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出版者:电子工业出版社

作者:中国教育技术协会教育游戏专业委员会

出品人:

页数:276

译者:

出版时间:2018-1-1

价格:58.00元

装帧:平装

isbn号码:9787121333194

丛书系列:

图书标签:

• 教育
• 游戏
• 互联网与生活
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• 创新驱动
• 2018
• 游戏化学习
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• 教育科技
• STEAM教育

《游戏与教育：深度解析与实践指南》 本书并非一本关于“游戏”与“教育”之间浅显联系的科普读物，也非堆砌理论的学术专著。它是一次深入探索，旨在剖析游戏作为一种独特媒介，如何触及人类学习的本质，以及如何被巧妙地转化为具有深远影响的教育实践。我们不讨论市面上流行的电子游戏是否“适合”课堂，也不拘泥于传统的游戏化教学模式。相反，本书将带领读者回归游戏的核心——那种源于本能的探索欲、解决问题的挑战性、以及在规则框架下的自由创造。 核心论点： 本书的核心论点在于，游戏不仅仅是娱乐，而是一种强大的认知工具。人类天生具备游戏的驱动力，这种驱动力与学习的需求高度契合。通过审视游戏在激发内在动机、培养关键能力、促进社会互动和建构知识方面的独特优势，我们可以重新构想教育的边界和可能性。 内容结构与深度解析： 本书分为三个主要部分，层层递进，深入浅出： 第一部分：游戏的本质——人类学习的根基 游戏是生存的演练场： 从进化心理学的角度出发，探讨游戏如何帮助个体磨练生存技能，理解环境，建立应对策略。我们将追溯游戏在人类幼年发展中的重要性，解释为何孩子们天生就爱玩耍，以及玩耍如何塑造他们的认知、情感和社交能力。 内在动机的驱动力： 深入剖析游戏如何巧妙地触及人类的内在动机，如好奇心、成就感、自主性和归属感。我们将探讨“心流”体验在游戏中的体现，以及如何将其转化为学习过程中的积极体验。不同于外在奖励的短暂激励，本书强调的是持久的学习热情源于个体对活动本身的热爱。 解决问题的游戏化思维： 分析游戏如何通过设定清晰的目标、提供可控的挑战、以及即时的反馈机制，教会玩家如何分解复杂问题，尝试不同策略，并从失败中学习。我们将探讨游戏的“失败”机制，为何它是学习过程中不可或缺的一部分，以及如何将这种“有益的失败”心态迁移到现实的学习场景中。 叙事、规则与意义建构： 探讨游戏中的叙事结构如何引导玩家理解情境，规则如何提供结构化的思考框架，以及玩家如何在游戏体验中主动建构意义。我们将审视不同类型的游戏（如角色扮演、策略游戏、解谜游戏）如何通过不同的叙事和规则设计，促进不同维度的学习。 第二部分：游戏的教育潜能——重塑学习体验 激发深度学习与批判性思维： 探讨如何设计或选择能够引发深度思考和主动探究的游戏体验，而非仅仅进行浅层的信息填充。我们将分析游戏的“信息隐藏”与“探索驱动”模式，如何鼓励学习者主动搜寻、组织和评估信息，培养批判性思维。 跨学科的融合与情境化学习： 展示游戏如何成为连接不同学科知识的桥梁，以及如何通过沉浸式的游戏体验，将抽象的理论知识转化为具体、可感知的学习情境。我们将举例说明，如何在历史、科学、文学等领域，通过游戏化的设计，实现更加生动和有效的教学。 发展21世纪核心能力： 聚焦于游戏在培养协作、沟通、创造力、适应性等21世纪关键能力方面的独特作用。我们将深入分析团队合作类游戏的设计原则，以及如何在游戏过程中培养有效的沟通策略和冲突解决能力。 个性化学习路径的设计： 探讨游戏如何能够适应不同学习者的节奏和风格，提供个性化的挑战和反馈。我们将审视游戏中的“进度条”、“技能树”等设计元素，如何映射出个体学习的进程，并支持其自主选择学习方向。 第三部分：实践与创新——将游戏智慧融入教育 超越“游戏化”的界限： 区分“游戏化”与“基于游戏”的学习。本书不主张简单地将分数、徽章等游戏元素添加到传统教学中，而是鼓励学习者从游戏的内在逻辑和体验中汲取灵感，设计更具本质性的学习活动。 设计驱动的学习项目： 提供一套设计框架和案例，指导教育者如何将游戏的创造性、挑战性和互动性原则，应用于实际的课程设计、项目开发以及课堂活动中。我们将探讨如何引导学生成为学习的创造者，而非被动的接受者。 评估与反思的艺术： 探讨如何在游戏化或基于游戏的学习环境中，进行有效的评估。这并非简单的游戏得分记录，而是如何观察、记录和反思学生在游戏过程中的学习行为、思维模式和能力发展。 未来的教育图景： 展望游戏与教育深度融合的未来，讨论技术进步（如虚拟现实、增强现实）将如何进一步拓展游戏的教育边界，以及教育者和学习者如何共同塑造更加灵活、有趣且富有成效的学习生态。 本书特点： 强调“深度”而非“广度”： 聚焦于游戏的内在机制和教育潜力，而非罗列大量的游戏案例。 理论与实践并重： 结合心理学、认知科学、教育学等理论，提供可操作的实践指导。 启发性与颠覆性： 挑战传统的教育观念，鼓励读者以全新的视角审视游戏和学习的关系。 面向广泛的读者群体： 适用于一线教育工作者、课程设计者、教育研究者，以及任何对学习本质和教育创新感兴趣的读者。 《游戏与教育：深度解析与实践指南》旨在为教育领域带来一场深刻的变革，它邀请您一同踏上这段激动人心的旅程，重新发现学习的乐趣，解锁人类潜能的无限可能。

