NYSTCE

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出版者:John Wiley & Sons Inc
作者:American BookWorks Corporation
出品人:
页数:360
译者:
出版时间:2006-11
价格:195.00元
装帧:Pap
isbn号码:9780471785927
丛书系列:
图书标签:
  • NYSTCE
  • 教师资格证
  • 纽约州
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具体描述

Your guide to a higher score on the NYSTCE? Why CliffsTestPrep Guides? Go with the name you know and trust Get the information you need--fast! Written by test-prep specialists About the contents: Introduction Overview of the test Tips for answering multiple-choice questions Part I: Subject Review Focused reviews cover all subjects tested, including: English Language Arts; Mathematics; Science and Technology; Social Studies; The Fine Arts; Health and Fitness; Family and Consumer Science and Career Development; Foundations of Reading: Constructed-Response Assignment Subareas focus on specific skills within the subjects Questions within the review sections emphasize key concepts and skills Part II: Two Full-Length Practice Tests Practice tests are structured like the actual test Answers and explanations help enhance your understanding and pinpoint areas for further review Test-Prep Essentials from the Experts at CliffsNotes? More than Notes! CliffsAP? CliffsComplete? CliffsQuickReview? CliffsTestPrep? CliffsStudySolver An American BookWorks Project Contributors: Linda Anderson, MFA; Jana Dixon, EdM; Sara Dubow, PhD; Chandra J. Foote, PhD; Debrah Goldberg, PhD; John Niman, PhD; Paula Pierson, MFA; Josette C. Seibles, PhD; Ken Springer, PhD; Mark Turner, DMA; Laraine Wallowitz, PhD

一本探讨教育实践与理论前沿的著作,深入剖析了当前教育领域面临的关键挑战,并提供了切实可行的解决方案。本书将教育学的核心理念与最新的研究成果相结合,为教育工作者、政策制定者以及所有关心教育发展的人士提供了宝贵的见解。 全书围绕“赋能学生,革新教学”这一主线展开。在开篇部分,作者首先回顾了教育发展的历史脉络,强调了教育在社会进步中的关键作用,并对未来教育的发展趋势进行了前瞻性的展望。这一部分旨在为读者建立一个宏观的认知框架,理解当下教育改革的深层动因。 接着,本书进入了对学生发展规律的深入探讨。作者引用了大量儿童心理学、认知科学和发展神经学的最新研究,详细阐述了不同年龄段学生的认知特点、学习方式和情感需求。书中特别关注了如何理解和应对学生的多样性,包括学习风格、文化背景、社会经济地位以及特殊教育需求等方面,强调了因材施教的个体化教育理念。作者认为,真正有效的教育始于对学生的深刻理解,并在此基础上设计与之匹配的学习活动。 在教学方法论方面,本书提出了一系列创新性的教学策略。作者不仅介绍了项目式学习(PBL)、探究式学习、协作学习等主动学习模式,还结合了技术在教育中的应用,探讨了翻转课堂、混合式学习以及个性化学习平台等前沿实践。本书强调了培养学生批判性思维、解决问题能力、沟通协作能力和创新精神的重要性,并提供了具体的教学设计范例和课堂活动建议,帮助教师将这些理念转化为实际的教学操作。作者认为,未来的教育不应仅仅是知识的传递,更应是能力的培养和素养的提升。 本书还对评估方式进行了革新性的思考。传统的标准化测试虽然有其价值,但往往难以全面反映学生的学习成果和能力发展。因此,本书重点介绍了形成性评估、表现性评估、作品集评估以及学生自我评估等多种评估方式,并阐述了如何利用这些多元化的评估手段来支持学生的学习过程,为教师提供更准确的学生学习状况反馈,并最终促进学生更深层次的学习。 教育的公平性与包容性是本书的另一重要议题。作者分析了教育资源分配不均、社会阶层对教育机会的影响等问题,并提出了一系列促进教育公平的政策建议和实践模式。书中强调了通过支持弱势群体学生、消除学习障碍、创建包容性的学习环境来确保每一个孩子都能获得优质教育的重要性。 此外,本书还探讨了教师专业发展的重要性。作者认为,教师是教育改革的基石,持续的专业学习和自我反思是教师成长的关键。书中提供了关于教师培训、教学研讨、同行交流以及反思性实践等方面的建议,旨在帮助教师不断提升自身的教学能力和教育理念。 最后,本书展望了教育的未来。作者讨论了人工智能、大数据等新兴技术对教育的潜在影响,以及未来学习的可能形态。同时,本书也强调了人文精神、价值观和公民责任在未来教育中的不可替代的作用。作者呼吁教育界和社会各界共同努力,构建一个更加公平、包容、创新和人性化的教育未来,培养能够适应快速变化的社会、贡献于人类福祉的下一代。 整本书语言流畅,逻辑清晰,既有理论的高度,又不乏实践的深度,为教育领域的专业人士和关注者提供了一份全面而深刻的参考。

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