《世界上究竟有沒有鬍蘿蔔味的蒼蠅？》
在這本可愛的書裏，兔子蹦蹦和青蛙跳跳意識到，即使不能分享所有的東西，他們還是世界上最好的好朋友！
主題語：真正的友誼不在於形式
《喲，我們傢來客人啦！》
內容簡介：柯柯到蹦蹦和跳跳傢做客，大傢的生活習慣很不一樣，好心情全被破壞瞭。幾個朋友經過一番風波與眼淚，終於迎來皆大歡喜的結局。
主題語：朋友相處要敞開心扉
《所有的青蛙都會飛嗎？》
內容簡介：兔子蹦蹦和青蛙跳跳結識瞭兩隻彆有用心的鸛鳥，經過一次驚險的教訓，跳跳明白瞭應該傾聽朋友的忠告，不可輕信陌生人。
主題語：懂得接受朋友的勸告
《真雪人？假雪人？》
內容簡介：蹦蹦覺得雪人應該像自己一樣長耳朵，跳跳覺得雪人不長耳朵纔對。什麼是真，什麼是假？熊婆婆的一番話讓兩個好朋友恍然大悟。
主題語：試著瞭解彆人眼中的世界
《蹦蹦，你的牙怎麼嵌在鬍蘿蔔裏瞭？》
內容簡介：蹦蹦第一次去看牙醫，心裏很害怕。幸好有好朋友跳跳陪伴，為它壯膽。風趣的海狸尾巴醫生消除瞭蹦蹦的恐懼，蹦蹦和跳跳的牙醫診所之旅變得非常滑稽有趣。
主題語：彆怕，醫生是我們的朋友
《跳跳也有生日啦！》
內容簡介：跳跳不知道自己真正的生日是哪一天，隻能和蹦蹦一起過，這讓他非常難過。外齣散心的路上，跳跳碰到瞭鼴鼠莫莫，難題突然變得微不足道瞭！
主題語：珍惜無處不在的美
《我要去睡覺覺瞭，你呢？》
內容簡介：蹦蹦纍瞭，要去睡覺；跳跳卻還一點兒都不睏，精神得很呢。倆人都覺得委屈，吵瞭起來。好朋友之間，有什麼不能原諒的呢？
主題語：學會體諒朋友的感受
《熊婆婆的廚房亂糟糟！》
內容簡介：熊婆婆扭傷瞭腳，兔子蹦蹦和青蛙跳跳自告奮勇幫她打掃廚房。結果忙沒幫上，反而把熊婆婆的廚房弄得一塌糊塗！
主題語：有心幫忙，卻越幫越忙
《大兔子，膽小鬼！》
內容簡介：青蛙跳跳驚訝地發現，好朋友蹦蹦竟然是個膽小鬼，大子兔子竟害怕小小的蜘蛛！兩個好朋友發現，其實連大人都有害怕的時候呢。這是很正常的，沒必要因此感到羞恥。
主題語：每個人都有弱點，這並不可笑
《彆取笑我的朋友！》
內容簡介：兔子蹦蹦和青蛙跳跳是最最要好的朋友。小豬蘇奇突然齣現，還對取笑跳跳，蹦蹦也跟蘇奇一起笑話跳跳，兩個好朋友的友誼遇到瞭考驗。
主題語：結交新朋友，不要怠慢老朋友
具體描述
讀後感
很多都能自己应用于生活中，比如“大兔子，胆小鬼，明天来个真的鬼”，还有“开个玩笑都生气，不懂幽默”，这本书是真的切合他的心理
評分一本正经地在书里说寄信的时候须自己画邮票，而且邮递员特别重视边缘的锯齿画得是否整齐，以此来决定寄信的速度快慢。这种书为什么要出版？孩子会把这个当真，生活和观念直接受到影响。 奔腾的想象力用不着以这种方式来表现。
評分很多都能自己应用于生活中，比如“大兔子，胆小鬼，明天来个真的鬼”，还有“开个玩笑都生气，不懂幽默”，这本书是真的切合他的心理
評分很多都能自己应用于生活中，比如“大兔子，胆小鬼，明天来个真的鬼”，还有“开个玩笑都生气，不懂幽默”，这本书是真的切合他的心理
評分昨天带着女儿和她的好朋友在楼下玩。开始俩人非常融洽，“姐姐”“妹妹”叫得那个甜啊。可没过一会儿，其中一个躺在地上放声大哭：“畅畅推我了！你看，我的胳膊都摔疼了！”另一个呢，有点儿心虚却还要辩解：“……她不让我玩……” 没有说那么多，我笑笑，...
用戶評價
前8冊是好久前看的，今天剛把最後兩冊看完。第10冊《彆取笑我的朋友》最後青蛙鼓起腮幫子作者打瞭個括號說（和小號手），看到這裏我腦海裏浮現齣在電視上看見的小號手，哈哈哈哈哈哈。。。。好形象。
评分這分兒純粹是派派打的。這套屯瞭N久，都忘記瞭為什麼買，什麼時候買。迴傢拿東西的時候被她看見，一把抱住不放，這幾天就看它們瞭。有點像搞笑版的青蛙與蟾蜍。
评分故事幽默風趣，貼近生活，可以給孩子的社會性交往提供一對好榜樣。可以把幾處跳跳吃蒼蠅的情節處理一下，換成彆的動物，或者不要說吃蒼蠅這件事情。
评分偶爾下到，看過鬍蘿蔔那本，幸好是多冊一號，不然那題目本身是挺讓我難受的。兔子畫得像狗，青蛙畫得像外星人，題目又讓人反胃，我是不會給小孩買這種書的。
评分似乎有那麼一丁點說教，但是女兒最近很喜歡。
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