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从技术角度来看，这本关于量子计算基础的书籍，展现了作者深厚的专业功底和极高的教学天赋。它成功地将极其抽象和反直觉的量子力学概念，通过一系列巧妙的类比和逐步递进的数学推导，变得可以被非专业背景的读者所理解。书中的插图和图表制作精良，尤其是一些三维状态向量的可视化，极大地帮助我把握了叠加态和纠缠态的几何意义。作者在讲解核心算法时，并没有急于展示最终的复杂公式，而是耐心地铺垫了从经典计算到量子计算思维转变的每一步，这种循序渐进的引导，有效避免了初学者在面对新概念时的畏难情绪。我特别欣赏作者在引入“退相干”这一关键概念时所采用的解释框架，它不仅解释了理论上的挑战，还触及了工程实现中的瓶颈，使得整个学习过程充满了真实世界的挑战感。对于任何想跨入这个前沿领域的人来说，这本书提供了坚实的第一块基石，它的严谨性和清晰度，在同类教材中绝对属于顶尖水平。

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我得说，这本书的散文部分简直是摄影棚里的教科书。作者的观察力敏锐得令人咋舌，即便是描写一束穿过窗帘的午后阳光，也能从中提炼出关于时间流逝和生命短暂的深刻见解。文字的质地非常独特，不像某些作家那样追求华丽辞藻的堆砌，反而更偏向于一种精准、克制的表达，每一句话都像是经过了无数次打磨的钻石，棱角分明却又闪耀着自然的光芒。比如，他对某个古老城市街道的描绘，不是简单地罗列建筑物的样式，而是深入到石板路上的苔藓如何记录了数百年的风雨，以及行人匆忙脚步声中潜藏的焦虑与希望。这种将具象的景物与抽象的情感完美结合的能力，实在令人叹服。这本书的结构也很有意思，它似乎没有一个清晰的主线故事，更像是一系列主题片段的集合，每个片段都像是一张精心构图的照片，主题鲜明，意境深远。对于那些追求文字美感和意境的读者来说，这本书无疑是一场视觉与精神的盛宴，它教会了我如何用更慢、更专注的方式去“看”这个世界。

