《21世纪高职高专规划教材•大学生心理健康》围绕着心理健康教育的三个功能，即预防、矫正与发展组织内容。其一，大学心理健康教育不是专门关注“健康”与“不健康”的教育，而是关注大学生正常发展的成长教育。其二，从以补救性（治疗）为主转变为以发展性（预防）为主，预防针对群体，治疗针对个体，预防胜于治疗。其三，重视心理健康个体与家庭、社会相关联的教育，关注优化大学生成长的大文化环境氛围。
《21世纪高职高专规划教材•大学生心理健康》在内容表述上以一种心理现象为一个讲座单元，共设置21个讲座，编配40个案例。以最新的相关心理健康资讯为参考资料，以理论阐释、案例描述与分析为结构脉络。
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