1岁宝宝儿歌与摇篮曲集A TRESSURY FOR 1YEAR OLDS pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Parragon Plus

作者:

出品人:

页数:93

译者:

出版时间:2006-3

价格:34.00元

装帧:精装

isbn号码:9781405469302

丛书系列:

图书标签:

• 儿歌
• 摇篮曲
• 1岁
• 宝宝
• 音乐
• 童谣
• 启蒙
• 亲子
• 益智
• 睡眠

《小小探险家：0-3岁婴幼儿感官发展与早期启蒙绘本精选集》 内容概要： 本书是一本专为0至3岁婴幼儿及其照护者精心策划的综合性早期教育读物，旨在通过丰富多样的感官刺激、贴近生活的故事情节和科学实用的亲子互动指南，全面促进宝宝的大脑发育、语言习得和社会情感联结。本书内容覆盖婴幼儿成长的关键阶段，从新生儿对色彩和声音的初步反应，到学步期对空间、因果关系的理解，提供了一套循序渐进的阅读与学习方案。全书结构清晰，分为“感官初探”、“认知萌芽”、“语言之窗”和“情感与运动发展”四大板块，辅以大量的实践操作建议和专家视角。 第一部分：感官初探——触摸、观看与聆听的世界（0-12个月） 此板块聚焦于生命初期，新生儿对周围环境的探索方式。内容强调视觉、听觉、触觉等基本感官的发展规律和重要性。 1. 视觉的启蒙： 黑白与高对比度的魅力： 详细介绍了为什么新生儿偏爱黑白图案，并提供了大量可供家庭自制的黑白卡片图案示例（如条纹、棋盘格、几何图形）。讲解了如何利用这些图案刺激视网膜和视觉皮层的发展。 色彩的渐进引入： 随着月份的增长，逐步引入红色、黄色等原色。书中收录了针对不同月龄设计的“看图说话”环节，指导家长如何引导宝宝观察颜色，而非仅仅展示。例如，在观察红色水果（如草莓）时，强调颜色、形状和质地的统一描述。 动态视觉的追踪训练： 介绍了简单的移动物体追踪游戏，如缓慢摇晃拨浪鼓或悬挂床铃，帮助宝宝建立注视点和运动方向的初步联系。 2. 听觉的构建： 人声的魔力： 深入探讨了母亲或其他主要照料者声音对婴儿安全感和语言前驱能力培养的重要性。提供了多种“韵律性语言”的示范，强调语调的高低起伏而非内容的复杂性。 环境音景的引导： 不仅仅是音乐，本书引导家长关注日常生活中的有益声响，如水流声、风声、厨房活动声，并教会家长如何将这些声音与具体物体或活动联系起来，帮助宝宝区分和理解声音的来源。 基础乐器介绍： 推荐了几种适合婴幼儿使用的安全乐器（如沙锤、小鼓），并教授家长如何引导宝宝进行简单的节奏模仿和敲击活动。 3. 触觉与本体感觉： 皮肤接触的力量（抚触的科学）： 提供了从新生儿到半岁宝宝的全套抚触指南，详细分解了安抚式抚触、运动前热身式按摩的步骤和益处，并解释了皮肤接触如何促进催产素分泌，加深亲子依恋。 材质的探索箱： 推荐制作简易的“触觉探索盒”，收集不同材质的物品（丝绸、粗麻布、毛绒、光滑塑料、木头）供宝宝安全触摸和抓握，并强调在探索过程中需注意物品的安全性与大小。 第二部分：认知萌芽——探索因果与空间（6-18个月） 本阶段的重点是宝宝开始主动探索世界，建立对物体恒存性、空间关系和简单因果逻辑的理解。 1. 物体恒存与“躲猫猫”： 详细阐述了“物体恒存性”（Object Permanence）发展的里程碑，并提供了多种“找玩具”的游戏来巩固这一概念。例如，从完全遮盖到部分遮盖，逐步增加难度。 “躲猫猫”游戏（Peek-a-boo）在本书中被提升到认知训练的高度，分析了其对宝宝安全感和预期能力培养的作用。 2. 空间感与精细动作的结合： 形状与配对： 介绍了初级形状配对玩具（如简单的套柱、形状投掷盒）的使用时机和引导技巧。重点不在于“让宝宝学会”，而在于“让宝宝体验放入与取出的过程”。 堆叠与平衡： 推荐使用柔软的积木或食品盒进行堆叠练习，训练手眼协调和对平衡概念的初步理解。书中特别设计了“如何处理宝宝推倒积木时的反应”，强调鼓励再尝试而非指责。 3. 早期因果关系的建立： “按下去会响”： 推荐带有明确反馈机制的玩具，如按键发声的图书或带拉绳的装置。引导家长在宝宝操作后，清晰地描述动作和结果的关系：“你按了，它唱歌了！” 简单的操作连锁反应： 介绍如何设置简单的连锁活动，例如，推动一个玩具车，它会撞到另一个积木，积木倒塌。 第三部分：语言之窗——从牙牙学语到简单句（12-30个月） 本部分聚焦于语言的输入与输出，提供实用的亲子对话技巧，帮助家长将日常互动转化为有效的语言学习机会。 1. 丰富语言环境的营造： 标签与描述： 强调“情境化标签”的重要性。例如，在喂食时，不仅说“苹果”，还要说“这是红色的、脆脆的苹果，你要咬一口吗？” 扩展对话（Expansion）： 详细解释了如何将宝宝的单音词或简单词汇进行扩展。如果宝宝说“球”，家长应回应“是的，这是一个蓝色的球，它滚得很快！” 2. 互动式阅读的艺术： 指读技巧： 教授家长如何引导宝宝的目光沿着文字或图画移动，而不是仅仅阅读文本。鼓励使用不同的声音和语调来扮演书中的角色。 提问的力量： 区分开放式提问（如“你觉得他要去哪里呀？”）和封闭式提问（如“这是小狗吗？”）在不同阶段的应用，避免过早地给宝宝造成回答压力。 3. 情绪词汇的引入： 书中提供了大量识别基础情绪（高兴、生气、难过）的图画故事，并指导家长如何在日常生活中为宝宝的情绪“命名”，为未来的情绪调节打下基础。 第四部分：情感与运动发展——自信心与大肌肉群的锻炼（18个月以上） 此阶段关注宝宝的独立性需求（“自己来”）以及身体协调能力的发展。 1. 自理能力的培养： “我来做”的尊重： 提供了大量适合学步儿的“力所能及的家务”清单，如自己拿水杯、帮忙收拾积木、将脏衣服放入篮子等。强调“过程比结果重要”的育儿理念。 如厕训练的准备信号： 讨论了识别宝宝自主如厕准备信号的身体和行为迹象，并推荐了辅助性的绘本和工具。 2. 大肌肉运动的游戏化： 跑、跳、平衡的乐趣： 设计了多种在室内或安全户外空间进行的运动游戏，如“穿越熔岩”（在垫子上行走）、“模仿动物走路”、“障碍赛跑”。这些活动旨在增强核心力量和协调性。 投掷与抓取： 推荐使用轻质、易抓握的球进行投掷和接住练习，这对未来的书写姿势和运动控制至关重要。 本书特色与读者对象： 本书最大的特色在于其“以发展阶段为导向”的结构，每一项活动都紧密联系着婴幼儿当下的神经发展需求。它不是一本单纯的“活动手册”，而是融合了发展心理学原理的实操指南。 本书特别适合： 1. 新手父母： 提供清晰的路线图，避免因信息过载而产生的焦虑。 2. 祖辈看护者： 帮助他们理解现代婴幼儿的发展需求与传统照料方式的结合点。 3. 早期教育工作者： 作为参考工具，为设计0-3岁课程提供科学依据。 全书语言朴实，配有大量清晰的图示和步骤分解，确保家长能够轻松理解并付诸实践。

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