高考作文开头结尾专项训练

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出版者:重庆
作者:王海洋
出品人:
页数:115 页
译者:
出版时间:2008年2月1日
价格:12.00元
装帧:平装
isbn号码:9787536694231
丛书系列:
图书标签:
  • 高考作文
  • 作文开头
  • 作文结尾
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具体描述

史海沉浮:近现代西方艺术思潮的流变与影响 图书简介 一、本书概述:时代洪流中的艺术变革 本书旨在深入剖析自十九世纪中叶至二十世纪末的近现代西方艺术领域所经历的剧烈变革与思潮更迭。我们不再仅仅关注艺术作品的审美价值,而是将其置于宏大的社会、政治和哲学背景之下,探讨艺术如何成为时代精神的载体、社会批判的工具,以及个体心灵挣扎的出口。全书以时间为轴线,串联起印象派的视觉革命、后印象派的情感深化、现代主义的结构解构,直至后现代主义对一切既有范式的颠覆,勾勒出一幅波澜壮阔的西方艺术发展全景图。本书力求超越传统的艺术史叙述模式,强调思想流派之间的继承、冲突与对话,为读者提供一个理解近现代艺术复杂性的多维度框架。 二、核心章节精要:思想的碰撞与风格的演变 第一部分:光影的觉醒与对传统的决裂(约1860-1900年) 本部分聚焦于艺术从古典主义和学院派的束缚中挣脱的过程。重点解析印象派如何通过对瞬间光影的捕捉,彻底改变了绘画的本体——“观看”的方式。我们将详细考察莫奈、雷诺阿等人在巴黎都市生活变迁中的实践,以及他们对传统透视法和历史题材的彻底扬弃。紧随其后,后印象派的登场标志着从客观再现向主观表达的转向。塞尚对几何形体的探索如何预示了立体主义的诞生;梵高的色彩与笔触如何承载了极度的情感张力;高更的符号化与异域情调则开启了象征主义的大门。本部分强调,早期现代艺术的突破,并非简单的技法创新,而是对“真实”概念的哲学性重构。 第二部分:现代主义的宏大叙事与结构重塑(约1900-1945年) 进入二十世纪,艺术的试验场急剧扩大。本章深入分析野兽派对色彩的纯粹化运用,以及表现主义(如德国的“桥社”和“蓝骑士”)对工业化社会压抑与异化情绪的呐喊。核心内容将围绕立体主义的解析,探究毕加索和布拉克如何通过多重视角和平面化处理,瓦解了文艺复兴以来赖以支撑西方艺术的单点透视体系,这一结构上的革命对后世建筑、设计产生了深远影响。此外,我们还将细致梳理未来主义对速度、机械的狂热崇拜,以及与政治的复杂关联。随着第一次世界大战的爆发,艺术的理性基础被动摇,达达主义应运而生,它以荒谬、反逻辑和现成品(Readymades)的引入,对艺术的定义本身提出了质疑,成为观念艺术的先声。 第三部分:精神深潜与形式的极致(约1917-1960年) 本节探讨两次世界大战间及战后初期,艺术家如何转向内在的精神世界和潜意识。超现实主义是本阶段的标志性思潮,我们不仅分析其与弗洛伊德精神分析学的紧密联系,更探究布勒东的“自动写作”和梦境记录如何试图解放被压抑的欲望。在二战后,艺术的中心从巴黎转移至纽约,抽象表现主义的兴起标志着美国艺术的崛起。本章着重对比“行动绘画”(波洛克)中身体力行的创作过程,与“色域绘画”(罗斯科)中沉思冥想的纯粹色彩体验,解读其作为个体自由与存在主义焦虑的象征意义。 第四部分:对现代性的反思与边界的消融(约1960年至今) 后现代思潮的兴起,是对现代主义宏大叙事的怀疑与解构。本部分将详细阐述波普艺术如何拥抱大众文化、商业图像与消费主义,模糊了“高雅艺术”与“低俗文化”的界限;极简主义则回归到物质本体,强调作品的非再现性与空间性。更重要的是,本书将探讨观念艺术(Conceptual Art)如何将艺术的重心完全从物质载体转移至思想本身,艺术不再是“做什么”,而是“思考什么”。最后,我们将审视装置艺术、行为艺术的兴起,以及多元文化主义和全球化背景下,艺术边界的持续模糊与身份政治的介入,为近现代艺术的漫长旅程画上一个开放式的句点。 三、本书特色与学术价值 1. 跨学科的整合视角: 本书并非孤立地讨论绘画和雕塑,而是将其置于哲学(如现象学、结构主义)、社会学(如城市化进程、消费社会)和心理学(如潜意识理论)的交叉地带进行分析,力求提供一种综合性的文化理解。 2. 思想脉络的梳理: 强调思潮之间的内在逻辑联系,例如如何从塞尚的结构尝试导向立体主义的平面化,或从达达的否定导向后现代的戏仿与拼贴。 3. 深入的文本解读: 结合大量一手艺术宣言、评论家的关键论述,辅以清晰的视觉分析,帮助读者理解艺术家创作意图的复杂性与多义性。 本书适合艺术史专业学生、文化研究者,以及所有对近现代西方社会变革中艺术如何反映人类精神困境与创造潜能感兴趣的普通读者。它将引导读者以全新的视角审视那些耳熟能详的艺术杰作,理解其超越时代的美学意义。

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