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出版者:华文出版社

作者:刘智

出品人:

页数:340

译者:

出版时间:2007-9

价格:16.00元

装帧:平装

isbn号码:9787507521696

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《文思泉涌：中小学生诗词鉴赏与创作指南》 内容简介： 本书旨在为广大学生提供一套系统、深入且富有启发性的诗词鉴赏与创作指导。我们深知，古典诗词不仅是中华文化的瑰宝，更是培养学生审美情趣、锤炼语言表达能力的重要途径。然而，面对浩如烟海的古代经典，许多学生感到无从下手，或仅停留在死记硬背的层面。本书的编写，正是为了填补这一空白，引导读者真正走进诗词的意境，体会文字背后的情感与哲思。 第一章：诗词之源——中华古典文学的脉络梳理 本章将带领读者回顾中国古典诗词的发展历程。从《诗经》的质朴与现实，到楚辞的浪漫与瑰丽，再到汉魏乐府的民间气息，直至唐诗的巅峰气象和宋词的婉约豪放。我们将重点解析不同历史时期下，诗词风格形成的环境背景和社会思潮，使读者理解“为何”古人在那个时代写出了这样的作品。 1.1 《诗经》的土地与情感： 探讨四言为主的韵律特点，解析“赋、比、兴”的表现手法，通过对经典篇目的赏析，感受先民的日常生活与朴素情怀。 1.2 楚辞的浪漫与想象力： 深入解读屈原的“香草美人”意象，分析骚体特有的句式结构和浪漫主义色彩，激发学生丰富的想象力。 1.3 汉乐府的民声回响： 关注民间歌谣的生命力，了解其叙事性与社会批判精神，体会“乐府”对后世文学的深远影响。 1.4 唐诗的集大成： 重点剖析盛唐气象与中晚唐的沉郁，系统梳理山水田园诗、边塞诗、咏史怀古诗等主要流派，并详细介绍李白、杜甫、白居易等大家的核心艺术成就。 1.5 宋词的精细与变化： 辨析词与诗在格律、内容和情感表达上的差异，区分婉约派和豪放派的艺术追求，理解宋词如何将“诗言志”转向“词言情”。 第二章：鉴赏之钥——走进诗词的审美殿堂 鉴赏并非空泛的赞美，而是深入文本的肌理，理解其技巧与美感所在。本章着重教授学生如何运用专业的视角去“阅读”一首诗或一阙词。 2.1 意象的构建与解读： 详细讲解诗词中常见的核心意象（如月亮、柳、梅、孤舟等）所蕴含的多重文化意义和情感指向。指导学生如何从具体的景物描写中提炼出抽象的情感主题。 2.2 炼字炼句的妙处： 聚焦诗词创作中最精微的部分——动词、形容词的选择与运用。通过对比不同版本或古人修改的过程，揭示“一字千金”的深刻含义。例如，分析“推敲”的典故如何体现炼字的严谨性。 2.3 音乐性与格律之美： 简要介绍近体诗的平仄、对仗规则，以及词牌的基本格式，让学生理解格律并非束缚，而是音韵美的基础。重点在于体会节奏感如何辅助情感的渲染。 2.4 虚实相生的艺术手法： 阐释诗词中“虚写”（想象、议论、情感抒发）与“实写”（景物描写）的巧妙结合。如何通过对景物的白描，烘托出人物的复杂心境，实现“一切景语皆情语”。 第三章：创作之梯——从模仿到创新的实践之路 理论的学习最终要落实到实践。本章将创作过程分解为易于操作的步骤，帮助学生建立创作信心，循序渐进地掌握作诗填词的基本技能。 3.1 积累先行：素材的有效收集与整理： 强调平日积累的重要性，指导学生建立自己的“诗词素材库”，包括典故、成语、精妙的句式结构和描写手法。 3.2 拟题与立意：确立表达的核心： 教授如何从生活经验或阅读感悟中提炼出清晰的主题，并为之拟定一个引人入胜的诗题。 3.3 诗体入门：五言与七言律绝的结构拆解： 以初学者容易掌握的绝句入手，详细讲解起承转合的内在逻辑，并通过大量的范例解析，指导学生如何在限定的字数内完成意境的表达。 3.4 词体尝试：小令与中调的入门技巧： 针对词的复杂性，先从格律相对简单的“小令”入手，讲解如何根据词牌的字数和韵脚要求进行填词，重点在于词语的自然嵌入，而非生硬凑字。 3.5 情感注入与自我风格的萌芽： 鼓励学生在学习前人手法的基础上，大胆融入自己的观察和思考。分析如何将现代生活中的感受，用古典的语言和意象进行转化表达，实现古为今用的创新。 第四章：穿越时空——诗词与现代生活的对话 古典诗词并非僵死的古董，它们拥有强大的生命力，可以照亮我们当下的生活。本章将探讨诗词与现代文明的关联性。 4.1 诗词中的哲理与处世智慧： 选取苏轼的旷达、陶渊明的恬淡等，探讨诗词背后蕴含的人生哲学，指导学生在面对挫折和迷茫时，如何从古人的智慧中汲取力量。 4.2 诗词与艺术的交融： 探讨诗词在音乐、绘画、书法、影视等现代艺术中的体现，展示其跨媒介的魅力，拓宽学生的艺术视野。 4.3 诗词的现代应用与传承： 鼓励学生尝试用诗词的形式记录生活、表达祝福，并将所学知识运用到文学鉴赏的其他领域，真正将古典文学内化为自身素养的一部分。 本书特色： 1. 结构清晰，循序渐进： 从宏观的历史背景到微观的炼字技巧，再到具体的创作实践，层层递进，适合自学和课堂教学。 2. 范例丰富，解说精当： 精选各个时代最具代表性的作品，配以详尽、深入浅出的批注和赏析，避免晦涩难懂的术语。 3. 重在实践，注重内化： 强调动手创作的重要性，通过系统的练习指导，帮助学生将所学的鉴赏知识转化为创作能力。 4. 人文关怀深厚： 不仅教授技巧，更注重引导学生体悟诗词中蕴含的民族精神、家国情怀和高尚情操，培养健全的人格。 通过阅读本书，学生将不再惧怕古典诗词，而是能以一颗开放而敏锐的心灵，去感受和创造属于自己的诗意世界。

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