课程文化 在线电子书 图书标签:
发表于2024-11-26
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《课程文化》首先梳理艾斯纳、施瓦布、阿普尔、古德莱德等美国著名学者的课程观,然后借鉴人类学方法将美国课程的理论和实践归纳为“工作和生存训练”、“承接圣典”、“发展自我和精神”、“建构理解”、“思考民主主义”和“正视主导秩序”六种课程文化。第二部分依据一个统一的框架对六种课程文化进行探究,每章探究一种课程文化,主要内容包括:(1)该课程文化理论应用于实践的课堂描述;(2)该课程文化基本观点综述;(3)该课程文化的历史沿革;(4)该课程文化关于学生、教师、内容、情境、规划和评价的假设。
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