具体描述
12岁的男孩本近期感觉糟透了，一向性格不合的爸妈争执再度升级，不但在大庭广众之下吵得面红耳赤，还在回家后提到了“离婚”这个敏感话题！在小镇集市上，本偶遇了一个名叫路易斯的奇怪老头儿，他说自己是一个专门偷取别人记忆的窃贼，能带给陌生人各式各样的绝妙体验。半信半疑的本，在经历了一番跨越历史的亲身体验之后，他百分之百地相信了路易斯。
如果可以把爸妈相看两厌的记忆拿掉，这样家里就再也不会有争吵了吧？本告诉自己的双胞胎姐姐凯莉有偷记忆这种事，没想到凯莉趁着夜色去了“记忆之屋”，她不知做了什么交易，忘记双胞胎弟弟也就算了，还跟学校里小恶霸卿卿我我！本气极了，他放学后直接去找路易斯理论，没想到却被慌张的怪老头儿抓住了他的手：“快点，要不就来不及了!”
就这样，本被卷入了一个危机四伏的冒险旅程，最终，本能否成功运用偷记忆的技能，去挽救家人、亲情以及即将消耗殆尽的小镇呢？
作者简介
布莱斯·摩尔
现任缅因州图书馆协会主席，畅销书作家，两个孩子的父亲。除了致力于写作和推广图书馆服务，他业余时间还喜欢带着孩子去自己家族的百年农场感受大自然的无穷魅力。曾出版过畅销儿童文学作品Vodnik。
目录信息
读后感
当我们面对苦痛的时候，总是希望自己能够忘掉过去，摆脱痛苦，但是拿走了痛苦的记忆，我们就会快乐吗？《偷记忆的男孩》为我们揭开了答案。 由百花洲文艺出版社出版的《偷记忆的男孩》，讲述了12岁男孩本杰明为救失去记忆的姐姐与家人，和记忆窃贼吉娜维芙作斗争的故事。 本书...
评分家庭是儿童最初的和经常生活的环境，是儿童成长的安乐窝，父母是儿童最先交往和最多的成年人。在家庭教育中，父母是孩子健康体魄的抚育者，又是孩子智力的开发者，还应是孩子优秀品质的熏陶者和美好心灵的塑造者。因此，对于一个未成年的孩子来说，父母和家庭几乎就是自己生命...
评分当我们面对苦痛的时候，总是希望自己能够忘掉过去，摆脱痛苦，但是拿走了痛苦的记忆，我们就会快乐吗？《偷记忆的男孩》为我们揭开了答案。 由百花洲文艺出版社出版的《偷记忆的男孩》，讲述了12岁男孩本杰明为救失去记忆的姐姐与家人，和记忆窃贼吉娜维芙作斗争的故事。 本书...
评分当我们面对苦痛的时候，总是希望自己能够忘掉过去，摆脱痛苦，但是拿走了痛苦的记忆，我们就会快乐吗？《偷记忆的男孩》为我们揭开了答案。 由百花洲文艺出版社出版的《偷记忆的男孩》，讲述了12岁男孩本杰明为救失去记忆的姐姐与家人，和记忆窃贼吉娜维芙作斗争的故事。 本书...
评分最近读了一些关于讲述男孩女孩成长的小说，如米拉•巴尔托克著的《狐狸男孩》，加•泽文著的《时光倒流的女孩》，史黛斯•李著的《闻香的女孩》，查克•温迪格著的《知更鸟女孩》等，都是美籍作家的作品，写的故事也是各有特色，这些男孩女孩或多或少都有些超能力，有...
