《裝飾圖案》總結近年來在新的情況下對裝飾圖案教學探索獲得的經驗成果，在遵循教學大綱的基礎上，突齣相關單元的連續性，強調對裝飾構形、色彩、構圖特有的理解角度和觀察方法，對圖案的內在因素、形式、技法、觀念均有獨到的論述。
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