高中历史(必修3人民版)/清华北大学子高效读教材 (平装)

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出版者:人民日报出版社
作者:张学梓
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:15.8
装帧:平装
isbn号码:9787802085084
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

启蒙之光:西方文明的摇篮与转型(精装典藏版) 一、书籍概述:历史长河中的思想激荡与制度更迭 本书是一部聚焦于西方文明早期发展脉络、中古时期文化重塑以及近代社会结构深刻变革的宏大叙事。它并非仅仅罗列历史事件的编年史,而是深入剖析了驱动这些变化的深层动力——思想的演进、制度的创新与社会结构的张力。全书以清晰的逻辑线索和丰富的史料支撑,带领读者穿越古希腊的哲学殿堂,感受罗马帝国的法治精神,体验中世纪基督教文化的精神主导,最终抵达文艺复兴和宗教改革带来的思想解放前夜。 本书的叙事视角独特,强调“结构性转变”而非孤立的事件叙述。它将古代的城邦政治、帝国的扩张与衰亡,与中世纪封建庄园经济的兴衰、大学的兴起、民族国家的萌芽紧密联系起来,展现出西方历史发展内在的连续性与断裂性。对于希望建立完整、宏观的西方历史框架的读者而言,这是一份不可多得的深度指南。 二、核心章节精要解析 第一部分:古典文明的奠基——雅典的民主与罗马的秩序(约500字) 本部分深入探讨了西方文明的两大源头。 雅典的政治实验: 重点分析了雅典民主制度的精英性与局限性。我们不仅会回顾梭伦改革、克里斯提尼改革,更会审视伯里克利时代的“黄金时代”如何建立在对大量非公民人口的依赖之上。苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的思想,被置于城邦政治危机的背景下进行解读,揭示了西方理性思维与政治哲学传统的起源。 罗马的扩张与法制精神: 叙事线索围绕罗马共和国向帝国的过渡展开。重点解析了《十二铜表法》作为西方私法体系的基石地位,以及庞大的帝国如何通过军事、税收和法律这三大支柱维持其长期的稳定性。对罗马衰亡原因的探讨,则超越了简单的蛮族入侵论,着重分析了内部的经济失衡、军事化对公民身份的侵蚀以及晚期帝国行政效率的低下。本书特别设置了专题,探讨罗马的工程技术如何服务于其政治权力结构。 第二部分:中古的融合与重塑——信仰、封建与大学的兴起(约500字) 中世纪并非“黑暗时代”,而是西方文明要素深度融合的熔炉。 基督教的制度化: 详细阐述了教会在西罗马帝国崩溃后的权力真空中的角色。从君士坦丁的米兰敕令,到查理曼的加冕,再到“授职权之争”,本书描绘了教会如何从精神导师演变为世俗权力结构中不可或缺的一极。对修道院运动(如克吕尼改革)的分析,展现了宗教内部对腐败的反思与对知识的保存。 封建制度的运作机制: 本部分剖析了封建采邑制、效忠宣誓(Homage and Fealty)的核心关系,并辅以庄园制度的经济模型图解。核心议题在于理解权力是如何碎片化地分散于领主与附庸之间,以及这种制度如何塑造了中世纪的社会等级和军事伦理(骑士精神)。 知识的复苏与大学的诞生: 重点考察了11、12世纪的“文艺复兴”,特别是伊斯兰世界知识的再输入如何刺激了欧洲学术的繁荣。博洛尼亚和巴黎大学的建立,被视为一种全新的、超越地域和封建藩篱的知识共同体的萌芽,为后来的思想解放奠定了智力基础。 第三部分:大变革的前夜——商业复苏与思想的觉醒(约500字) 本书的后半段聚焦于14世纪至16世纪,西方世界如何酝酿出推翻中世纪秩序的巨大力量。 商业革命与城市新生: 详细描述了十字军东征对地中海贸易格局的重塑,以及意大利城邦(威尼斯、佛罗伦萨)的财富积累如何催生了资本主义的早期萌芽。对行会制度的分析,揭示了城市市民阶层如何逐步挑战传统贵族的经济垄断地位。 文艺复兴:人文主义的核心转向: 本章深入探讨了人文主义者对“人”的价值的重新发现,并区分了早期(如彼特拉克)和盛期(如米开朗基罗)人文主义在侧重点上的差异。重点分析了世俗化倾向是如何通过艺术、文学和政治哲学(如马基雅维利)渗透到社会结构中的。 宗教改革的社会动因: 宗教改革被视为一场深刻的社会政治运动,而非单纯的神学论战。本书考察了德意志地区农民的困苦、德意志诸侯对罗马教会经济控制的反感,以及古登堡印刷术在快速传播路德思想中所起的决定性技术作用。探讨了加尔文主义对世俗职业伦理的重塑,及其与资本主义精神的潜在关联。 三、本书的独特价值与阅读体验 本书的版式设计考究,采用优质纸张印刷,装帧坚固,适合长期研读与珍藏。全书配有大量高质量的历史地图、艺术品高清插图以及关键历史文献的节选翻译,极大地增强了阅读的直观性和深度。行文风格严谨而富于洞察力,避免了学术术语的过度堆砌,力求在学术深度与公众可读性之间找到完美的平衡点。对于历史专业学生、渴望系统提升人文素养的职场人士,以及任何对西方文明发展逻辑感到好奇的读者,本书都是一个全面而深刻的起点。它不仅提供知识,更培养读者对历史进程中复杂因果关系的批判性思维。 预计页数: 900页(含索引与图表) 装帧: 精装,带护封 目标读者: 历史爱好者、大学人文学科学生、资深知识探索者。

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