辛亥革命与大陆浪人 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:中国大百科全书出版社

作者:赵军

出品人:

页数:305

译者:

出版时间:1991-4

价格:5.50元

装帧:平装

isbn号码:9787500050230

丛书系列:

图书标签:

• 中日关系
• 近代史
• 民国史
• 辛亥革命
• 中国近代史
• 日本
• 政治学
• 辛亥鼎革
• 辛亥革命
• 大陆浪人
• 历史研究
• 革命运动
• 近代中国
• 海外华人
• 政治变革
• 社会变迁
• 思想启蒙
• 知识分子

沧桑百年：近代中国知识分子的抉择与流变 本书深入剖析了自晚清至民国初期，中国知识分子群体在内忧外患的历史洪流中所经历的思想嬗变、身份认同的挣扎与社会实践的轨迹。它并非聚焦于某一次具体的政治运动或军事冲突，而是着眼于那个时代知识精英心灵深处的文化焦虑、对现代性的多元探索，以及他们如何试图以自身的学识和理想重塑一个摇摇欲坠的古老帝国。 第一部分：旧学崩塌与新知涌入（1860s – 1900s） 本部分首先描绘了在西方列强坚船利炮的冲击下，传统儒家士大夫阶层所面临的意识形态危机。从洋务运动中技术层面的学习，到甲午战败后“中体西用”论的破产，知识分子的视野被迫从“内朝”转向“外朝”。 重点考察了早期翻译运动对中国思想界的深远影响。大量西方哲学、社会学、政治学著作的译介，如严复对赫胥黎、斯宾塞等人的翻译，如何构建了一套全新的、与传统世界观相冲突的认知框架。“物竞天择”、“自由”、“进化”等概念的引入，如同催化剂，加速了传统教育体系的瓦解。我们详细梳理了康梁维新派别内部的思想分歧，他们虽然目标一致，但在改革的深度和对传统政治结构的保留程度上，已显现出显著的张力。维新失败后，一部分知识分子转入教育和实业救国的路径，试图在文化和经济领域开辟新的生存空间，而非直接诉诸政治革命。 第二部分：留学潮与现代知识共同体的形成（1900s – 1912） 清末新政催生了空前的留学热潮，这是中国知识分子群体结构发生质变的起点。本部分着重分析了留日、留欧、留美的学生群体，他们不仅是知识的接受者，更是文化符号的携带者和转译者。 我们细致考察了不同留学群体之间的地域性、专业性和思想派系差异。在日本的留学生群体，因其紧邻的地理位置和更为激进的革命氛围，往往成为政治活动的核心力量。而在欧美，接触到更为成熟的自由民主思想的知识分子，则更倾向于构建一种超越党派利益的、以学术和专业精神为基石的“现代专业人士”群体。 本书探讨了“留学生”这一身份如何成为一种新的社会资本。他们回国后，凭借其现代知识和语言能力，迅速占据了教育、新闻、法律和初建的政府部门的关键职位。这一阶段，知识分子群体开始形成自己的社群，通过创办新式学堂、出版杂志（如《民报》及其论敌的刊物），进行高强度的公共辩论，塑造了近代中国最早的“公共舆论场”。这些辩论的核心，是对“国民性”的改造与对“国家”形态的界定。 第三部分：共和体制下的幻灭与重塑（1912 – 1920s初期） 辛亥革命的爆发，是知识分子群体集体期待的顶点，但接踵而至的军阀割据和政治紊乱，迅速带来了深刻的幻灭感。本书关注知识分子在“共和”实践失灵后的心态变化。 1. 从政治参与到文化反思： 随着袁世凯复辟闹剧和地方军阀的崛起，许多曾投身革命的知识分子发现，政治的本质远比书本上描绘的更为复杂和黑暗。他们开始从关注“制度”转向关注“文化”和“思想”。陈独秀、胡适等人的出现，标志着思想战线转向了对传统文化和国民精神的彻底批判。新文化运动并非孤立的文化事件，而是精英群体对政治失望后的一种战略性撤退，即相信只有重塑国民的灵魂，未来的政治变革才有可能成功。 2. 实用主义与理想主义的拉扯： 在这一时期，知识分子的行动路线出现了明显分化。一部分人（如“进步党”背景的学者）坚持通过教育和渐进式的议会建设来挽救共和，他们相信科学与理性是唯一的出路。另一部分人，则在失望中走向更激进的理论探索，寻求更彻底的社会改造方案。 3. 教育领域的坚守： 尽管政治环境恶化，但知识分子在教育界的投入却愈发坚定。他们将大学和中学视为抵御军阀化、野蛮化的“净土”。本书记录了在战乱中，大学教授们如何努力维持学术的独立性，即便他们的薪水微薄，甚至需要冒着生命危险穿越战区去维持教学的连续性。这种对教育事业近乎宗教般的虔诚，构成了近代知识分子群体最核心的道德光环之一。 第四部分：知识分子的职业化与社会责任的再定义 随着现代学科体系的建立和政府（无论中央还是地方）对专业人才的需求增加，知识分子的身份开始趋向“职业化”。他们不再仅仅是“士大夫”或“革命家”，而是具体的社会功能执行者——教授、工程师、律师、记者。 本书探讨了这种职业化带来的两难境地：一方面，专业知识带来了前所未有的社会影响力；另一方面，一旦依附于特定权力结构（如依附于某位军阀的教育部门），他们的独立性和道德权威性便受到质疑。知识分子群体内部开始出现关于“介入”与“超然”的深刻争论。这种争论不仅关乎政治立场，更关乎知识分子应如何平衡其社会责任与学术自由的界限。 结论：思想遗产的复杂性 本书旨在提供一个多维度的视角，审视近代中国知识分子这一群体的复杂面貌。他们既是现代化的先驱和引路人，也充满了理想主义的脆弱与对现实的无力感。他们的选择、探索与失败，共同构筑了二十世纪中国思想史最引人入胜的一页。他们留下的思想遗产是矛盾的：既有对科学理性的坚定信仰，也有在绝望中对传统伦理精神的无意识回归。理解他们的流变，是理解中国现代化进程中所有精神困境的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书后，我迫不及待地翻开，书的纸张触感非常舒适，带有一种淡淡的墨香味，这让我感觉像是回到了那个遥远的年代，仿佛能触摸到历史的脉络。我特别喜欢书中对于一些重要历史人物的刻画，作者的笔触细腻而生动，仿佛将这些人物从历史的长河中拉了出来，呈现在我眼前。他们的言谈举止，他们的思想情感，都描绘得淋漓尽致，让我感受到了那个时代特有的激情与矛盾。我尤其对书中对一些不起眼的小人物的描写印象深刻，这些人的命运虽然渺小，却同样是历史洪流中的一部分，他们的经历也同样值得被关注和铭记。

