具体描述
《普通生物学》包括细胞生物学、生物遗传与变异、生命起源与进化、植物生物学、动物生物学和环境与生态六大部分，共分24章，内容涉及生命的起源与进化、细胞形态结构与功能、高等动植物体的结构与功能、遗传规律及其分子基础、生物技术的原理与方法、生物类群与生物多样性保护以及生物与环境等方面，系统地介绍了普通生物学的主要分支学科的基本知识，并及时反映了学科前沿的最新成果和发展动态。
《普通生物学》例证材料紧密结合农业、林业和畜牧业生产的实际，适用于农林、师范和综合性大学的生物科学、农学、园林、生态等各本科专业的普通生物学教学。
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用户评价
这本书的排版简直是一场灾难。字体大小的选取毫无章法可言，有时候突然缩小到几乎看不清，有时候又突然放大得占据了整页，让人在阅读过程中不得不频繁地调整眼镜或者眯起眼睛。更令人抓狂的是插图的质量。那些本应清晰展示复杂结构的图例，模糊不清，颜色失真，有时候甚至和旁边的文字描述完全对应不上，我花了大量时间去猜测作者到底想表达什么。例如，在讨论细胞分裂的部分，那张有丝分裂的示意图，染色体的形态模糊得像一团墨水晕染开来的痕迹，完全失去了科学图示应有的精确性。而且，纸张的质量也极其粗糙，油墨似乎很容易蹭到手指上，拿久了手上就会沾染上灰色的印记，这对于一本需要反复翻阅参考的工具书来说，简直是设计上的疏忽。我甚至怀疑这本书在印刷过程中是否经过了任何质量控制，如果不是因为内容实在难以在其他地方找到这么全面的综述，我早就把它扔到一边了。这种糟糕的物理体验，极大地削弱了学习的兴趣和效率，让人感到非常沮丧。
评分我不得不说，这本书的叙述逻辑简直像是漫无边际的随笔集，而非一本严谨的学术教材。作者似乎没有一个清晰的主线来串联这些浩瀚的生物学知识。前一章还在热烈地讨论分子生物学的最新进展，下一章却毫无预兆地跳跃到了古生物学的化石记录，中间缺乏必要的过渡和联系，仿佛是把两本完全不相关的书随意地撕开然后缝合在了一起。特别是当涉及到复杂的生化通路时，作者倾向于堆砌大量的专业术语，却鲜有使用比喻或类比来帮助理解这些抽象过程的内在机制。我花了数小时去试图理解某个酶促反应的调控网络，书中给出的仅仅是一张密密麻麻的反应式和一串晦涩难懂的缩写，完全没有提供一个“为什么”和“如何”的清晰脉络。对于初学者来说，这本书的这种“知识的堆砌”方式，带来的不是知识的积累，而是信息的过载和学习的迷失。真正好的教材应该像一位耐心的向导，一步步引导读者穿越知识的丛林，而这本书，更像是一个迷宫，让人在其中徒劳地打转。
评分这本书的习题设置，完全脱离了对学生实际能力的考量。一方面，它充斥着大量死记硬背式的、关于特定物种或特定分子名称的默写题，这些知识点在任何网络数据库中都可以瞬间查到，学习这种内容简直是浪费时间。另一方面，对于那些真正需要深度思考和分析能力的开放式问题，其设计又显得极其空泛和主观。例如，有一道题要求“讨论环境变化对某一生态系统长期演化的影响”，但书中对于该生态系统的背景信息介绍极其有限，甚至没有提供任何定量数据支持，这使得回答变成了一场纯粹的哲学思辨，而不是基于科学证据的论证。更糟糕的是，书后附带的答案解析，不仅缺乏详细的步骤推导，很多时候甚至直接给出了一个模棱两可的结论，完全没有解释得出这个结论的推理链条。一个好的练习册应该能够强化学习过程，检验理解深度，而这本的习题集，更像是一份随意的附加品，对提升学习效果几乎毫无助益。
评分关于语言风格和翻译质量，这本书简直是一场灾难性的混搭。我可以明确感觉到，这很可能是一本被粗暴地从另一种语言直译过来的作品，充满了生硬的、不符合中文表达习惯的句式结构。许多句子冗长得像是在进行复杂的法律文书起草，主谓宾的结构被肢解得七零八落，理解一个简单的科学概念，往往需要反复阅读同一句话三四遍才能理清其真正的含义。例如，某个描述蛋白质折叠的段落，用了大量被动语态和不必要的修饰语，读起来佶屈聱牙，让人感觉像是在啃一块未加工的石头。更不用说那些在生物学语境下显得格格不入的术语翻译，有些是沿用了旧的、已被废弃的译法，有些则是采用了过于直译的、缺乏学术共识的表达。这种糟糕的文本体验，极大地阻碍了阅读的流畅性，使得原本就有些晦涩的生物学概念，因为语言本身的障碍而被进一步复杂化了。阅读这本书，与其说是在学习知识，不如说是在进行一场艰难的语言破译工作。
评分这本书在对当代生物学研究成果的跟进速度上，表现得极其滞后。虽然它声称涵盖了“普通生物学”的全部范畴，但随便翻阅到任何一个前沿领域——比如CRISPR基因编辑技术的最新应用，或者微生物组学对宿主生理的颠覆性认知——你都会发现，书中的论述停留在至少五年前的标准，甚至有些观点已经完全被新的实验数据所推翻。举例来说，在讨论免疫系统的章节中，对T细胞激活机制的描述，完全忽略了近年来关于共刺激分子信号通路研究的重大突破，仍然使用那种过于简化的“两信号模型”，这在今天的课堂上已经是老生常谈了。这种对时效性的漠视，让这本书的参考价值大打折扣。当我们面对一个飞速发展的科学领域时，一本教科书应该像一个定期的更新报告，而不是一本被尘封的历史文献。购买一本旨在奠定基础的读物，却发现这个“基础”本身已经岌岌可危，这让人对作者的专业素养产生了深深的怀疑。
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评分大学学校选的教材 还有错 简直无语了
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