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出版者:中国建筑工业出版社

作者:齐康

出品人:

页数:101

译者:

出版时间:2017-5

价格:28.00元

装帧:平装

isbn号码:9787112201044

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• 景观
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《绿野芳踪》 一、 故事梗概 《绿野芳踪》讲述了在江南水乡一处古老而宁静的村落里，一位名叫林溪的年轻女子，在祖母去世后，继承了一份被遗忘多年的家传笔记。这份笔记记录了她的曾祖母——一位在那个时代特立独行的女性——对于山野草木、花卉盆景的深刻理解和独特实践。林溪原本对这些古老的知识毫无概念，更梦想着去繁华的都市追求自己的事业。然而，随着她对笔记的深入了解，以及在整理祖母遗物过程中，她偶然发现了一些与笔记内容息息相关的陈年往事，一个关于家族秘密、一段被尘封的爱情，以及隐藏在这些草木之间的家族兴衰的画卷，在她眼前徐徐展开。 故事的主线围绕着林溪如何从一个对自然毫无概念的都市青年，逐渐被这股古老的智慧所吸引，并最终将其融入自己的生活。她开始按照笔记的指引，尝试辨认、种植、养护那些曾经只出现在书页上的植物，感受它们在四季更迭中的生命力。在这个过程中，她不仅学到了丰富的植物学知识，更重要的是，她逐渐领悟了自然循环、生生不息的哲学，以及人与自然和谐共处的意义。 随着林溪对笔记的探索深入，她也渐渐接触到了村落里的一些老一辈，从他们口中拼凑出曾祖母当年的故事。原来，曾祖母不仅是一位植物爱好者，她更是凭借着对药材的精准辨识和运用，帮助了村落里许多人的健康，甚至在一次突发的瘟疫中，她研究出的草药方子起到了关键作用，挽救了无数生命。然而，她的才华和与一位外乡学士的“不合时宜”的交往，却招致了当时的保守势力排斥，也由此引发了一段家族的动荡。 林溪在整理笔记的过程中，意外发现了一些信件和日记碎片，揭示了曾祖母当年与那位学士之间深厚的感情，以及他们共同研究植物、探索自然的种种细节。这段恋情因当时的社会环境和家族的压力而被迫中断，学士最终离开了村落，而曾祖母则选择了留守，将她的知识和情感倾注于这片土地的草木之中。 故事的另一个重要线索是村落本身的变化。随着时代发展，年轻人纷纷外出打工，村落日渐凋敝，许多古老的建筑和传统的生活方式都在慢慢消失。林溪最初的离开念头，也正是这种时代洪流的体现。但当她开始深入了解村落的历史和曾祖母的故事后，她开始反思自己对于“发展”和“传承”的理解。 在一次偶然的机会，一个来自大城市的园林设计公司看中了村落独特的风貌，希望将其改造成一个现代化的生态旅游景点。村里人对此议论纷纷，有人赞成，有人担忧，担心村落的淳朴和宁静被破坏。林溪在这个时刻，凭借着她对曾祖母笔记的理解，以及对村落深厚情感的觉醒，提出了一个不同于商业开发的方案。她主张在保留村落原有风貌的基础上，引入曾祖母的植物智慧，打造一个集生态教育、传统文化体验和自然疗愈于一体的“绿色空间”。 这个提案起初受到了质疑，但林溪凭借着她逐渐积累的植物学知识，以及她真诚的努力，赢得了村民的信任。她带领着一些仍然留在村里、对自然怀有热情的老人和年轻人，开始着手实施她的计划。她从曾祖母的笔记中寻找灵感，利用村落周围丰富的野生植物资源，设计出了一系列独特的景观。她不仅复原了曾祖母当年种植的药草园，还根据当地的气候和土壤条件，引入了更多适合生长的特色植物，并巧妙地将它们融入到村落的公共空间和居民的庭院中。 在林溪的努力下，村落逐渐焕发出生机。不再是单一的旅游开发，而是真正地将自然、文化与生活融为一体。