学前300词-名牌小学入学准备一本通

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出版者:西安
作者:陈凡
出品人:
页数:64
译者:
出版时间:2010-1
价格:8.00元
装帧:
isbn号码:9787805944302
丛书系列:
图书标签:
  • 学前教育
  • 识字
  • 认知
  • 语言发展
  • 入学准备
  • 亲子阅读
  • 300词
  • 名牌小学
  • 早教
  • 幼儿启蒙
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具体描述

《名牌小学入学准备:综合测试》内容简介:走出幼儿园,迈入小学的大门,这是每个孩子人生经历中的重要转折。孩子终于要上学了,相信此时的父母心里都涌动着兴奋与不安之情:怎样才能让孩子轻松地度过幼儿园到小学的不适应期?应该为孩子选择一所什么样的学校?自己的孩子将来会出类拔萃、成绩优良吗?如果孩子的学习跟不上怎么办?为了不让孩子输在起跑线上,越来越多的父母开始将目光投放在小学教育阶段。与之相应,越来越多的名牌小学也采用入学考试的方式来给孩子们设置第一道门槛。要想跨越这道门槛,孩子们究竟会遇到怎样的考验?这无疑是每个父母最为关切的问题。为了帮助孩子坚实地迈好人生中接受正规教育的第一步,我们特此组织了几位名校的资深教师,根据多年的经验编写了这套《名牌小学入学准备》丛书。

《名校之路:中小学阶段学习策略与成功之道》 内容简介 本书旨在为小学到初中阶段的学生及其家长提供一套全面、系统且实用的学习策略与成功指南。我们深知,从学前阶段过渡到更具挑战性的基础教育阶段,孩子面临的不仅仅是知识难度的提升,更是学习方法、时间管理、心态调整等多方面的综合考验。本书摒弃了单纯的知识点罗列,转而聚焦于“如何学得更好”、“如何保持学习的内驱力”以及“如何应对学习中的常见障碍”等核心议题。 全书结构清晰,分为四大核心板块,层层递进,确保读者能够循序渐进地掌握高效学习的精髓。 第一部分:奠定基石——小学阶段的学习习惯养成与思维启蒙(约400字) 本部分着重探讨小学阶段是构建未来学习大厦的决定性时期。我们强调,成功的学习并非依赖于高强度的重复刷题,而是建立在良好习惯和正确思维模式之上。 高效笔记法初探: 介绍“康奈尔笔记法”的简化版,适用于低年级学生,教会他们如何区分重点和辅助信息,培养信息归纳能力。 “主动回忆”的力量: 解释为何单纯的重读效率低下,引导学生使用提问、自我测试等方式,激活大脑记忆网络,而非被动接受。 时间管理启蒙: 引入“番茄工作法”的家庭适用版本,帮助小学生理解时间的概念,学会为特定任务预留专注时间,并设置适当的休息间隔,避免过度疲劳。 阅读素养的广度与深度: 探讨如何引导孩子从“识字”向“理解”迈进。推荐不同体裁(科普、文学、历史)的阅读材料,并提供亲子共读的引导技巧,着重训练批判性思维和逻辑推理的萌芽。 第二部分:跨越鸿沟——从小学高年级到初中的平稳过渡(约450字) 初中是知识结构发生质变的关键节点,学科增多、抽象概念加强、作业量激增,许多习惯良好的小学生在此遭遇瓶颈。本部分专门解决这一“学习断层”问题。 学科特点分析与应对: 深入剖析数学(从计算到逻辑推理的转变)、英语(从词汇积累到语法体系的构建)、理化生(从具象到抽象概念的飞跃)等核心科目的学习重点。例如,在数学学习中,我们指导学生如何构建知识框架图,将分散的公式和定理系统化。 预习与复习的科学配比: 强调预习的重要性并非提前学会知识,而是带着问题去听课。提供一套标准的“30分钟高效预习模型”,并推荐“间隔重复”策略,指导学生在最佳遗忘时间点进行回顾,巩固长期记忆。 提高课堂专注度技巧: 针对初中课堂信息量大、节奏快的问题,提供“锁定教师目光”、“结构化听讲”等实战技巧,确保关键知识点不遗漏。 对抗“知识遗忘”: 介绍“费曼学习法”在初中阶段的应用,鼓励学生尝试将复杂的概念(如牛顿定律、化学反应式)用最简单的话语教授给一个从未接触过该知识的人,以查漏补缺。 第三部分:应对挑战——压力管理、心态调适与自我驱动(约350字) 学习的持久性依赖于强大的内在驱动力和良好的心理健康。本部分关注学生的非智力因素培养。 “成长型思维”的构建: 详细阐述卡罗尔·德韦克的理论,指导家长和学生如何将“我学不会”转变为“我还没有掌握”,将失败视为信息而非终点。 目标设定与分解: 介绍SMART原则(具体的、可衡量的、可实现的、相关的、有时限的)在学习目标设定中的应用。例如,如何将“考好期末考试”分解为每周完成的阅读量和错题分析量。 应对考试焦虑: 提供一套实用的压力释放练习,包括呼吸调节法和积极自我对话的脚本,帮助学生在考前和考试中保持冷静和清晰的思维。 培养学习的“内驱力”: 探讨如何帮助孩子发现学科兴趣的火花,将外部奖励(分数、表扬)逐渐转化为内在满足感(解决问题的成就感、知识的乐趣)。 第四部分:家校合作——构建支持性的成长环境(约300字) 教育是家庭与学校共同的责任。本部分为家长提供实用的工具和沟通指南。 “教练式”家长沟通: 倡导家长少做“监工”,多做“教练”。提供如何提问以引导孩子自主思考的范例,避免“你为什么又没考好?”这类评判性语言。 优化家庭学习空间: 提出打造“无干扰学习区”的要素,包括光线、座椅舒适度、电子设备管理规范等。 有效利用课外资源: 指导家长如何筛选和利用图书馆、博物馆、在线优质教育资源,让学习场景超越教室的四壁。 关注非学术领域的均衡发展: 强调体育锻炼、艺术熏陶和社交能力培养对整体学习效率的积极影响,提醒家长避免“唯分数论”的误区。 《名校之路》是一本面向未来、注重过程和方法的实战手册。它不提供快速的“捷径”,而是铺设一条坚实、可持续的成长路径,陪伴孩子自信、从容地迈向更广阔的学习天地。

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