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發表於2024-11-20
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《英語教師手冊1(基本版)(第2版)》內容簡介:為瞭貫徹職業教育的辦學方針和教學指導思想,教材編寫中力圖體現任務性、實踐性、應用性等特點。每一單元設計一個單元任務,要求學生集體閤作運用單元所學語言知識、文化知識、策略知識,通過協商、交流、閤作完成版報,開展調查,設計生日宴會,組建興趣小組,製作個人名片等。通過任務,學生不僅可以綜閤運用單元所學,感受英語在現實生活和職業場所中的應用,同時也通過任務的開展發展認知能力,培養閤作意識,增強策略能力。任務的設計是中職英語教學指導思想的具體體現。 本教材將學習策略、文化、情感態度等內容納入教材編寫之中,通過聽力、閱讀、寫作等活動培養學生的聽、說、讀、寫方麵的學習策略,通過language in use訓練學生的詞匯學習策略和語法學習策略,通過應用活動和task環節培養學生的協作、求助、資源和評價等學習策略,培養學生的自主學習能力。文化和情感態度的培養不是采用說教的教學方式,而是采用體驗型學習方式,讓學生通過參與活動體驗情感態度和文化,通過反思培養情感和文化能力。在綜閤素質培養方麵,本教材同樣體現瞭最新的教學理念和職業英語的教學要求。
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