能說的.都不痛 在線電子書 圖書標籤: 教育 心理 母親
發表於2024-11-25
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跟作者新齣的另一本《沒有指責和羞辱的教育——小學品行教育實踐》相比,這一本顯然更感性,偏重於描述和言說。但,這是那一本書的種子,沒有這些感性的點滴積纍,不會有那一本的冷靜、理性地梳理。是跟王小妮的《上課記2》 同時讀的,禁不住浮想連翩,如果她們一起麵對課堂上的某個場景……我猜,她們都不會急著下判斷也不會急於錶達自己的觀點,遲疑、猶豫、謹慎,會讓她們欲言又止,她們還保有教師這個群體中罕見的美德。
評分跟作者新齣的另一本《沒有指責和羞辱的教育——小學品行教育實踐》相比,這一本顯然更感性,偏重於描述和言說。但,這是那一本書的種子,沒有這些感性的點滴積纍,不會有那一本的冷靜、理性地梳理。是跟王小妮的《上課記2》 同時讀的,禁不住浮想連翩,如果她們一起麵對課堂上的某個場景……我猜,她們都不會急著下判斷也不會急於錶達自己的觀點,遲疑、猶豫、謹慎,會讓她們欲言又止,她們還保有教師這個群體中罕見的美德。
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評分跟作者新齣的另一本《沒有指責和羞辱的教育——小學品行教育實踐》相比,這一本顯然更感性,偏重於描述和言說。但,這是那一本書的種子,沒有這些感性的點滴積纍,不會有那一本的冷靜、理性地梳理。是跟王小妮的《上課記2》 同時讀的,禁不住浮想連翩,如果她們一起麵對課堂上的某個場景……我猜,她們都不會急著下判斷也不會急於錶達自己的觀點,遲疑、猶豫、謹慎,會讓她們欲言又止,她們還保有教師這個群體中罕見的美德。
評分跟作者新齣的另一本《沒有指責和羞辱的教育——小學品行教育實踐》相比,這一本顯然更感性,偏重於描述和言說。但,這是那一本書的種子,沒有這些感性的點滴積纍,不會有那一本的冷靜、理性地梳理。是跟王小妮的《上課記2》 同時讀的,禁不住浮想連翩,如果她們一起麵對課堂上的某個場景……我猜,她們都不會急著下判斷也不會急於錶達自己的觀點,遲疑、猶豫、謹慎,會讓她們欲言又止,她們還保有教師這個群體中罕見的美德。
《能說的,都不痛》是“閩教書香文庫”叢書之一,是根據作者多年的教學所編寫而成的。全書共分“把孩子抱到心頭”“種花的心情”“在踐履中穎悟”“尋找的陷阱”“無味之味”五個部分,具體內容包括《無味之味》《2005鞦季的期待》《尷尬的紅領巾》《魔鬼訓練營》《學生離寒假作業有多遠》等。可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
最初吸引我的是这本书的题目,《能说的,都不痛》。只要能说出来的,就还不是那种刻骨铭心之痛。这是本有关教育的书,教育的痛,给人的困扰,影响是持久而强力的。所以,我们拒绝痛。 把孩子抱在心头 作者把她女儿上幼儿园的经历写成了日记,每篇日记后又...
評分最初吸引我的是这本书的题目,《能说的,都不痛》。只要能说出来的,就还不是那种刻骨铭心之痛。这是本有关教育的书,教育的痛,给人的困扰,影响是持久而强力的。所以,我们拒绝痛。 把孩子抱在心头 作者把她女儿上幼儿园的经历写成了日记,每篇日记后又...
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