用户评价
当我深入到故事的脉络中，那种被作者精心编织的氛围感便如影随形。不是那种张扬的、喧宾夺主式的渲染，而是一种如薄雾般弥漫，潜移默化地渗透进阅读体验的细腻之处。我能感受到字里行间流淌出的那种淡淡的忧伤，又夹杂着一丝难以言说的温暖。作者对于人物情感的描绘，尤其是那个“男孩”的内心世界，处理得极其到位。他并非一个简单的符号，而是一个有血有肉、有情感有挣扎的个体。我能够体会到他每一次“偷取”记忆时的犹豫，那种道德上的困境，以及在获得他人记忆后，随之而来的复杂情绪：也许是短暂的满足，也许是更深的迷惘，甚至是源于未知责任的负担。这种对角色内心世界的精准捕捉，让我觉得我不仅仅是在阅读一个故事，更像是在观察一个活生生的人，在他成长的轨迹中，感受他的喜怒哀乐。书中的场景转换，也同样引人入胜，从一个看似平凡的角落，到一个充满回忆却又面目全非的空间，这种空间的切换，也仿佛是他内心状态的折射。我相信，作者在此过程中，一定对“记忆”的本质，以及它如何塑造我们的过去、现在和未来，有着深刻的洞察。
评分这部作品在叙事手法上，给了我很大的惊喜。作者并没有选择线性叙事的传统方式，而是巧妙地运用了碎片化的记忆片段，将故事如同拼图一般，一点点地呈现在读者眼前。这种非线性的叙事，初读时可能会让人感到些许的困惑，仿佛置身于一个迷宫之中。然而，随着阅读的深入，我渐渐明白了作者的用意。这种结构上的“破碎”，恰恰是对“偷取记忆”这一核心主题的完美呼应。那些零散的片段，如同被盗取的记忆一样，需要读者自己去梳理，去连接，去构建出完整的图景。这种参与感，让我觉得我不仅仅是一个旁观者，更是故事的共同创造者。作者在叙述的节奏上也把握得恰到好处，时而舒缓，时而紧凑，恰似一首精心谱写的乐章，高潮迭起，余韵悠长。我特别欣赏作者在细节上的打磨，那些看似不经意的描写，往往是解开故事谜团的关键线索，也为人物的塑造增添了丰富的层次。通过这种方式，作者成功地将读者带入了“男孩”的视角，体验他每一次记忆的拾取与交织，感受那种模糊不清的身份认知以及随之而来的孤独感。
评分这本书带给我的，不仅仅是故事的吸引力，更是一种对生活、对情感的全新视角。它让我开始重新审视“记忆”在我们生命中的意义。那些被我们珍藏的，或是被我们遗忘的，它们共同构成了我们之所以成为“我们”的基石。当我们失去一段记忆，或者拥有了不属于自己的记忆时，我们自身的存在，又会发生怎样的变化？这种思考，不仅仅局限于故事中的“男孩”，也延伸到了我们每个人身上。我们是否也在不自觉地“偷取”着他人的经验、情感，并将其内化为自己的一部分？作者用一种诗意而又深刻的方式，引导着我们去探究这些关于自我、关于连接的终极问题。我感到，作者在这部作品中，倾注了大量的心血，他不仅仅是讲述了一个故事，更是将他对生命、对情感的理解，融入到了字里行间，让我们在阅读中，也收获了思想的启迪。
评分这部作品，初见之时，便被那略带神秘色彩的书名所吸引。似乎蕴藏着一段不为人知的往事，一个关于遗忘与拾起的细腻故事。“偷记忆的男孩”，这个词组本身就充满了想象空间，勾勒出一个可能是在现实边缘游走的孤独身影，一个或许拥有不属于自己却又深刻影响着他生活的能力的孩子。我好奇他如何“偷”，又是为何“偷”？是被迫？是出于好奇？还是有着更深层次的动机？这种追寻未知的好奇心，驱使着我翻开了这本书，渴望在这个被命名为“偷记忆的男孩”的世界里，找到属于我的那份情感共鸣，那份对人性深邃之处的探究。我预想，这绝不会是一部简单的童话，它或许会像一面镜子，映照出我们内心深处那些被遗忘或压抑的片段，那些关于成长、关于失去、关于自我认同的复杂情感。作者用这样一个独特的视角，是否意在探讨我们每个人内心深处对“完整”的渴求，以及为了弥补缺失而可能付出的代价？书中的男孩，他盗取的记忆，究竟是怎样的片段？是快乐的回忆，还是痛苦的经历？这些记忆的叠加，又将如何重塑他的身份，他的世界观？这不仅仅是对故事的好奇，更是对一种哲学思考的期待，期待在这个字里行间，找到关于“记忆”与“自我”之间微妙而深刻的联系。
评分在阅读这部作品的过程中，我数次被作者对于情感细腻的描绘所打动。他并没有刻意去煽情，而是通过人物之间微妙的互动，通过“男孩”每一次触摸到他人记忆时涌上心头的那种难以言喻的感受，将情感的力量层层递进地展现出来。我能够感受到“男孩”内心的挣扎，那种在好奇心与责任感之间的摇摆，那种在融入他人生活与保持自我之间的困惑。特别是一些场景，当“男孩”通过盗取的记忆，窥探到他人的幸福或痛苦时，那种旁观者的复杂心绪，被作者刻画得淋漓尽致。他既可能因为他人的不幸而感到悲伤，又可能因为他人的幸福而产生一丝羡慕，甚至是对自己生活的一种审视。这种细腻的情感铺垫，使得“男孩”这个角色更加立体，也让读者能够更深刻地理解他行为背后的动机，以及他成长过程中所经历的蜕变。作者在处理情感方面，展现出了极高的造诣，他没有简单地将情感标签化，而是让读者去体会，去感受，去领悟。
