我的校园没烦恼:学习压力大怎么办

我的校园没烦恼:学习压力大怎么办 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:云南晨光出版社
作者:【美】特雷弗·罗曼
出品人:
页数:112
译者:储艳
出版时间:2018-7
价格:19.80
装帧:平装
isbn号码:9787541495786
丛书系列:
图书标签:
  • 童书
  • 育儿
  • 美国
  • 禹田文化
  • 校园
  • 教育
  • 成长
  • 小说
  • 学习压力
  • 校园生活
  • 心理健康
  • 情绪管理
  • 青少年
  • 烦恼
  • 自我调节
  • 成长
  • 教育
  • 心理辅导
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

压力太大让人崩溃,却又不知该如何处理,怎么办呢?

别担心,打开这本书,你能学到:

√压力的真相。

√压力的具体表现。

√无法逃避压力的原因。

√巧妙赶走压力的正确方法。

当然,还有更多有用的小窍门、小技巧,以及超级搞笑的内容和图片,都在这本书里等你来发现!它们能帮你正确疏解压力,让你的校园生活变得更开心!

书名: 喧嚣之外的静谧:现代都市人的心灵栖息地探寻 图书简介 在钢筋水泥构筑的丛林中,无数都市人如同陀螺般高速运转,被“内卷”的洪流裹挟,精神世界日益紧绷。我们渴望一片净土,一个能让疲惫的灵魂得以喘息、让焦虑的思绪得以沉淀的空间。本书并非提供立竿见影的速效良方,而是深入剖析现代都市人“心累”的深层肌理,并带领读者踏上一场寻找内心桃花源的旅程。 第一部分:都市的噪音与心灵的失衡 本章首先描绘了现代城市生活的多重压力源。它不仅仅是工作上的KPI和截止日期,更是无孔不入的“信息过载”和“社交比较”带来的心理消耗。 1.1 速度与疏离:被拉伸的时间感 都市的生活节奏如同被按下了快进键,时间仿佛永远不够用。我们忙着赶路、忙着应付,却鲜少有时间去“感受”时间本身。这种持续的紧绷状态如何影响我们的生理和心理健康?我们将探讨“时间贫困感”的形成机制,并对比历史上不同生活形态下,人们对时间流逝的不同感知。书中将引用社会学家对“匆忙文化”的批判性观察,而非空泛地呼吁放慢脚步。 1.2 屏幕背后的“完美人生”:社交媒体的陷阱 我们每天接收着海量信息,其中很大一部分是经过精心策划和美化的“他人生活实景”。这种持续的对比会如何悄无声息地侵蚀个体的自我价值感?本节将深入探讨“向上社会比较”在数字时代的变异,以及如何识别那些制造焦虑的叙事陷阱。我们关注的重点是如何在信息洪流中建立起一道保护自我认知的屏障,而不是一味地屏蔽。 1.3 消费主义的永恒驱动力 现代城市是消费主义的发源地,物欲的不断膨胀,使得“拥有更多”成为了衡量成功的隐形标准。本书将探讨物质满足的边际效益递减规律,以及这种“永不满足”的循环如何让人陷入“为了购买而工作,为了工作而透支精力”的怪圈。我们会解析广告心理学如何精准捕捉我们的不安全感,并将这种分析转化为对自我消费习惯的审视。 第二部分:重塑边界——构建自我的防御工事 找到了问题的根源后,接下来的篇章将重点放在如何建立起一套有效的、适用于快节奏环境的“心力管理系统”,而非逃避现实。 2.1 物理空间与心理疆域的划分 家,在都市中常常沦为另一个工作场所。如何通过精心的空间设计和固定的仪式感,在物理上明确划分“工作区”和“休息区”?本书将介绍极简主义空间哲学在现代公寓中的实际应用,强调“为心留白”的收纳艺术。同时,我们会深入探讨“数字断联”的科学性,设计出适合不同职业的“静默时段”。 2.2 精准的精力管理,而非时间管理 时间是有限的,但精力是可以波动的、可以被训练的。本部分摒弃传统的时间效率工具,转而聚焦于个体能量的循环和恢复。我们将介绍关于昼夜节律、专注力周期(如番茄工作法之外的更深层次的应用)的知识。重点在于识别自己的“高能时段”与“低能时段”,并据此来安排任务,避免在精力低谷期进行高难度输出,从而减少无效的内耗。 2.3 建立“非成就性”的自我价值系统 都市文化往往将价值与产出(金钱、职位、头衔)深度捆绑。本书旨在帮助读者分离“我是谁”和“我做了什么”。我们将探索培养那些不以任何外部评判为标准的爱好和连接方式——比如专注于手工艺的重复性动作、沉浸于纯粹的自然观察、或是对历史的非功利性探究。这些活动如何重建个体与世界之间更真实、更稳定的连接感。 第三部分:在人群中寻找锚点——重建社区与连接 孤独是现代都市病的重要组成部分。本章探讨如何高效且真诚地重建社会支持网络,避免无效社交的消耗。 3.1 深度连接的“剂量”控制 与其拥有数百个泛泛之交,不如维系少数高质量的关系。我们将探讨“深度对话”的艺术,以及如何设定清晰的社交边界,保护自己的情感能量。书中会提供一些实用的技巧,用于识别那些能够提供真正滋养和支持的友谊。 3.2 城市中的“微型社群”实践 大型社区的疏离感令人无助,但城市中存在着许多“微型社群”——可能是楼下的阅读小组、社区园艺项目,或是一起参与志愿服务的组织。这些基于共同兴趣或地缘的紧密连接,能提供极强的归属感和互助性。我们将分析这些小规模组织如何成为对抗都市疏离感的有效缓冲带。 3.3 关注他者:超越自我焦点的疗愈力量 研究表明,将注意力从自身焦虑转移到帮助他人,是减轻自我反刍的有效途径。本章将介绍一些低门槛、高价值的社区参与方式,探讨如何通过“给予”重获掌控感和意义感,从而在帮助他人的过程中,发现自我价值的全新维度。 结语:在喧嚣中,听见自己的回声 本书的最终目标不是让你逃离都市,而是教会你在不逃离的情况下,为自己的心灵开辟一处恒温的居所。真正的静谧,并非环境的绝对安静,而是内心不受外界干扰的稳定状态。这份稳定,需要我们主动去构建、去维护。它是一场长期的、需要不断练习的内在耕耘。我们期待读者在读完本书后,能够更清醒地认识到自己能量的流向,最终在都市的脉搏中,找到属于自己的稳定频率。

