数学第三册

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出版者:机械工业
作者:刘春佳 编
出品人:
页数:160
译者:
出版时间:2008-3
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787111232131
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 小学数学
  • 三年级
  • 上册
  • 教材
  • 同步练习
  • 基础知识
  • 数与运算
  • 几何图形
  • 问题解决
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具体描述

《中职中专公共基础课"十一五"规划教材•数学(第3册)》共分三册。本册是第三册,共分五章,分别介绍了极限与导数,导数的应用,积分及其应用,数理统计初步,Mathematica软件的应用(下)等。

《中职中专公共基础课"十一五"规划教材•数学(第3册)》既可作为招收初中毕业生的三、四年制的中职中专学校及技工学校学生的数学课程教材,也可以作为一般技术工人的数学培训教材。

《光影流转:经典电影的叙事艺术与时代回响》 第一章:银幕上的时间迷宫——经典电影的叙事结构解析 本书深入剖析了二十世纪中叶至八十年代间,那些被影史奉为圭臬的经典电影作品,重点聚焦于其独特的叙事结构如何构建起复杂而引人入胜的世界观。我们不仅仅停留在对情节的简单复述,而是着力于解构导演如何运用非线性叙事、多重视角切换以及潜文本的植入,来挑战观众对时间与因果关系的传统认知。 1.1 非线性叙事的几何学:回溯与预示的交织 以黑泽明的《罗生门》为例,叙事并非单一的直线推进,而是以不同人物的主观记忆为“切片”,共同拼凑出一个模糊的“真相”。这种结构使得观众不再是单纯的接受者,而是主动的参与者,必须在破碎的信息中建立自己的逻辑链条。本书详细对比了《公民凯恩》中“玫瑰花蕾”的追寻线索如何与凯恩人生的不同阶段相互映射,揭示了叙事倒置对于人物内心深度挖掘的强大效能。我们探讨了蒙太奇的运用如何打破时间连续性,通过跳跃性的剪辑来制造情感冲击,而非仅仅是场景之间的过渡。 1.2 多重叙事视角的心理学效应 经典的电影叙事往往不满足于单一的主角视角。本书研究了诸如科波拉《教父》系列中,视角如何在迈克尔·科里昂的“光明”与家族“阴影”之间游走切换。这种视角的摇摆,迫使观众在道德评判中不断自我修正。我们引入了叙事学中的“焦点内化”与“焦点外化”概念,分析了导演如何通过镜头语言(如景深、焦点变化)来引导观众的同情与疏离感,尤其是在处理反英雄角色时,这种技巧的运用达到了炉火纯青的地步。 1.3 潜文本与未言明的张力 许多经典作品的魅力在于其“留白”——那些没有被台词明确表达出来的情感和动机。例如,希区柯克的电影中,对“窥视”主题的反复探讨,其潜台词远超简单的偷窥行为,它指向了社会规范的压抑与个体欲望的冲突。本书细致梳理了象征符号(如颜色、道具、特定的场景布局)在构建潜文本中的作用,论证了“被省略的叙事”往往比“被讲述的叙事”更具持久的解读空间。 第二章:光影中的时代肖像——社会背景与电影主题的相互塑造 电影作为时代的镜子,其叙事主题的选择与处理方式,深刻反映了其诞生的社会语境。本章旨在揭示经典电影在处理社会转型、政治动荡或文化思潮转变时所展现出的敏锐洞察力与艺术表达。 2.1 战后焦虑与存在主义的回响 二战后的欧洲电影,特别是法国新浪潮运动,如何将哲学的深刻思辨融入日常叙事?我们分析了安东尼奥尼作品中对现代都市异化感的描绘,探讨了角色疏离感如何成为对现代社会人际关系解体的控诉。通过对特定场景中环境音效与人物对白的失衡处理,我们展示了导演如何将抽象的哲学困境转化为可感知的银幕体验。 2.2 类型片的颠覆与重构 经典电影的伟大之处,往往在于它们对既有类型片(如西部片、黑色电影)的挑战与超越。本书对比了传统西部片中清晰的道德边界与塞尔吉奥·莱昂内“邪恶三人组”所代表的道德模糊性。这种对英雄形象的解构,不仅是艺术手法的革新,更是对传统美国梦叙事的一种深刻反思。我们还考察了黑色电影中对女性角色的刻板印象如何被更具复杂性的“蛇蝎美人”所取代,并分析了这种转变背后的社会性别观念松动。 2.3 政治审查与隐喻的艺术 在特定的政治高压环境下,电影制作人常常需要借助高度提炼的隐喻来传达敏感信息。本书选取了数部在特定时期具有争议性的作品,剖析了它们如何通过神话、寓言或风格化的视觉语言,绕开审查的直接锋芒,实现对现实的批判。这种“曲径通幽”的表达方式,本身就构成了电影艺术史上的一个重要分支。 第三章:技术革新与美学疆界的拓宽 电影艺术的发展始终与技术进步紧密相连。本章关注那些关键性的技术突破,以及它们如何被先驱导演转化为新的美学可能,从而彻底改变了观众的视觉体验和叙事疆界。 3.1 摄影机运动的解放 从早期固定机位的拘束,到经典时期手持摄影与跟拍技巧的成熟,摄影机不再仅仅是记录者,而是叙事主体的一部分。我们重点分析了德莱叶与伯格曼在运用特写镜头时对人物内心世界的捕捉能力。这种对空间和运动的精细控制,极大地增强了电影的“在场感”。 3.2 光影的雕塑力量 三点布光、伦勃朗光、逆光的使用,在经典电影中已不再是简单的照明手段,而是情感和叙事焦点的重要塑造者。本书细致分析了奥森·威尔斯如何利用深焦镜头与极端光影对比,营造出一种梦魇般的、充满压迫感的视觉环境。光线成为了叙事的一部分,它引导目光,揭示隐藏,或设置陷阱。 3.3 声音设计的空间哲学 声音在经典电影中的作用远超配乐和对白。我们探讨了声音如何被用来构建非可见的空间,例如通过远处的汽笛声、环境的嗡鸣声,来暗示角色所处环境的广阔或封闭。尤其是在默片后期向有声电影过渡的阶段,那些对白极简的作品如何利用音效来增强叙事的张力和象征意义。 结语:经典电影的持久生命力 《光影流转》旨在提供一套深入的分析框架,帮助读者理解经典电影如何通过其精妙的结构设计、深刻的时代洞察和卓越的技术运用,超越了其诞生的时代,持续地影响着当代电影的创作与思考。这些作品的价值,在于它们不断提供着解读人性、社会与时间的新鲜视角。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名对数学充满好奇的读者,我总是在寻找能够激发我求知欲的书籍。《数学第三册》这本书,无疑满足了我的期待。它以一种非常独特的方式,展现了数学的魅力。作者的叙述方式非常具有感染力,他不仅仅是陈述事实,更是在引导读者进行思考。我喜欢书中对每一个数学概念的深入剖析,它让我看到了事物表象下的本质。很多我曾经感到困惑的数学问题,在这本书中得到了清晰的解答,让我茅塞顿开。而且,书中还穿插了一些关于数学发展史的小故事,这让学习过程更加有趣,也让我更加敬佩那些伟大的数学家们。我常常会在阅读过程中,产生很多新的想法,并尝试用书中的知识去验证它们。这本书的结构也非常清晰,每一章都承接上一章的内容,让整个学习过程变得流畅而有条理。我还会时不时地与我的朋友分享书中让我印象深刻的内容,大家一起讨论,一起进步。这本书让我觉得,数学不仅仅是一门学科,更是一种探索未知,解决问题的工具,它能够帮助我们更好地理解世界,并在这个过程中找到乐趣。

