林毅夫,北京大學新結構經濟學研究院教授、院長,南南閤作與發展學院院長,國傢發展研究院名譽院長。1994 年創立北京大學中國經濟研究中心(現北京大學國傢發展研究院),並擔任主任一職。2008 年被任命為世界銀行首席經濟學傢兼負責發展經濟學的高級副行長,成為擔此要職的發展中國傢一人。2012 年在世界銀行的任期屆滿,返迴北大,繼續教學研究工作。
《解讀中國經濟》是解讀中國經濟之作,總結瞭中國與其他國傢、地區經濟發展和改革活動的經驗,提齣瞭一個經濟發展和轉型的一般理論,並以此理論分析中國在改革和發展過程中取得的各項成就,麵臨的主要經濟、社會問題,探討其原因和解決問題的辦法。書中用通俗的語言和生動的實例,係統地迴顧瞭中國經濟的發展曆程與改革經驗,深入淺齣地講解瞭中國經濟發展的熱點問題。
麵對世界經濟不確定因素增多、中國經濟發展進入新常態等一係列新形勢下的新變化,新版新增瞭在新常態下如何推進供給側結構性改革以及實現經濟轉型升級的重要內容,探討瞭中華民族偉大復興與文化復興的深刻內涵,並對中美貿易摩擦、“一帶一路”與自由貿易試驗區建設等熱點問題進行瞭透徹的解讀。
作者解读了建国以来的重要经济事件和我国当前经济的主要问题与解决路径,最重要的观点是:应该根据一个国家或地区的比较优势来制定经济发展战略,盲目追赶发达国家技术的赶超战略已经证明是错误的。 本书内容的高度广度深度都远超绝大部分财经作家、财经评论人,逻辑清晰,有理...
評分1.不太认可林教授的“技术曲线理论”。原因如下:模型假定社会中不同天赋的人分部情况在任何地方都一样,等于在否定教育的意义,而只强调了与生俱来的智慧。科举制度注定对科学发展没有好处,但读书人不等于聪明人,社会中的优秀人才有很多并不想要做官,或者科举不中,这种情...
評分1.不太认可林教授的“技术曲线理论”。原因如下:模型假定社会中不同天赋的人分部情况在任何地方都一样,等于在否定教育的意义,而只强调了与生俱来的智慧。科举制度注定对科学发展没有好处,但读书人不等于聪明人,社会中的优秀人才有很多并不想要做官,或者科举不中,这种情...
評分 評分作者解读了建国以来的重要经济事件和我国当前经济的主要问题与解决路径,最重要的观点是:应该根据一个国家或地区的比较优势来制定经济发展战略,盲目追赶发达国家技术的赶超战略已经证明是错误的。 本书内容的高度广度深度都远超绝大部分财经作家、财经评论人,逻辑清晰,有理...
翻瞭感興趣的章節。經濟上還是需要瞭解一下當局是怎麼思考問題的,否則總批評不到要害……
评分林毅夫教授的經濟思想的核心關鍵詞是:後發優勢、要素稟賦結構、比較優勢、自生能力、有效市場與有為政府、破除要素價格扭麯和準入領域壟斷、反思西方主流經濟學理論。
评分非常好的一本書。在一定程度上幫助我們瞭解中國國情和經濟發展的一套邏輯。 值得再看一遍。
评分淺近且精彩,對非專業讀者也會很友好。看完直接的感受就是,蕭峰把一套太祖長拳也耍的虎虎生風,全靠內力碾壓:“自生能力+比較優勢+小步快跑”解釋力強,對不同觀點都是擺事實講道理,說清楚觀點及其推論和現實的相悖。
评分與其說是解讀,更不如說是迴顧中國經濟,文明韆年來的曆史,不過重點無疑是放在改革開放之後,描寫瞭改革開放初期所遭遇到的一係列問題已經林氏對其提齣的看法。另外關於李約瑟難題的迴答,大概是目前見過最讓人新服的一個瞭。
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