作者简介

特雷弗•罗曼是美国著名儿童文学作家,是一位获奖作家和插画家,也是一位广受欢迎的励志演说家。他的书已经卖出了100多万册,以18种语言出版。二十多年来,特雷弗周游世界,与数千名学龄儿童交谈。特雷弗因与许愿基金会、联合国、联合国儿童基金会等多个公益组织合作而闻名。

伊丽莎白•沃迪克是美国著名童书作家,童书编辑,为幼儿、青少年以及过渡年龄段的孩子写书,其中有7本幼儿读物曾获得奖项。伊丽莎白很喜欢抓住孩子生活和学习中有趣的一面进行创作,以此来引导孩子在中小学阶段提升自己的社会性能力。

目录信息

1.压力到底是什么…1
压力的不同类型…7
压力的职责描述…10
压力小常识…11
2.压力运作时的表现…17
压力的来源…26
3.逃避压力可能吗…31
那些奇怪却真实的故事…33
一切逃避计划都会适得其反…39
这些逃避也不靠谱…43
世上最糟糕的解压药…45
4.疏解压力的正确方法…53
如何成为一名压力治疗师…54
快速减压指南…65
简单十步巧放松…77
赶走压力的每日妙招…85
写给家长和老师的一封信…91
· · · · · · (收起)

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本书的作者,我之前并没有接触过他/她的作品,但仅仅从书名和封面来看,我就能感受到一种真诚和亲切。我是一个非常害怕失败的人,所以在学习中,我总是小心翼翼,生怕犯错误,生怕考不好。这种恐惧,反而让我更加焦虑,更加不敢去尝试新的学习方法。我常常陷入一种“想做却不敢做”的怪圈。这本书的“学习压力大怎么办”这个副标题,直接戳中了我的痛点。我希望这本书能够帮助我理解,失败并不可怕,犯错误也是学习过程中的一部分。我希望作者能够分享一些关于如何建立自信、如何拥抱挑战的经验。我期待这本书能给我带来一种“放轻松”的力量,让我能够以更积极的心态去面对学习中的困难。我想要知道,如何在压力之下,依然能够保持内心的平静,并且能够从中找到成长的机会。

评分

我是一个非常注重细节的人,有时候,对事情的完美追求,反而成了我的压力来源。我害怕犯错误,害怕不完美,因此,我常常会花费大量的时间在一些细枝末节上,导致整体进度缓慢,并且产生巨大的焦虑感。这本书的标题“我的校园没烦恼:学习压力大怎么办”,让我觉得它可能不仅仅是关于如何应对外部的压力,更是关于如何调整自己的内心世界。“怎么办”这三个字,让我看到了改变的可能。我希望这本书能够帮助我理解,什么是真正的“适度”和“恰到好处”,以及如何在追求完美和接受不完美之间找到平衡。我期待作者能够分享一些关于如何设定合理目标、如何管理自己的预期,以及如何从错误中汲取教训的智慧。我希望这本书能帮助我放下过度的担忧,以一种更加从容和自信的态度来面对学习和生活。

