中国第一套儿童美德教育图画书,ISBN:9787539421063,作者:(意大利)弗兰杰西卡·切萨 文·图,方素珍 编译
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这本书的文字力量是惊人的,它以一种近乎诗意的叙述方式,将那些原本晦涩难懂的心理学概念,转化成了孩子们能够理解、家长们又能深思的故事。我通常对这类教育类书籍抱持一种审慎的态度,总担心内容会过于学术化或者流于表面,但这本书完全打消了我的顾虑。它的逻辑结构非常严谨,每一篇故事似乎都经过了精心打磨,确保了情感的真实性和教育的有效性。特别是关于“同理心培养”的那几个篇章,它引导我跳出自己的视角,真正去感受孩子当下的情绪状态,而不是急于去纠正或压制。我记得有个故事讲到孩子因为玩具坏了而大发脾气,书中没有简单地批评孩子的“小题大做”,而是剖析了这种“失控感”对孩子内心秩序的冲击。这种洞察力,让我对“情绪管理”有了全新的认识——它不是要消灭情绪,而是要学会与情绪共处。这本书的排版也很舒服,字体大小适中,阅读体验极佳,让人愿意沉浸其中,细细品味每一句话背后的深意。
评分这本书的封面设计简直太吸引人了,那种温柔的色调和手绘风格的插图,让人一看就知道这是一本充满关怀和智慧的书籍。我是在书店里无意间翻到的,光是目录就让我停下了脚步,每一个标题都像是直击心灵的提问,让我不禁开始反思自己和孩子相处的点点滴滴。作者的笔触非常细腻,读起来一点都不觉得枯燥,反而像是在听一位经验丰富的长辈娓娓道来,充满了生活气息和真诚。我特别喜欢其中关于“如何引导孩子面对挫折”的那一章节,它没有给出那些空洞的说教,而是通过几个非常贴近生活的场景,展示了父母在关键时刻的反应是如何潜移默化地影响孩子心性的。这本书更像是一面镜子,让我清晰地看到了自己教育方式中的盲区和可以改进的地方。我常常在想,教育孩子,难道不就是一场不断学习和自我成长的旅程吗?这本书,无疑是我这段旅程中发现的一份珍贵地图。它不只是教你“做什么”,更重要的是启发你“为什么这么做”,这种深层次的思考,才是真正的价值所在。我已经迫不及待想把书里提到的那些小技巧应用到日常生活中去了,期待看到积极的变化。
评分说实话,我最近在教育孩子的问题上感到有些力不从心,尤其是在面对青春期的萌芽迹象时,感觉沟通的鸿沟越来越大。在朋友的推荐下拿起了这本书,原本没抱太大希望,但读完前三分之一后,我简直有些相见恨晚的感觉。它最打动我的地方在于,它完全是站在孩子的立场上构建叙事的框架,用一种近乎温柔的“解码”方式,帮助我们理解那些看似无理取闹的行为背后,其实隐藏着孩子对世界最原始的探索和对安全感的渴求。书中很多案例的设置都非常巧妙,它们往往以一个日常的、看似微不足道的家庭场景开始,然后层层递进,揭示出深层次的情感需求。这种“由表及里”的分析方法,让我学会了如何透过表象的“不听话”去看清孩子内心的“需要”。这不仅仅是一本工具书,它更像是一份关于如何构建健康亲子关系的“心法秘籍”。它让我意识到,真正的教育,是心与心的连接,而非权力的控制。读完后,我感觉自己心中的焦虑少了许多,多了一份从容和笃定。
评分这本书的装帧设计虽然朴实,但其内涵的丰富性绝对超出了同类书籍的水准。它不是那种一味强调成功学或功利性培养的读物,而是回归到家庭教育的本源——如何培养一个内心强大、懂得爱与被爱的完整的人。我最欣赏作者在处理“界限感”问题时的智慧。在处理孩子与朋友的矛盾、与规则的冲突时,书中的引导方式既坚守了原则,又充分尊重了孩子的情感。它不是僵硬地说“不行就是不行”,而是先共情孩子的情绪,再温和地重申底线,让孩子在理解规则的同时,也感受到被理解的温暖。这种有温度的坚持,是我在其他书籍中很少见到的。阅读这本书的过程,与其说是学习知识,不如说是一种心灵的洗涤和重塑。它让我重新审视了自己对于“好父母”的定义,意识到爱不是溺爱,榜样胜过说教。这本书值得每一位父母在孩子成长的关键时期反复阅读,因为它所提供的智慧,会随着孩子的成长而焕发出新的光芒。
评分我买过很多本关于如何培养孩子优秀品质的书籍,但大多只是罗列了一些“应该做”和“不应该做”的清单,读完后感觉像是完成了一次任务,并没有真正内化。然而,这本书的独特之处在于,它用故事的载体,将那些抽象的道德和情商概念,具象化成了可以触摸、可以感知的画面。它的叙事风格非常多变,有时像一位哲人,语重心长;有时又像一位邻家阿姨,亲切诙谐。这种交替的风格,使得全书的节奏感非常好,不会让人产生阅读疲劳。我尤其欣赏作者对“责任感”和“独立思考”的探讨。它不是简单地要求孩子承担责任,而是通过一系列引人入胜的情节,展示了自主选择带来的后果以及从中汲取的宝贵经验。这本书让我明白,过度保护其实是对孩子能力的一种扼杀。它鼓励家长退后一步,给予孩子试错的空间,这对于我这个习惯了事无巨细的家长来说,无疑是一次深刻的教育。这本书,真正做到了润物细无声的引导。
评分读过里面<飞上天空的绵羊>2013.11.26借于弈学园
评分阅读时间:2013-5;《最好吃的蛋糕》、《大树在唱歌》、《我长大以后》
评分手绘手绘各种手绘
评分2013年读《小狗与猫咪》,后多次要求反复读。2015年10月初起陆续读完余下几本,有点低幼了。 20160228- 自主阅读。
评分手绘手绘各种手绘
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