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说实话，刚翻开这本历史研究著作时，我有点担心内容会过于学术化，晦涩难懂，但出乎意料的是，作者成功地将一个极其复杂的政治变迁时期，讲述得引人入胜，仿佛在听一位经验丰富的说书人讲述家族秘辛。他颠覆了许多传统教科书的定论，尤其是在对待某位关键历史人物的评价上，他提供的多方佐证和新的史料解读，让人不得不重新审视那些被刻板印象固化的认知。阅读过程中，我清晰地感受到了作者那种对求真务实的执着，他不仅仅满足于复述已经发生的事情，更深入地探究了“为什么”会发生，以及事件背后错综复杂的利益博弈和文化冲突。全书的论证逻辑严密得像是精密的瑞士钟表，每一个论点都有坚实的基础支撑，读起来让人感到无比信服和踏实。对于历史爱好者来说，这本书不仅仅是知识的补充，更是一次思维方式的洗礼，它鼓励我们质疑既定的叙事，去寻找隐藏在宏大历史叙事之下的微观真相。

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这是一本关于现代都市生存哲学的随笔集，读完之后，我感觉自己好像刚刚结束了一次高强度的心理咨询。作者的文风极其接地气，用词朴实无华，却句句戳中心窝。他擅长捕捉那些我们日常生活中习以为常，却从未深思过的细节，比如通勤路上人们眼神中的疲惫与麻木，或是社交媒体上精心构建的“完美人设”背后空虚感。书中对“效率至上”文化的反思尤为深刻，作者犀利地指出，我们在追求速度和产出的过程中，正在系统性地牺牲掉“意义感”和“闲暇的权利”。他没有提供任何空洞的鸡汤式解决方案，而是以一种近乎坦诚的自嘲和反思，引导读者自己去正视在现代社会中迷失自我的困境。最让我印象深刻的是关于“噪音污染”的比喻，他将城市里无休止的信息输入和期待视为一种新型的、更具侵略性的噪音，让人时刻处于“待命”状态。这本书像一面镜子，照出了我们很多不愿承认的焦虑和矛盾，读完后久久不能平静，更激发了去重新审视自己生活节奏的冲动。

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这部小说，简直就是一场思维的狂欢，作者以极其细腻的笔触描绘了一个光怪陆离的未来世界。故事的核心围绕着一种名为“意识共振”的技术展开，它模糊了现实与虚拟的界限，让读者不禁开始反思，我们所感知的一切，究竟有多少是真实存在的。情节的跌宕起伏处理得非常高明，每一次转折都伴随着对人性深层欲望的剖析。比如，书中有一个角色，为了追求绝对的“自由”，不惜切断与所有社会联系，沉溺于纯粹的数据流之中，这种近乎偏执的追求，让我这个读者在为他感到震撼的同时，也产生了一种深深的寒意。叙事节奏的掌控堪称一绝，时而如静水深流，娓娓道来人物复杂的内心挣扎；时而又如山洪爆发，将一系列紧张刺激的动作场面一气呵成，让人连喘息的时间都感觉奢侈。语言风格上，作者大量运用了新颖的比喻和晦涩的哲学思辨，初读时或许需要放慢速度去咀嚼，但一旦进入状态，便会发现其中蕴含的巨大信息量和作者试图构建的宏大世界观。整本书读下来，感觉就像完成了一次高强度的脑力马拉松，留下的回味无穷，值得反复品咂其中的隐喻和哲理。

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教改类专用

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关于游戏和教育关系的正面研究文章都在这里了，读完后感觉不过瘾，因为就是开了个头，没有给出太多实用的建议来。

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一本论文集，文章水平层次不齐。适合于大众了解这一领域的基本情况，专业研究则贡献力不大

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一本论文集，文章水平层次不齐。适合于大众了解这一领域的基本情况，专业研究则贡献力不大

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