游客们在这里不仅能欣赏到美丽的风景，更能感受到一种宁静致远的氛围，学习到古老的植物知识，体验到人与自然的和谐共处。那些曾经在外打拼的年轻人，看到家乡的变化，也开始重新审视自己的根，有些人甚至选择回到村里，参与到这份“绿色事业”中来。 故事的结尾，林溪站在曾祖母当年经常静坐的那棵老树下，看着眼前生机勃勃的村落，脸上露出了满足的笑容。她明白，她所继承的不仅仅是一份笔记，更是一种精神，一种对生命的热爱，一种对土地的眷恋。她找到了自己在这片土地上的价值，也让曾祖母的“绿野芳踪”在新的时代里，绽放出更加绚烂的光彩。 二、 核心主题与意蕴 《绿野芳踪》通过林溪的故事，探讨了以下几个核心主题： 1. 传统智慧的传承与复兴： 故事强调了古老知识的价值，以及在现代社会中对其进行挖掘、理解和活用的重要性。曾祖母的笔记不仅仅是关于植物的知识，更是关于一种生活态度和对自然敬畏的哲学。林溪的成长过程，就是传统智慧在当代语境下得以复兴的过程。 2. 人与自然的和谐共生： 故事深刻描绘了人与自然之间密不可分的关系。通过对植物的观察和养护，林溪逐渐领悟到自然的生命力、循环和智慧，并将其应用到村落的改造中，实现了生态与人文的和谐统一。这与当下追求可持续发展和社会责任的理念不谋而合。 3. 乡村的振兴与价值重塑： 面对乡村人口外流和传统文化式微的现实，《绿野芳踪》展现了一种不同于传统商业开发的乡村振兴模式。它强调的是在保留乡村独特性的基础上，挖掘其内在价值，并赋予其新的生命力，让乡村成为人们回归自然、疗愈心灵的精神家园。 4. 个体与家族命运的交织： 曾祖母的个人经历，尤其是她与学士的感情纠葛，以及由此引发的家族变故，与林溪最终的选择紧密相连。家族的过去，在很大程度上影响了现在的走向。林溪对曾祖母命运的理解，也是对自身家族历史的认同和重塑。 5. 生命力的觉醒与价值实现： 林溪从一个迷茫、追求都市生活的青年，成长为一个有担当、有远见、并能实现自我价值的女性。她的转变，象征着个体生命力的觉醒，以及在回归本源、与自然连接后找到真正意义的价值实现。 三、 艺术特色与风格 《绿野芳踪》的艺术风格将力求呈现出以下特点： 1. 诗意的笔触与细腻的描绘： 故事将以优美、富有诗意的语言，描绘江南水乡的风光，以及花草树木的形态、色彩和生长过程。对自然景物的细致刻画，将营造出一种宁静、祥和、充满生命力的氛围，让读者仿佛置身其中，感受自然的魅力。 2. 情感的深沉与人物的立体： 故事将注重人物内心情感的刻画，特别是林溪从疏离到亲近、从迷茫到坚定的转变过程。曾祖母和学士之间深沉而含蓄的爱情，也将通过碎片化的信息，逐渐展现其动人之处。人物的刻画将力求真实、立体，具有丰富的情感层次。 3. 叙事的节奏与结构的巧妙： 叙事节奏将根据情节的推进而变化，既有舒缓的自然描绘和内心独白，也有因揭示家族秘密或面临村落变故时，而产生的紧张感。故事结构将采用多线并行的方式，将林溪的当下经历、曾祖母的过往回忆，以及村落的集体记忆巧妙地融合在一起，层层递进，引人入胜。 4. 文化的积淀与哲学性的思考： 故事中将融入丰富的传统文化元素，包括对中国传统园林美学、草药文化、以及农耕文明的理解。字里行间将渗透出一种对生命、对自然的哲学性思考，引导读者反思自身与世界的关系。 5. 象征性的意象运用： 故事将巧妙运用植物、季节、水乡景物等作为象征，来表达人物的情感、命运的起伏、以及主题的深化。例如，不同植物的生长状态可能象征着角色的心境，而四季的变化则暗示着生命的轮回与更迭。 《绿野芳踪》旨在通过一个感人至深的故事，传递出人与自然和谐共生，传统智慧永恒价值，以及在回归本源中实现生命价值的美好愿景。它是一部关于成长、关于传承、关于回归的温情之作，希望能够引起读者的共鸣，并启发他们对生活和自然的重新审视。