评分

我一直认为,学习不仅仅是知识的获取,更是一个自我成长的过程。但最近,我感觉自己在这条路上走得有点艰难,充满了迷茫。我不知道自己真正喜欢什么,也不知道自己擅长什么,更不知道自己的未来方向在哪里。这种不确定性,让我感到焦虑,也让我对学习产生了怀疑。这本书的书名“我的校园没烦恼:学习压力大怎么办”,让我产生了浓厚的兴趣。我希望这本书能够帮助我重新审视“学习”的意义,不仅仅是成绩,更是关于自我发现和自我实现的旅程。我期待作者能够分享一些关于如何找到学习动力、如何培养个人兴趣、以及如何规划个人发展方向的建议。我希望这本书能够引导我,在应对学习压力的同时,也能为自己的未来打下坚实的基础,让我在校园生活中,不仅仅是为了“应付”,更是为了“成长”。

评分

我是一个非常渴望与人交流和合作的学生,但有时候,我发现自己在和同学的相处中,会遇到一些小摩擦,导致我感到有些孤单。我非常希望能在校园里建立起更良好的人际关系,但却不知道从何下手。这本书的标题“我的校园没烦恼”,让我联想到,也许“没烦恼”也包括了和谐的人际关系。“学习压力大怎么办”这个部分,我猜想也可能涉及到一些人际交往上的困扰。我希望这本书能够提供一些关于如何提升沟通能力、如何处理冲突、以及如何建立互助合作关系的技巧。我期待作者能够以一种更加生动和贴近校园生活的方式,来讲述这些内容,让我能够从中学习到如何在压力之下,依然能够保持积极乐观的心态,并且能够融入集体,感受到归属感。

评分

收到!我将以一个读者的口吻,为你创作10段不包含具体书本内容的图书评价,每段不少于300字,风格各异,力求自然流畅,避免AI痕迹。 这本书的封面设计就吸引了我,那种温暖的色调和略带卡通风格的插画,瞬间就让人感觉压力减轻了不少。在翻阅之前,我其实是带着一种“救命稻草”的心态来看待这本书的。最近的学习压力真的很大,考试、作业、各种评估,感觉自己就像一个被无数根绳子拉扯的木偶,动弹不得。每一次熬夜,每一次看着堆积如山的书本,都会有一种无力感油然而生。我尝试过各种方法,听音乐、运动,甚至冥想,但效果都时好时坏,总是感觉治标不治本。所以,当我在书店里看到这本书时,那种强烈的共鸣感让我毫不犹豫地将它带回了家。我期待它能给我带来一些新的视角,一些真正能够帮助我摆脱困境的有效方法。我非常想知道,作者是如何看待学习压力的,以及他/她认为最根本的解决之道是什么。是关于时间管理的技巧?还是关于心理调适的策略?亦或是关于改变学习方法和态度的建议?我脑海中充满了各种猜测,也充满了期待。我希望这本书不仅仅是提供一些表面的安慰,更能深入到问题的根源,让我能够真正地“没烦恼”。

评分

我最近经常感到一种“被掏空”的状态,感觉自己的精力严重不足,无论是学习还是生活,都提不起精神。我尝试过保证充足的睡眠,也尝试过调整饮食,但效果都不太理想。我开始思考,是不是我的学习方式存在一些问题,导致我如此疲惫。这本书的标题“我的校园没烦恼:学习压力大怎么办”,让我觉得它可能触及到了问题的核心——如何在高压的学习环境中,保持充沛的精力。“怎么办”这个词,更是让我看到了希望。我希望这本书能够提供一些关于如何科学地安排学习和休息、如何提高学习效率、以及如何有效地为自己“充电”的方法。我期待作者能够分享一些能够帮助我摆脱“疲劳怪圈”,重新找回活力和动力的秘诀,让我在校园里,能够更加精神饱满地迎接每一天。

