The Educational Psychology Guide to Preparing for Praxis II Principles of Learning and Teaching Exam pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:McGraw-Hill College

作者:Santrock, John W.

出品人:

页数:216

译者:

出版时间:2006-12

价格:$ 32.77

装帧:Pap

isbn号码:9780073267012

丛书系列:

图书标签:

教育心理学
Praxis II
教师资格证
学习原理
教学原则
考试准备
教育考试
教师认证
备考指南
教学方法

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具体描述

在教育领域，深刻理解学习原理和教学实践是每位教育工作者的基石。 Praxis II Principles of Learning and Teaching exam（PLT）考试，作为衡量这一核心能力的重要标准，要求考生不仅掌握理论知识，更要能将其融会贯通，应用于真实的教学情境。本书并非一本直接涵盖Praxis II PLT考试所有知识点的备考指南。相反，它旨在以一种更加广阔和深入的视角，引导教育工作者在自身的专业发展旅程中，去探索和理解“学习和教学的原理”。这是一场关于教育本质的哲学思辨与实践探索的邀约，而非一次对考题的机械复制与解析。我们将从教育心理学的宏观视野出发，审视个体学习的复杂性。这不仅仅是关于记忆和遗忘的简单模型，而是深入探究不同认知发展阶段的儿童和青少年是如何构建知识、发展能力、以及形成自我认知的。我们会关注大脑在学习过程中的活动，理解不同学习风格的个体差异，以及这些差异如何影响着他们的学习体验和成就。从皮亚杰的认知发展理论到维果茨基的社会文化理论，从行为主义的条件反射到建构主义的学习观，我们将一一梳理这些影响深远的理论框架，并探讨它们在现实课堂中的实际意义。本书将重点关注动机在学习过程中的关键作用。为什么有些学生充满学习热情，而有些则显得漠不关心？我们将深入剖析内在动机与外在动机的相互作用，探究如何激发学生的求知欲，培养他们的学习自主性，并最终帮助他们成为终身学习者。这包括了解学生的兴趣、需求、价值观以及他们对自身学习能力的信念（自我效能感）是如何驱动或阻碍学习的。此外，我们还将聚焦于教学实践的艺术与科学。什么是有效的教学策略？如何根据不同的学习目标和学生群体设计引人入胜的课程？我们会探讨多样化的教学方法，包括合作学习、探究式学习、差异化教学以及运用技术支持学习等。理解不同教学方法背后的理论基础，以及如何在具体的教学情境中灵活运用它们，是提升教学效果的关键。这也包括如何进行有效的课堂管理，如何建立积极的学习氛围，以及如何培养学生解决问题和批判性思维的能力。本书还将引导您思考评估在教学中的作用。评估不仅仅是为了给学生打分，更是为了了解学生的学习进展，诊断学习中的困难，并为后续的教学调整提供依据。我们将探讨形成性评估与总结性评估的区别与联系，以及如何设计有效的评估工具来全面地衡量学生的学习成果，而不仅仅是记忆性知识的掌握。更重要的是，我们将强调教育工作者自身专业发展的持续性。学习和教学是一个动态的过程，教育工作者需要不断反思自己的教学实践，从学生身上汲取灵感，并与同行交流经验。本书鼓励您将理论知识转化为实践智慧，在每一次的教学互动中不断成长。这包括如何进行教学反思，如何从失败的教学尝试中学习，以及如何保持对教育事业的热情与投入。本书是一次对教育心理学核心概念的深度探索，它为您提供了一个理解学习和教学的理论框架，帮助您在教育事业的道路上走得更稳、更远。它鼓励您独立思考，批判性地审视各种教育理论和实践，并最终形成自己独特的教育理念和教学风格。准备踏上这段富有意义的专业成长之旅吧，让您成为一名更具洞察力、更富成效的教育工作者。