视的劳动——如咖啡间的即兴讨论、导师对学生手稿的反复修改、以及对“圈内人”学术“行话”的熟练掌握。本书强调，这些物质性的、日常的实践活动，是支撑起复杂知识大厦的看不见的“脚手架”。缺乏对这些实践的理解，任何对知识内容的分析都是空中楼阁。 第三章：术语的政治学：概念的界定与知识的权力锚定 概念的定义权是知识领域中最核心的权力斗争。本章深入探讨了关键社会学术语（如“发展”、“公平”、“效率”）是如何被特定群体抢占和固化。作者展示了，当一个术语的官方定义一旦确立，它便拥有了排除其他解释的强大能力。这一过程并非通过公开的辩论完成，而是通过将特定定义嵌入到法律文件、官方报告和主流教科书中，从而实现对社会现实的“预设”和“界定”。掌握了术语的定义权，也就掌握了划分“什么是问题”和“什么不是问题”的权力。 第二部分：知识的流通与中介——权力的扩散网络 知识的价值并非在于其被创造出来的那一刻，而在于其能够多大程度上被社会接受和应用。第二部分着重分析知识如何在社会中流动，以及哪些中介力量决定了其流动的方向和速度。 第四章：翻译的陷阱：从理论到政策的“减速带” 知识的流通往往需要经过“翻译”过程，即从高度专业化的学术语言转化为面向决策者或公众的实用信息。作者认为，这个翻译过程充满了“失真”与“重构”。政策制定者和媒体机构并非知识的被动接收者，而是主动的“意义重塑者”。他们会根据当前的政治气候和行政需求，选择性地强调、简化甚至扭曲原始研究的结论。本章通过对比某项环境研究报告的原始版本与最终被采纳的政策文本，揭示了知识在被应用于现实世界时如何被“去情境化”和“工具化”。 第五章：知识的层级化：精英话语与边缘叙事的疏离 本书细致考察了知识在不同社会群体中的接受程度差异。某些由顶尖机构产生的知识被赋予了天然的权威性，它们迅速占据了主流话语空间；而来自边缘群体或非主流路径的知识（如民间智慧、地方性知识）则往往被系统性地排除在外。作者分析了这种“知识隔离”如何通过教育体系的筛选和媒体的议程设置得以维持，从而巩固了现有的社会等级结构。知识的权威性，往往是其社会来源的反映。 第六章：中介者的权力：评估机构与信息标准的塑造 在现代社会，知识的流通越来越依赖于中介机构，如评级机构、专业标准制定委员会、以及影响深远的行业智库。这些机构扮演着“守门人”的角色，他们制定的评估标准和规范，直接决定了哪些知识产品能够获得社会的信任和认可。本书揭示了这些中介机构是如何在全球化的背景下，将自身偏好的方法论和价值取向，通过一套看似中立的技术性流程，强加给不同文化和制度背景下的实践者。 第三部分：知识的边界与约束——维护既有秩序的机制 知识体系并非一成不变，它们需要被不断地维护、捍卫和再生。第三部分深入探讨了知识体系如何利用其内在的规范和外部的压力来维持其边界，并限制颠覆性的声音。 第七章：异议的“去专业化”：边缘化声音的制度性处理 当出现挑战主流知识体系的观点时，制度是如何反应的？作者展示了一系列微妙但有效的“去专业化”策略：将批评者归类为“非理性”、“情感化”、“缺乏科学训练”，或者将其研究成果视为“过时方法”或“地方性案例”而无需进行实质性的理论回应。这种策略使得对主流知识的质疑，无法进入到严肃的学术或政策辩论的中心。 第八章：规范的“黑箱”：方法论的内化与思维的自我审查 约束往往不是来自外部的强力禁止，而是来自知识生产者对自身“合格性”的内在要求。本章探讨了主流方法论如何被内化为一种思维定势。研究者在尚未动笔之前，就已经学会了避免那些“不符合规范”的研究设计或提问方式。这种“自我审查”比外部审查更为持久和隐蔽，它预先限定了“什么是值得研究的”和“什么是可以通过现有工具研究的”，从而有效地限制了知识疆域的拓展。 第九章：知识的“遗忘”与历史的重写：档案的建构与缺失 知识的维护也涉及对历史的精心管理。本书考察了档案的收集、整理和销毁过程，揭示了历史记忆是如何通过对特定文件的选择性保留或遗漏而被构造的。那些与当前主导性知识叙事相悖的材料，往往在档案管理中被降级或遗失。通过对特定历史事件的知识链条进行追溯，作者展示了“遗忘”如何成为维护既有知识权威的一种主动的、制度性的行为。 结论：迈向批判性的知识参与 《解构的视角》最终呼吁读者超越对知识内容本身的盲目信任，转而关注知识生产的复杂社会生态。它不是要摧毁知识，而是要激活我们对其来源和流通路径的批判性意识。只有当我们理解了知识是如何在权力的编织中被制造、流通和固化时，我们才能真正参与到知识的再生产过程中，为构建一个更具包容性和反思性的知识未来奠定基础。本书为社会科学研究者、政策分析师、教育工作者以及所有关心社会真相的人们提供了一套必要的工具，以洞察隐藏在报告、理论和数据背后的权力运作。

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