评分☆☆☆☆☆

让我感到惊喜的是，作者在语言的运用上，既有学术研究的严谨，又不失文学作品的感染力。在描述历史场景时，作者的文字仿佛带着画面感，让我能够身临其境地感受到那个时代的氛围。那些曾经活跃在历史舞台上的风云人物，在作者的笔下，仿佛又有了鲜活的生命。我尤其喜欢作者对于一些细节的描写，这些细节虽然微小，却能够起到画龙点睛的作用，让整个故事更加生动，也让历史人物的形象更加丰满。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这是一本让我爱不释手的好书。它不仅丰富了我的历史知识，更重要的是，它引发了我对历史的深入思考，并让我对那个时代有了更深刻的理解。我非常愿意向其他对历史感兴趣的朋友们推荐这本书。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的排版设计也相当出色。书页的留白恰到好处，文字的字体大小也十分舒适，即使长时间阅读也不会感到疲劳。这让我在阅读过程中，能够更加专注于书中的内容，而不会被外界的干扰所影响。良好的阅读体验，对于一本好书来说，同样是不可或缺的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，首先吸引了我。古朴而又带着一种历史的厚重感，色彩的运用恰到好处，既没有过于张扬，又能在众多书籍中脱颖而出。它传递出一种“回到过去”的信号，让我在翻阅之前，就对书中的内容产生了浓厚的兴趣和期待。我喜欢这种能触及到心灵深处的封面，它不仅仅是一个装饰，更像是一个故事的引子，让我迫不及待地想去探索它所蕴含的秘密。拿到书的那一刻，我脑海中浮现的画面是，在某个宁静的午后，我坐在窗边，手中捧着这本书，阳光透过玻璃洒在书页上，时间仿佛也随之慢了下来。这种仪式感，对于一个热爱阅读的人来说，是无可比拟的。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，就像是进行了一场穿越时空的对话。作者在字里行间所展现出的对历史的深刻洞察，让我对那个时代有了全新的认识。我喜欢那种能够挑战我固有认知，并引导我去探索更多未知领域的好书。这本书无疑做到了这一点，它不仅仅是知识的积累，更是思想的启迪。我感觉自己在每一次阅读中，都在不断地拓展自己的视野，提升自己的认知水平。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的震撼，不仅仅在于其内容的丰富，更在于其思想的深度。作者在对历史事件的解读上，展现出了非凡的见解，让我对很多曾经模糊的历史概念有了更清晰的认识。我喜欢这种能够引发我深入思考的书籍，它让我有机会去审视自己过去的观点，并从中学习和成长。这本书无疑是其中的佼佼者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，作者的叙事线索清晰明了，即使涉及的人物和事件众多，我也能轻松地跟随作者的思路，理解整个事件的发展脉络。我尤其欣赏作者在处理复杂历史事件时的客观性，既没有回避其中的争议，也没有过度渲染，而是以一种平和的态度，呈现出多方面的观点和解读。这种严谨的态度，让我对书中的内容更加信服，也让我对那个时代的理解更加深刻。我喜欢这种能够引发深度思考的书籍，它不仅仅是信息的传递，更是对历史的一种梳理和再现。

评分☆☆☆☆☆

我在阅读过程中，常常会被书中某些章节的论述所吸引，停下来反复思考。作者对于一些因果关系的分析，以及对历史走向的判断，都让我印象深刻。我喜欢这种能够让我产生共鸣，并引发我进一步探究的书籍。这本书无疑满足了我的阅读需求。

评分☆☆☆☆☆

让我特别赞赏的是，这本书在引用史料方面，也做得十分严谨。作者在行文中，能够清晰地标明史料的出处，这让我对书中的观点更加信服。对于一个对历史研究抱有认真态度的读者来说，这种严谨性是至关重要的。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