评分☆☆☆☆☆

拿到《数学第三册》的时候,说实话,我有点担心自己会看不懂。我一直觉得自己对数学的理解停留在比较基础的层面,而这本书的书名听起来就挺“硬核”的。但是,当我真正开始阅读时,我发现我的担忧是多余的。作者的写作风格非常独特,他善于将复杂的概念拆解成一个个小的、易于理解的部分,然后层层递进。我尤其欣赏他使用类比和比喻的方式来解释抽象的数学原理,这就像在黑暗中点亮了一盏灯,让我能够看清前方的道路。书中有很多插图和图表,它们不是简单的装饰,而是为了帮助读者更好地理解内容而精心设计的。我记得有一个关于概率的章节,作者通过一个生动的赌博游戏来解释期望值,让我一下子就明白了其中的奥秘。而且,这本书的练习题设计得也非常巧妙,它们既有基础的巩固性练习,也有一些挑战性的思考题,能够帮助我检验自己的理解程度,并且进一步深化对知识的掌握。我常常会花很长时间去琢磨一道题,试图找到最优的解法。这本书让我觉得,学习数学不再是一件苦差事,而是一场充满乐趣的探索。我还会时不时地翻回去看看之前的内容,巩固一下,感觉每一遍阅读都能有新的收获。

