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发表于2024-11-10
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艾伟 [1890.08.12-1955.09.27],原名华泳,字险舟,中国现代心理学家。生于湖北江陵沙市镇,逝于台湾。
1910 年入武昌美华书院攻英语,1919 年毕业于上海圣约翰大学,应聘为北京崇实中学教习。1921 年留学美国,先后获哥伦比亚大学师范学院
教育硕士学位和华盛顿大学哲学博士学位。1925 年回国后任东南大学心理学教授,上海大夏大学教授兼高师科主任。1927 年起任中央大学教育系主任,教育学院院长,师范学院院长,教育心理研究所主任等职。1932 年赴英进修,为伦敦大学统计学研究员。
1933 年返国,为教育部首届部聘教授。在此期间设立“中国测验学会”,开创运用统计测验。1934 与夫人范冰心在南京创办万青试验小学,主要从事心理测验和对汉字学习的心理研究。1938 年任中央大学师范科研部和教育心理学部主任,并创设教育心理研究所,并任所长,招收研究生。
1946 年出席澳洲国际教育会议,留墨尔本讲学。1947 年后在北京师范大学、中山大学研究院等校讲学。1949 年任香港罗富国师范学院教授。
1950 年赴台直至逝世。
艾伟毕生工作集中于学科心理,尤其是语文科学习心理的研究。他对汉字的研究始于 1923 年,积 25 年研究成果于《汉字问题》专著,对提高汉字学习效能,推动汉字简化以及汉字由直排改为横排等,均作出重要贡献。在中学生文言白话学习问题的研究中,慎密地分析了中学生的阅读能力与理解速度等各方面,他所提出的有关高初中文白教材比例的建议,在 1929、1930 年为教育部所采纳。
艾伟从 1925 年起经过 30 年努力编制了中小学各年级各学科测验、小学儿童能力测验及智力测验,为中国编制该类测验之开端。他编制有中学文言白话理解力量表(1935)、汉字测验(1940)等八种,小学算术应用题测验(1940)、高中平面几何测验(1947)等九种,中学英语测验(1943)、大一英语理解速度测验(1936)等四种,初中常识测验(1940)等九种。1946 年出版中学学力及高中与大学学力测验两种。他还于 1934 年在南京创办试验学校,直接运用测验于教育,以选拔儿童,因材施教。
关于汉字心理学的发展,艾伟与其他心理学家进行了许多研究,为心理学中国化作出了重大贡献。
本书分三块介绍了当时中国教育心理学的大体内容,第一块为概论性质,分两章论述教育心理学的基本问题;第二块介绍的是发展心理;第三块介绍的是学习历程。
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