《大學生職業生涯規劃》主要內容：對大學生進行職業生涯規劃教育，對提升當代大學生個人競爭實力和個人價值的充分實現、對學校的健康發展和進步、對維護社會的和諧與穩定等都有著十分重要的意義。有人說：“選擇職業就是選擇一種生活方式”、“選擇職業就是選擇未來的自己”，因此，對於大學生個人來說，職業生涯規劃教育關係到畢業生的擇業行為乃至一生的發展，它有利於增強大學生的主體意識，幫助大學生正確認識自己和完善自己，並為自己一生職業的發展和成功奠定良好的基礎。同時，有助於大學生正確認識社會競爭和自身在社會中的價值，通過自我閤理預期和擇業，更好地實現自己的人生價值，促進社會的發展和進步。對於學校而言，有利於高等院校改進和加強人纔培養工作，提高學校就業指導服務質量，更加適應經濟和社會發展的需求。對於社會來說，職業生涯規劃教育可以有效地控製人纔在市場上高流動狀況和流動的無序性，使學生理性地評價和定位自己，使目前高校就業市場中常見的”搶業”、“盲目擇業”、“高違約率”、“高成本就業”等現象得到有效控製，促進社會的穩定與和諧。因此，大力加強高校職業生涯規劃教育，是大學生內心強烈的渴望，是學校主動適應社會體製變革的需要，是國傢經濟發展和社會和諧穩定的呼喚。
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