3天学会电脑打字与上网冲浪

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出版者:山东电子出版社
作者:诚君
出品人:
页数:188
译者:
出版时间:2006-2
价格:19.00元
装帧:平装
isbn号码:9787894915184
丛书系列:
图书标签:
  • A
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具体描述

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经典文学赏析:穿越时空的思想对话 一、 人类精神的史诗:从荷马史诗到现代主义的演变 本书将带领读者深入探索西方文学的宏伟画卷,追溯其思想与艺术的源头活水。我们不讨论键盘操作的效率,不涉猎互联网的快速连接,而是专注于人类精神深处那些永恒的命题——爱、死亡、自由、背叛与救赎。 1. 荷马的眼睛:神性与人性的交织 我们将从古希腊的黄金时代开始,细致剖析《伊利亚特》与《奥德赛》。这不是简单的故事梗概,而是对英雄主义(Arete)的深刻解读。阿喀琉斯的愤怒如何揭示了荣誉的代价?奥德修斯历经十年漂泊,其智慧(Metis)在面对神祇与怪物的挑战时,体现了何种早期的人文精神?我们将考察其韵律结构、口头传统对后世叙事模式的奠基性影响,以及悲剧精神在早期文学中的萌芽。 2. 罗马的沉思与中世纪的信仰之光 从维吉尔的《埃涅阿斯纪》中,我们看到罗马帝国如何将希腊的文学遗产熔铸成服务于国家意志的宏大叙事。重点分析其对“罗马命运”的构建,以及其对后世欧洲民族史诗的影响。 随后,我们将步入中世纪的漫长隧道。羊皮纸上的文字不再仅仅歌颂世俗的荣光,而是转向对上帝的赞美与对灵魂救赎的渴望。我们将审视《贝奥武甫》中日耳曼式的英雄观与基督教伦理的冲突,以及但丁的《神曲》——这部以严谨的经院哲学为骨架,却蕴含着个人忏悔与人类知识总汇的百科全书式的巨著。重点剖析其三界结构如何反映了中世纪的宇宙观和道德体系。 二、 文艺复兴的觉醒:人文主义的火焰如何点燃现代世界 文艺复兴时期是人类对自身潜能的重新发现。莎士比亚,这位文学巨匠,将成为我们考察的中心。我们将摒弃对他的“神化”,转而关注其剧作中人性的复杂性与多面性。 1. 莎翁笔下的权力与迷惘 《哈姆雷特》中延宕的复仇,不仅仅是一个家庭的悲剧,更是理性与行动力在道德困境中挣扎的缩影。麦克白对权力的贪婪,如何扭曲了高贵的本性?李尔王的盲目与悔悟,又如何揭示了亲情伦理的脆弱与重建?我们将分析其诗行的抑扬格(Iambic Pentameter)如何精确地模拟了人类的呼吸与心跳,使角色得以栩栩如生。 2. 塞万提斯的幽默与理想的破灭 在西班牙的广袤土地上,塞万提斯以其《堂吉诃德》对骑士精神进行了温柔而辛辣的解构。我们将探讨理想主义者(堂吉诃德)与现实主义者(桑丘·潘沙)的对话,如何构成了一部关于认知偏差、梦想与责任的哲学辩论。这不是关于快速获取信息,而是关于如何构建和维护一个有意义的世界观。 三、 启蒙的理性与浪漫的激情:两种现代性的对峙 18世纪的启蒙运动将焦点从神拉回到人及其理性能力上。伏尔泰、卢梭的思辨如何影响了政治哲学,并最终渗透到小说叙事中? 1. 哥特式的阴影与浪漫主义的回归 面对冰冷的理性之光,浪漫主义者选择了情感、自然与超验的力量。我们将深入分析拜伦、雪莱、歌德的作品,探讨他们对“崇高”(The Sublime)的追求。例如,歌德笔下的浮士德,以对知识和生命体验的无限渴求,挑战了传统的道德界限,成为现代“自我追寻”的原型。 2. 19世纪的巨著:现实主义的冷峻观察 进入19世纪,文学开始以前所未有的精度描摹社会结构与阶级矛盾。巴尔扎克、狄更斯、托尔斯泰,他们是那个时代的社会病理学家。 我们将聚焦于俄国的伟大叙事。陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》中,拉斯柯尔尼科夫的内心审判,远比外部的侦查更引人入胜。探讨“超人哲学”在一个人性实验中的失败。而托尔斯泰的《战争与和平》,则通过对历史必然性与个人意志的辩证处理,展现了宏大历史背景下个体生命的复杂性。我们关注的是人物动机的深层挖掘,而不是肤浅的事件记录。 四、 现代性的困境:碎片化、疏离感与意义的重塑 20世纪,随着工业化和两次世界大战的冲击,文学的主题转向了内在的迷宫。 1. 意识流的革新与时间的扭曲 乔伊斯和伍尔夫彻底打破了线性的时间观。在《尤利西斯》中,我们体验到一个普通人一天中无数细微、跳跃的内心活动,这要求读者放下对清晰情节的依赖,进入纯粹的意识感知。我们探讨这种叙事技巧如何反映了现代人精神世界的破碎感与信息过载前的内在洪流。 2. 异化与荒诞的先知 卡夫卡的《变形记》中,格里高尔一觉醒来变成甲虫,这不再是神话寓言,而是对现代官僚体制下个体被物化、被社会排斥的精准隐喻。加缪与萨特的哲学思辨,通过文学形式渗透到《局外人》和《鼠疫》中,探讨面对宇宙的冷漠时,人类如何定义“荒诞”中的自由与反抗。 结语:文学作为抵抗遗忘的工具 本书的最终目的,是引导读者放慢脚步,拒绝被即时性的信息流裹挟。文学提供了一种深度体验人性的视角,它要求我们耐心解读,反思历史的重量,并与数千年最伟大的头脑进行一场严肃、缓慢而深刻的对话。通过对这些经典的重温,我们学习到的不是如何快速完成某项任务,而是如何更深刻地成为一个完整的人。

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