评分☆☆☆☆☆

老实说,我拿到《数学第三册》之前,对这类书籍的印象就是枯燥乏味,充斥着我看不懂的符号和公式。但这本书彻底颠覆了我的认知。从拿到书的第一页开始,我就被它的内容所吸引。作者的文笔非常生动,他用一种非常接地气的方式来讲解数学。我特别喜欢他举的例子,很多都来源于我们的日常生活,让我感觉数学离我并不遥远。比如,在讲解某个关于统计的章节时,他会用买股票或者预测天气来举例,让我一下子就明白了那些统计学原理的应用。书中的插图也很有趣,虽然不是那种精美的艺术品,但它们恰到好处地解释了复杂的概念,让我更容易记住。而且,这本书的难度也设置得比较合理,不会上来就让人感到压力巨大。它会循序渐进地引导读者,让我在不知不觉中掌握了新的知识。我常常会在通勤的路上阅读这本书,即使是在嘈杂的环境中,我也能被书中的内容所吸引,忘记周围的一切。这本书真的让我觉得,学习数学可以是一件快乐的事情,它不仅仅是为了考试,更是为了提升自己的逻辑思维能力,更好地理解这个世界。

评分☆☆☆☆☆

我一直对数学有着浓厚的兴趣,尤其是那些能够激发我思考,让我看到数学之美的书籍。《数学第三册》这本书,在我拿到它的时候,就有一种莫名的期待。我迫不及待地翻开,想看看它会带给我怎样的惊喜。一开始,我被那些清晰而富有逻辑的图示深深吸引,它们不仅仅是枯燥的符号,更像是一扇扇通往数学世界的大门。书中对概念的解释,总是能够用最简洁明了的方式呈现,即使是我在其他地方困惑不解的地方,在这里也能豁然开朗。我特别喜欢作者在讲解过程中穿插的一些历史故事和现实生活中的应用,这让学习过程不再是孤立的知识点堆砌,而是变得生动有趣,仿佛我能触摸到数学的脉搏。比如,在介绍某个定理的时候,作者会娓娓道来这个定理是如何被发现的,背后有哪些有趣的故事,这让我觉得数学不再是冰冷的公式,而是人类智慧的结晶。而且,这本书的排版设计也很舒服,文字大小适中,留白合理,阅读起来一点都不费力。我会在咖啡馆的午后,或者夜晚安静的台灯下,沉浸在这本书的世界里,享受着思维被挑战和拓展的乐趣。我甚至开始尝试自己去推导书中的一些例子,虽然有时会卡壳,但那种克服困难,最终找到答案的成就感,是无与伦比的。这本书真的让我对数学有了全新的认识,它不仅仅是考试的工具,更是理解世界的一种方式。

评分☆☆☆☆☆

我是一位资深的数学爱好者,接触过不少相关的书籍,《数学第三册》这本书对我而言,就像是一次意想不到的惊喜。它所呈现的不仅仅是知识的堆砌,更是一种思维方式的引导。作者在阐述每一个数学概念时,都展现出了深厚的功底和独到的见解。我非常欣赏书中对逻辑推理过程的细致描绘,它能够帮助我理清思路,看到数学问题背后严谨的体系。许多我之前认为难以理解的定理和公式,在书中被赋予了新的生命,变得鲜活而易懂。特别是在处理一些比较“烧脑”的章节时,作者总能巧妙地穿插一些历史背景或者哲学思考,这极大地拓宽了我的视野,让我不仅仅局限于数学本身,更能体会到它与人类文明的深层联系。阅读过程中,我常常会停下来,思考作者提出的问题,甚至尝试自己去构建类似的论证。这种主动学习的方式,让我对书中的内容有了更深刻的理解和记忆。这本书的语言风格也非常考究,既有学术的严谨,又不失人文的温暖,读起来有一种沉浸式的体验。我感觉它不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的导师,引导我一步步走向更广阔的数学天地。

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