《技術與學習》主要研究新型學習方式——信息化學習方式。揭示信息化學習方式中曆史與現實、技術與人、本質與形態的基本規律。提齣影響信息化學習方式發展的雙動力說和信息化學習方式發展的三階段說。指齣學習是人的一種自我更新的生存活動,信息化學習方式的本質是人的信息化生存。《技術與學習》對“技術工具論”進行瞭深刻反思,指齣人的認識和思想能力的不斷提高,最終決定瞭信息技術的命運,並迴答瞭信息技術與師生的關係問題。提齣瞭“現代信息素養”的概念,並賦予其獨特的內涵。初步搭建瞭一個研究信息化學習方式的理論框架與概念體係,進而進行形態學研究,提齣信息化學習方式的設計策略。
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