评分

坦白说,我买这本书的时候,内心是抱着一种半信半疑的态度。毕竟,“没烦恼”这个词语,对于现在的我来说,就像是一个遥不可及的梦想。我承认,我是一个很容易焦虑的人,尤其是在学习这件事情上。一点点的小挫折,都会被我无限放大,然后导致我整个人的状态都很糟糕。我曾经尝试过阅读一些心理学相关的书籍,虽然学到了一些理论知识,但总觉得理论和实际之间存在着一道鸿沟,很难真正地运用到自己的生活中。这本书的标题“我的校园没烦恼:学习压力大怎么办”,恰恰点出了我最核心的问题。我迫切地希望找到一种能够切实可行、并且可持续的方法来应对学习带来的巨大压力。我希望这本书能够提供一些具体的、可以操作的建议,而不是泛泛而谈的道理。我特别关注书中对于“怎么办”的解答,希望它能够给我一些具体的行动指南,让我知道在感到压力山大的时候,下一步该怎么做。我期待作者能够以一种更加贴近我们学生生活的语言,来讲述如何疏导内心的焦虑,如何建立起一个更健康的心理韧性。

评分

我是一个对情绪管理非常头疼的学生。有时候,一点点的小事就会让我情绪失控,比如考试成绩不理想,或者和同学发生了争执,都会让我郁郁寡欢好几天。这种情绪波动,严重影响了我的学习效率和生活质量。我之前也看过一些关于情绪管理的书籍,但总觉得它们离我的生活太远,不够具体。这本书的标题“我的校园没烦恼:学习压力大怎么办”,让我眼前一亮。我非常想知道,作者是如何定义“没烦恼”的,以及在这个过程中,情绪扮演着怎样的角色。我希望这本书能够提供一些关于如何识别、理解和管理自己情绪的方法。我期待作者能够分享一些简单易行、并且能够立刻实践的技巧,来帮助我应对那些突如其来的负面情绪。我希望这本书能成为我情绪的“指南针”,指引我走向更加平和、更加稳定的内心状态。

评分

最近这段时间,我总感觉自己的学习热情在一点点消退,取而代之的是一种疲惫和麻木。我曾经是一个对知识充满渴望的人,但现在,我只是机械地完成老师布置的任务,完成一遍又一遍的练习题,却很少再去思考知识本身。这种状态让我感到非常失落,我开始怀疑自己学习的意义。这本书的出现,就像是一道光,照进了我有些灰暗的学习世界。“我的校园没烦恼”,这个标题让我充满了好奇,也让我产生了一种莫名的期待。我想要知道,在作者的眼中,校园应该是怎样的?学习压力大,这难道不是常态吗?如果不是,那么那些“没烦恼”的校园生活,究竟隐藏着怎样的秘诀?我希望这本书能够让我重新找回学习的初心,让我看到学习的乐趣,看到知识的魅力。我期待作者能够分享一些能够点燃学习热情的方法,让我不再感到枯燥和乏味,而是能够主动地去探索,去发现。

评分

我一直在寻找能够帮助我改善学习状态的书籍,因为我感觉自己的学习效率非常低,而且很容易分心。每当拿起书本,脑子里就会涌现出各种各样无关紧要的想法,比如今天晚饭吃什么,明天要和谁出去玩,甚至是一些遥远未来的担忧。这种状态让我非常沮丧,我觉得自己辜负了父母的期望,也辜负了自己。这本书的书名“我的校园没烦恼”,虽然听起来有点理想化,但它所传递出的那种积极向上的态度,深深地吸引了我。我希望这本书能够帮助我理解,为什么我会如此容易分心,以及如何才能真正地集中注意力。我希望它能够提供一些关于如何培养专注力、如何管理自己的思绪的方法。我更希望的是,这本书能够让我对学习本身产生一些新的兴趣,而不是把它当作一个沉重的负担。我希望通过阅读这本书,我能够找到属于自己的学习节奏,并且能够享受学习的过程,而不是仅仅为了考试而学习。

评分

很棒的儿童自助书。儿童视角的各种“小恶念”,能立马吸引到孩子,画面也有趣生动,“道理”不像“道理”,没有说教,不错的一套书

评分

很棒的儿童自助书。儿童视角的各种“小恶念”,能立马吸引到孩子,画面也有趣生动,“道理”不像“道理”,没有说教,不错的一套书

评分

很棒的儿童自助书。儿童视角的各种“小恶念”,能立马吸引到孩子,画面也有趣生动,“道理”不像“道理”,没有说教,不错的一套书

评分

很棒的儿童自助书。儿童视角的各种“小恶念”,能立马吸引到孩子,画面也有趣生动,“道理”不像“道理”,没有说教,不错的一套书

评分

很棒的儿童自助书。儿童视角的各种“小恶念”,能立马吸引到孩子,画面也有趣生动,“道理”不像“道理”,没有说教,不错的一套书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有