周強，成都市泡桐樹小學（天府校區）青年教師。李鎮西博士工作站第一期學員，成都市文莉名師工作室成員。一個喜歡孩子、熱愛教育的一綫教師，被大傢譽為“有史以來最像體育老師的語文老師”。

從教近8年，先後獲得成都市優秀班主任、成都市教壇新秀等榮譽稱號，帶領的2018屆6班分彆於2013年、2014年、2018年被評為成都高新區優秀班集體。多次獲得全國、省、市賽課一等奬；近20篇論文獲得國傢、省、市級一、二、三等奬；近年來相繼前往陝西、湖南、廣西、雲南等地執教示範課及開展講座交流。

文以載道，歌以詠誌。與其說這是一本書，不如說它是一部反映班級成長的史冊，它記錄瞭一個85後和一群00後的成長故事，承載瞭孩子們從6歲到12歲，作者從25歲到31歲的美好時光；它展示瞭成都市泡桐樹小學（天府校區）2018屆6班過去六年的發展曆程；見證瞭同學們的成長足跡，為孩子們的小學時光留下瞭許多真實、完整、寶貴的童年記憶。

推薦語

和人們一般說的“牽著蝸牛去散步”相比，“陪著蝸牛去散步”更有一種教育的從容，這其實是對孩子成長的等待與欣賞。春風化雨，不疾不徐；潤物無聲，如詩如畫。這就是周強老師的教育。他把和孩子們在一起的兩韆多個日子，創作成瞭一段故事，編織成瞭一部童話，打造成瞭一個傳奇，導演成瞭一部大片……給他的學生留下瞭永遠難以忘懷的溫馨記憶，周強老師因此而幸福。

——新教育研究院院長，著名教育專傢 李鎮西

孩子隻有一個童年，能上好學校，遇上好老師，是每一個孩子、每一個傢庭的福祉。本書生動呈現瞭“和諧社”這個充滿愛和美好的集體群像，也盡情展現瞭生活於其中的孩子們的豐富的個體姿彩；既真實記錄瞭孩子們六年小學的寶貴時光，更融入瞭他們對“生活與社會”的感知與體悟；既有師生之間教學相長的生命互動，也有傢校之間同心閤力的攜手並肩。在看似平實、樸素的成長記錄中，蘊含著“大道至簡”的真理。

——四川省特級教師，中國青少年研究中心特約研究員 馮淑蓉

一句句飽含深情的真情隨感，一幕幕師生成長的精彩瞬間，一個個精心而專業的教育設計，隻為營造一個學生共同成長的集體——和諧社。這裏，我看到瞭一個優秀青年教師的理想和追求，我為這個年輕班主任的教育思想與實踐而點贊。本書沒有結語，但我仿佛聽到瞭周強老師的深情告彆。祝孩子們健康成長，快樂起航！

——四川省特級教師，成都教育學會會長，成都七中原校長 王誌堅

童年像一根稻草，雖然被拾走瞭，但稻香彌漫在空氣中。閱讀這本書，就是觸摸滾燙的文字，迴憶一段美好的時光，親近一個不老的靈魂。翻開這本書，走進蝸牛們的成長曆程，共享他們的精彩故事。

——程仁鈺、徐望洲、王郝佳（12歲）

這本書仿佛幫我擦亮瞭童年的那個水晶球，將它再次擺在我的書桌上；這本書用稚嫩的語言記錄瞭我們過去六年的點點滴滴；這本書的背後是和諧社四十九名同學六年成長的全過程。沒有風花雪月、無病呻吟的贅言，隻有最單純的真情實感！請帶著一顆虔誠的心去品讀我們的故事吧，相信你會看到自己的童年時光！

——鄒依純、劉知謙、王梓涵 （12歲）