《思想教育规律论》主要内容:面对当前思想教育规律体系建构的模糊,规律观念的淡漠,《思想教育规律论》以马克思主义人学思想为主脉,以知人心、审时势为立论支点,对思想教育规律作哲学层面的追问和经验层面的梳理,并作规律认识的价值追寻与正偏甄辨,在抓住“人本身”这个根本中寻求规律认识的彻底性,以期有益于思想教育科学性与有效性的提升。
评分
评分
评分
评分
专业所需,理论不扎实何以证明我读过研。
评分专业所需,理论不扎实何以证明我读过研。
评分专业所需,理论不扎实何以证明我读过研。
评分专业所需,理论不扎实何以证明我读过研。
评分专业所需,理论不扎实何以证明我读过研。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有