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这部《景园课》，我感觉它像是作者对某一片土地、某个特定历史时期园林艺术进行了一次近乎偏执的田野调查。我特别关注那种带有“地方性”色彩的论述。我不会满足于对普遍性园林原则的介绍，我更想知道，比如在岭南湿热的气候下，园林是如何应对潮湿和防虫的？那些错综复杂的通风结构、高大的乔木选择，是否形成了区别于北方皇家园林的独特美学体系？我希望书中能有足够多的、对细节的坚持，比如对特定石材产地的考证，对某一品种花卉在不同朝代被赋予的象征意义的梳理。如果作者能够将人文历史、气候地理与具体的园林实例进行交织对比，那么这本书的厚重感和可信度就会大大提升。我讨厌那种“一揽子”概括历史进程的做法，我更偏爱那种聚焦于一个点，然后从这个点向外辐射出广阔的知识网络的叙事方式。这本书的价值，或许就体现在它是否能让我透过一砖一瓦，看到整个时代的缩影和生命力的顽强。

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这本书，从书脊的轻微磨损程度来看，显然是经过了多次被翻阅和细细品味的。我个人对那些能让人反复咀嚼、每次都有新发现的作品情有独钟。我总觉得，好的园林书籍，不应该是一次性的阅读体验，而应该像一座可以不断探索的迷宫。我希望《景园课》能够超越单纯的图解，去探讨“意境”这种极其虚无缥缈的概念是如何被物化和空间化的。例如，它是否会探讨“空”的艺术？在层层叠叠的植物和亭台楼阁之间，那些被刻意留白的区域，究竟承载了怎样的东方哲学？我猜想，作者一定花费了极大的精力去平衡描述的详尽与想象的留白。如果文字过于饱和，读者便失去了自己构建画面的空间；反之，如果过于简单，又显得敷衍了事。我个人非常欣赏那种能精确到让你感受到风吹过竹叶的沙沙声，同时又让你思考“静”的本质的书籍。如果这本书能达到这种境界，那它就不仅仅是一本关于园林构造的书，更是一部关于如何与自然和谐相处的“心法秘籍”。

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阅读《景园课》的过程，对我而言，更像是一场持续的、温和的智力挑战。我希望它能提供足够多的思考的支点，而不是直接给出结论。例如，当谈及某一处经典园林布局时，我希望作者能够提出疑问：“如果将主路向左偏移三尺，效果会如何？”或者“如果用柳树替代现有的松树，园林的整体情绪会发生何种转变？” 这种“假设性”的探讨，能极大地激发读者的主动思考能力。我尤其关注那些关于“永恒性”与“变动性”之间辩证关系的论述。园林是固定的景观，但其中的植物是生长的，光影是流动的，季节是更替的。这本书是否探讨了园林如何在保持其主体结构不变的情况下，拥抱这种内在的、永恒的变动？我期待它能提供一套成熟的分析框架，帮助我理解那些超越了美观层面的、更深层次的文化符号和精神寄托。如果读完这本书，我能带着一种全新的、更具批判性和鉴赏力的眼光去对待身边的一草一木，那么，这本书的价值便无可估量了。

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说实话，我刚拿到这本《景园课》的时候，内心是带着一丝忐忑的。我总担心，现在的园林书籍，要么过于学术化，充满了晦涩难懂的术语和建筑学概念，读起来像是在啃一本枯燥的教科书；要么又流于表面，只是一些漂亮的照片配上几句空泛的赞美，读完后依然是雾里看花。我更倾向于那种带着强烈个人情感和深刻观察的文字。我希望这本书能带我走进那些隐秘的园林背后，去探寻每一块石头摆放的缘由，每一棵树木修剪的哲学。比如，它会不会深入剖析江南私家园林中“借景”的技巧，那种不着痕迹地将远山近水纳入眼底的精妙布局？我非常好奇作者是如何处理这些复杂美学原则的，是用严谨的逻辑推导，还是用更具文学性的笔触来描绘？如果它能将那些宏大的园林设计理念，巧妙地融入到具体可感的细节之中，比如苔藓的生长纹理、水池边缘的曲率变化，那才算得上是一本真正有生命力的“课本”。我期待它能像一位老者，坐在摇椅上，慢悠悠地，用最接地气的方式，把那些深奥的造园之道，化为我心中可感的画面和触觉。

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这本书的名字叫《景园课》，光是听到这个名字，我就忍不住开始在脑海中勾勒出一幅幅画面。我预想中的它，应该是一本带着淡淡墨香，纸张略带粗粝感的书，装帧或许朴素，但内页的文字却如同精心打磨的玉石，温润而有光泽。我期待它能像一位学识渊博的园艺大师，带着我走入那些被时间遗忘的角落，去触摸那些被历史沉淀下来的植物的脉络。也许它会讲述宋代文人雅士如何在那一方小小的庭院中寄托山水情怀，如何通过一草一木来寄寓人生的哲理。我设想，在某个静谧的午后，泡上一壶清茶，翻开这本书，空气中仿佛都能闻到泥土和新芽混合的清新气息，那不仅仅是园林知识的堆砌，更是一种生活态度的传承，一种对自然秩序的敬畏与理解。它应当教会我如何“观”景，而非仅仅是“看”景，如何在疏密有致之间，读出造园者的匠心独运与那份对“天人合一”境界的追求。我希望它能提供一个窗口，让我得以窥见，在那方寸之地，是如何容纳乾坤万象，如何将诗意栖居的理想付诸实践。

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