不論住在城市或鄉村，童年的地理世界和大自然的故事都從家和家人開始。許多自然觀察者的旅程，是以溝堤、空地為起點，或著只是後院籬笆外的一片空地。在本書的文章中，作者認為大自然的運行、花草植物、野生動植物等等，對於剛開始學習走路的稚子及十來歲的孩子都具有影響力，影響了男孩、女孩、家庭、社區的傳統﹔也影響了不同的文化，而不僅止於所謂的「西方世界」的文化。簡單的說，作者關心的是，如今沒有幾個小孩的生長環境中，有植物、動物及曠野融合成「家」的感覺。 作者既不是教育家，也不是環境治療學家，沒有多少藥方可以提供給家長及老師，本書不是環境教育指南，也不是要「綠化」養育兒童的方式。確切的說，它是兩位正在摸索為父之道的自然史觀察者，在看見自己的孩子在自然中行為豁然開展時，所交換的想法、映像、以及故事。 本書不但闡明兒童及大自然的省思，也讓我們對科學、教育、親子關係、性別研究及許多其他事物有更活潑，豐富的想法。
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