评分令我印象深刻的，还有作者对于“记忆”本身多维度的探讨。它不仅仅是事件的记录，更是情感的载体，是身份的基石，是连接过去与现在的桥梁。当“男孩”盗取他人的记忆时，他盗取的不仅仅是画面和声音，更是那些伴随记忆而来的情感，那些喜悦、悲伤、愤怒、遗憾，这些复杂的情感在他身上汇聚，又如何影响他的行为，他的选择？我很好奇，当一个人的记忆被他人所窃取，那被盗取的“部分”究竟去了哪里？它是否依然存在于原主人身上，只是变得模糊不清？或者，它如同被复制的副本，在“男孩”的脑海中生根发芽？这种关于记忆的“拥有权”和“本质”的哲学思考，贯穿了整个故事。作者通过“男孩”的经历，似乎在抛出一个问题：我们是谁？我们的身份，在多大程度上是由我们所拥有的记忆所定义的？如果这些记忆可以被转移，被“偷窃”，那么我们所谓的“自我”，又将何去何从？这种深邃的追问，让这部作品不仅仅停留在故事层面，更引发了对生命、存在以及个体认同的深刻反思。
评分总而言之，这部作品给我带来的阅读体验是极其丰富的。它不仅仅是一个关于“偷记忆的男孩”的故事，更是一次关于人性、关于记忆、关于自我认同的深刻探索。作者以其细腻的笔触，独特的叙事视角，以及对情感和人性的深刻洞察，为读者构建了一个充满想象力和思考空间的世界。我在这部作品中，找到了久违的阅读的惊喜，也收获了心灵的触动。它让我重新审视了记忆在我们生命中的重要性，也让我更加珍视那些真实存在的情感连接。这是一部值得反复品读，并且能够在每一次阅读中，都能有新的发现的作品。我真心推荐给所有喜欢深度思考，并且对人性本身充满好奇的读者。我相信，你们也一定能从这个“偷记忆的男孩”的故事中，找到属于自己的那份感动和启示。
评分我必须承认，在阅读过程中，我曾多次被作者对人性复杂性的挖掘所震撼。他并没有将“男孩”塑造成一个纯粹的英雄或反派，而是将他置于一个道德的灰色地带。他的“偷窃”行为，虽然在现实意义上是错误的，但在故事的语境下，却又承载着某种难以言说的悲伤和寻求连接的渴望。我能够理解他之所以这样做，可能不仅仅是为了满足自己的好奇心，更可能是源于一种对缺失的补偿，一种对“归属感”的深切期盼。作者通过“男孩”的经历，似乎在探索，在极端孤独和情感匮乏的环境下，一个人会做出怎样的选择？这些选择，又会如何反过来塑造他的内心？我看到了“男孩”在接触到他人记忆时，所产生的共情，他能感受到他人的喜怒哀乐，这种共情能力，或许是他人格中闪光的部分，也正是这种能力，让他最终能够跨越自身的界限，去理解，去接纳，甚至去改变。作者对人性的洞察，是如此的深刻而又精准，他没有回避人性的阴暗面，也没有过度美化光明，而是将两者真实地展现在读者面前。
评分这部作品的结构安排，也是我非常欣赏的一点。作者并没有让故事线性地发展，而是通过一种“层层剥茧”的方式，将真相一点点地揭示出来。这种叙事技巧，极大地增强了故事的张力，也让读者始终保持着高度的参与感。每一次“男孩”的“偷取”行为，都像是打开了一个新的潘多拉魔盒，里面既有珍贵的宝藏，也可能隐藏着危险的秘密。作者善于在恰当的时机，抛出一些关键性的线索，这些线索看似零散，却在故事的后期，一一串联起来，形成一个完整而又震撼的整体。我特别喜欢作者在处理“后果”的方式，每一次记忆的盗取，似乎都会带来某种看不见的涟漪，影响着“男孩”的人生轨迹，也影响着那些被他触碰过的人。这种因果的联系，让故事充满了现实的质感，也引发了我对“责任”和“选择”的深刻思考。
评分这本书的书写风格，也着实让我眼前一亮。它不是那种华丽辞藻的堆砌，也不是平铺直叙的流水账。作者的文字，如同精雕细琢的工艺品，每一句话，每一个词语，都似乎经过了反复的斟酌，力求达到最精准、最动人的表达效果。我特别欣赏作者在营造氛围上的功力，他善于运用简洁的语言，勾勒出鲜明而又富有感染力的画面。例如，对于“男孩”所处的环境的描写，可能是某个被遗忘的角落，某个充满年代感的房间，这些细节的描绘，都为故事增添了独特的色彩，也暗示了“男孩”的孤独和与众不同。同时，作者在推进情节时，也保持了一种恰到好处的节奏感，不会让人觉得过于拖沓，也不会显得仓促。他能够巧妙地在关键时刻，抛出一些引人深思的问题，或者留下一些悬念，让读者迫不及待地想要知道接下来的发展。这种对文字的驾驭能力，让我由衷地感到赞叹，它使得阅读过程本身，也成为一种享受。
评分还不错的儿童文学，很适合影视化（虽然买卖记忆的设定已经不新鲜了）。
评分还不错的儿童文学，很适合影视化（虽然买卖记忆的设定已经不新鲜了）。
评分跟其他书一起买的没想到意外的好看呢。
评分很棒的故事，很好的想象力，推荐
评分最后的反转很有趣，结论也很精彩。
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